2010年江苏省职业学校技能大赛艺术类项目实施方案.doc

2010年江苏省职业学校技能大赛艺术类项目实施方案艺术类竞赛设环境艺术设计+美术基础、平面艺术设计+美术基础、中国舞及当代舞、声乐独唱四个项目。项目一 环境艺术设计+美术基础一、竞赛内容与要求本项目包括环境艺术设计和美术基础两部分竞赛内容，分中职学生组、高职学生组和教师组三个组别，为个人竞赛项目。（一）环境艺术设计1.竞赛内容及要求该部分含计算机图形软件技能和环境艺术设计创意等两项内容。该部分以国家职业标准的技能要求为基础，根据不同组别难易程度有一定区分。中职学生组、高职学生组、教师组均以现场实际操作的方式，按照命题要求完成技能竞赛项目。（1）中职学生组竞赛内容要点：在正确理解图纸的基础上和限定时间内，合理使用绘图工具或者计算机辅助工具完成技法类的命题要求，根据透视效果图的制图原则完成透视效果图的绘制或者根据计算机辅助软件3DMAX完成电脑效果图的制作；要求绘制的效果图或者电脑效果图画面完整，透视准确，布局合理，材料得当，照明科学，画面整洁。范题：住宅空间卫生间效果图，从两张卫生间黑白图（参见附图1，2）中任意选择其中一幅图，在3DMAX中制作成彩色效果图。竞赛具体要求：对室内设计有关基本组成元素在画面的表现及各元素之间的组织协调关系有所掌握。能够在3DMAX软件中使用建模工具和大赛组委会提供的部分模型文件准确制作出所给卫生间黑白图的模型。能够在3DMAX软件中使用灯光工具合理制作出阳光效果，同时根据大赛组委会提供的材质库将模型贴好材质。根据所提供的卫生间黑白效果图的角度设定摄象机角度，进行效果图渲染，渲染尺寸不小于1024X768，画面要求稳定完整，又要避免光线过亮或者过暗。依据大赛组委会提供的后期素材将渲染出来的效果图在PHOTOSHOP中进行后期处理，最终保存为JPEG格式的图。将最终制作好的彩色效果图(.JPEG文件)和模型（.MAX文件）一同保存到大赛组委会指定的磁盘的根目录下。附图1 (卫生间长3.5米，宽2.6米,高2.6米)附图2 (卫生间长3米，宽3.5米,高2.6米)（2）高职学生组竞赛内容要点：在正确理解图纸的基础上和限定时间内，使用绘图工具准确划分空间，合理安排空间功能；完整绘制空间立面；设计尺度符合人机学要求。范题：某房地产公司售楼部设计，按照所给空间平面图（参见附图1）进行绘制某房地产公司售楼部平面功能布局图一张和重点角度透视图一张。竞赛具体要求：对室内设计有关基本组成元素在画面的表现及各元素之间的组织协调关系有所掌握。画面要求能够准确体现空间的透视，材料的肌理，合理的照明等。在空间布置、色彩运用、风格定位、人体工程学上把握室内设计给人以精神上的享受和使用功能满足。要求实现：整体沙盘展示区小沙盘户型展示区总服务台接待洽谈区签约区业务办公室（4人）小型会议室等主要功能。在所给平面框架图中合理绘制平面布局图，平面布局图上要求功能清晰，尺寸合理，室内交通流线便捷，在平面图上要求标注功能区名称，尺寸，主要使用材料。选择最能表现所给空间设计意图的角度和技法进行透视图绘制，采用2点图法，画面要求稳定完整，又要避免画面呆板。平面布局图一张(比例自定)，透视图效果图绘制一张，设计说明200字左右，竞赛用纸4K，具体表现效果和手法不限。（3）教师组竞赛内容要点：按照比赛现场提供的素材完成环境艺术设计要求的命题设计。范题：设计背景某中学校园广场设计，该中学位于江苏省某县级市中，为省属重点中学，高中部与初中部结合于一起，在校人数为三千人左右。该校创办于1938年，抗战期间曾顽强抗日，涌现了一批革命先进人士。建国后经过大力发展，也涌现出了大量的先进人士，在各行各界均享有盛望，被誉为人才的摇篮。现该校进行新校区建设，需要进行入口广场规划设计。竞赛具体要求：根据学校的历史文化背景，现要为其新校区入口广场进行规划设计（尺寸与区域边界见附图，单位：米，基地现状平整)：以素雅大方为特征、以历史文化为底蕴、以休闲和教育为主要功能的校园广场。本次规划要符合并深入体现学校的历史文化以及新校区的合理利用与发展定位。本次景观设计应集功能性、文化性、艺术性与发展性为一体，符合学校与时俱进的发展精神。规划要以实际的使用性为标准，需要考虑通行、信息传递、校园文化展示、小型集会、休闲阅读、停车等功能，并形成动静相互独立的景观空间,软质、硬质地面相结合。规划要根据学校实际情况，结合功能要求，最大化体现文化性与艺术性。对近期规划区域要作充分的安排，并结合校园的功能特征和环境特色，合理协调远期发展规划（可通过注释或说明等文字表现）。在4K纸上画出广场平面布局以及最佳角度透视图，平面图纸应按比例（比例自定）绘制，写出简要设计说明不少于300字配合简单示意图或者轴线图辅助说明。图纸中应有明确广场功能分区、尺寸、铺装要求、材质等标注。最佳角度透视图表现手法不限，可用钢笔、铅笔、彩铅、马克笔等表现。注意构图的完整性和绘制的准确性。能够充分体现设计意图。附图：2.竞赛时间：三个组别均为4小时。(二)美术基础1竞赛内容及要求该部分含素描人像写生、色彩静物写生两项内容。序号比赛内容比赛时间分值备注1素描人像写生（1幅）180分钟100总分200分，无理论考核。2色彩静物写生（1幅）180分钟100（1）素描人像写生中职学生组组、高职学生组半身带手人像写生教师组全身人像写生（2）色彩静物写生参赛者按规定座位就坐，对摆放好的静物进行写生。色彩静物的写生题材分为水果、文具、厨具三类。2评分标准及权重（1）素描构图 20%造型比例 20%头部形体结构 10%身体及手的形体结构 10%头部描绘 10%衣服及手的描绘 10%基本的素描表现手法 10%独特的素描表现手法 10%（2）色彩 画面整体效果 20%色彩关系 20%色调 10%物体的体积关系 10%物体的空间关系 10%色彩的丰富性 10%色彩的表现力 10%色彩独特的表现力 10%3比赛用纸由赛点统一提供：（1）中职、高职学生组素描人像写生用纸为四开素描纸，教师组素描人像写生用纸为对开素描纸。（2）三个组别的色彩用纸均为四开水粉纸。二、竞赛命题与裁判（一）竞赛命题由大赛组委会提前建立题库，竞赛时从题库中随机抽取1份作竞赛试题。（二）裁判聘请艺术院校具有丰富实践经验和高级职称的专家担任裁判。裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。三、竞赛场地与设施美术基础考核根据参赛人数设置若干专业画室（20人左右分为一组）和选手休息、准备场所。在标准机房和环境艺术设计技能操作教室进行，电脑具体配置如下：计算机技术指标：CPU2.4G以上；内存1G；硬盘80GB；独立显卡，显存128MB；DVD光驱。USB接口不能使用。大赛组委会提供以下软件环境：WINDOWS XP Pro SP2（中文版）3DMAX7.0（中文版）PHOTOSHOP cs（中文版）四、竞赛注意事项参赛选手必须持本人身份证、学生证并携（佩）戴统一签发的参赛证参加竞赛。参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，技能操作竞赛除携带必备的用具（如笔、尺、圆规等）外，不得带入任何技术资料和工具书。所有通讯工具一律不得带入竞赛现场。服从大赛组委会的指挥和安排，爱护竞赛现场的设备和器材。3参赛选手提前30分钟到达比赛现场检录，迟到超过15分钟的选手，不得入场进行比赛。4计算机操作要求妥善保存电子文件，电子文件因参赛选手操作不当丢失成绩不记入大赛成绩； 5在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。五、成绩评定（一）竞赛成绩参照评分标准按比例由裁判组集体进行评分。（二）成绩比例1.中职学生组：环境艺术设计部分得分占比50%；美术基础部分得分占比50%。2.高职学生组：环境艺术设计部分得分占比60%；美术基础部分得分占比40%。（3）教师组：环境艺术设计部分得分占比60%；美术基础部分得分占比40%。 六、申诉与仲裁1.参赛选手对赛地提供的不符合竞赛规定的设备、实验材料，对有失公正的检测、评判，以及工作人员的违规行为等，均可有序地提出申诉。2.选手申诉均须通过本代表队领队、指导老师，按照规定时限以书面形式向仲裁委员会（或仲裁组）提出。仲裁委员会要认真负责地受理选手申诉，并将处理意见通知领队或当事人。 3.仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。 4参赛学生和教师必须遵守法纪，尊重他人的知识产权，在设计中独立创新，不得有抄袭或剽窃他人设计成果、侵犯他人知识产权及其他合法权利的行为，如有此行为，责任自负。所有获奖作品的版权归大赛主办方所有，主办方有权刊登、展览及出版本次参赛作品，作者具有署名权。七、其他1.参赛选手及相关工作人员，由赛点赛务工作小组统一安排食宿，费用自理。2.本技术文件的最终解释权归大赛组织委员会。项目二 平面艺术设计+美术基础一、竞赛内容与要求本项目包括平面艺术设计和美术基础两部分竞赛内容，分中职学生组、高职学生组、教师组三个组别，为个人竞赛项目。（一）平面艺术设计1.竞赛内容及要求该部分设计算机图形软件技能和平面设计创意等两项内容。该部分以国家职业标准的技能要求为基础，根据不同组别难易程度有一定区分。中职学生组、高职学生组、教师组均以现场实际操作的方式，按照命题要求完成技能竞赛项目。（1） 中职学生组：竞赛内容要点：参赛选手依照考题在规定的时间内利用大赛组委会提供的图片、文字说明等素材，在PhotoshopCS2、IllustratorCS2等软件环境下完成图像处理与设计制作。竞赛项目着重考核选手利用图形图像处理软件、矢量绘图软件依照竞赛组委会提供的命题进行图形图像的设计与表现，以熟练运用平面设计相关软件、具有较强的造型和较高的设计表现能力为考核目标，独立完成竞赛内容。范题：在Adobe IllustratorCS2或PhotoshopCS2软件环境下制作一个金属质感的环型手镯，并将制作好的手镯图像合成到手的图像当中。竞赛具体要求：综合使用Adobe IllustratorCS2或PhotoshopCS2软件的各种工具及命令。手镯金属质感特征鲜明，透视关系准确。完成的金属质感环型手镯图形，必须以PSD格式存储；手镯图像合成到手的图像当中后，以PSD和JPEG两种格式存储，只提供一种格式的作品不得分。PSD格式的文件须保留通道、路径、蒙版，未保留通道、路径、蒙版的作品不得分。评分标准：造型准确，具有较好的透视关系，质感表现明确，设计制作的手镯图形应自然融合在提供的素材当中。素材:（2） 高职学生组：竞赛内容要点：参赛选手在规定的时间内在计算机软件环境下完成平面广告设计的创意与表现。平面广告设计的竞赛项目着重考核参赛选手在竞赛组委会提供的主题下进行平面广告的图形创意与表现，文字与图形的编排设计、广告文案的创作。范题：先锋书店13周年庆平面广告设计竞赛具体要求：广告主题：“大地上的异乡者”。背景资料：先锋书店秉承精益求精，至诚品质；员工第一，以人为本；淡薄名利，善待他人的理念。要让书店在读者的眼中更多成为一种亲情文化、一种文化符号。其目标群体为文学、哲学、历史、艺术等各专业的爱书人士、相关专业教师和学生。作品中必须包含先锋书店标志（图一）和广告语“大地上的异乡者”。作品尺寸：21cm*29.7cm，分辩率：72dpi。评分标准：主题表意的准确性，图形表现的原创性，艺术创意的独特性，表现手法的艺术性。图一：先锋书店标志（3） 教师组：竞赛内容要点：参赛教师根据竞赛组委会提供的图片与文字素材，依照考核要求在计算机软件环境下完成印刷品的设计与制作。竞赛内容的相关主题范围包括书籍杂志封面及扉页设计、各类文化活动的请柬、节目单、海报及画册设计、DM广告设计、产品型录设计、报纸版面设计、包装设计等。范题：第五届上海国际芭蕾舞比赛闭幕式暨芭蕾明星汇演节目单设计竞赛具体要求：为“第五届上海国际芭蕾舞比赛闭幕式暨芭蕾明星汇演”设计节目单一幅。节目单须使用文字素材（略）所提供的文本内容。且作品中须包含上海国际芭蕾舞比赛官方标志（图一）。节目单开本和形态（单页、折页、册页）自定，如作特殊工艺须注明。试卷最终须保存为相应的软件制作格式（AI、PSD、INDD）以及JPEG格式两种。评分标准：图形表现的艺术性，编排手法的趣味性，信息编排的合理性，艺术创意的独特性。 图一：上海国际芭蕾舞比赛官方标志2.竞赛时间：三个组别均为3个小时。（二） 美术基础（同项目一美术基础部分）二、竞赛命题与裁判（一）竞赛命题由大赛组委会提前建立题库，竞赛时从题库中随机抽取1份作竞赛试题。（二）裁判聘请艺术院校具有丰富实践经验和高级职称的专家担任裁判。裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。三、竞赛场地与设施美术基础考核根据参赛人数设置若干专业画室（20人左右分为一组）和选手休息、准备场所。平面艺术设计项目考核在标准机房和平面艺术设计技能操作教室进行，电脑具体配置如下：所用计算机的技术指标：CPU2.4G以上；内存1G；硬盘80GB；独立显卡，显存128MB；DVD光驱。USB接口不能使用。大赛组委会提供以下软件环境：WINDOWS XP Pro SP2（中文版）PhotoshopCS2(中文版)IllustratorCS2(中文版)IndesignCS3(中文版)四、竞赛注意事项1.参赛选手必须持本人身份证、学生证并携（佩）戴统一签发的参赛证参加竞赛。2.参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，技能操作竞赛除携带必备的用具（如笔、尺、圆规等）外，不得带入任何技术资料和工具书。所有通讯工具一律不得带入竞赛现场。服从大赛组委会的指挥和安排，爱护竞赛现场的设备和器材。3.参赛选手提前30分钟到达比赛现场检录，迟到超过15分钟的选手，不得入场进行比赛。4.计算机操作要求妥善保存电子文件，电子文件因参赛选手操作不当丢失成绩不记入大赛成绩； 5.在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。五、成绩评定（一）竞赛成绩参照评分标准按比例由裁判组集体进行评分。（二）成绩比例：1.中职学生组：平面艺术设计部分得分占比50%；美术基础部分得分占比50%。2.高职学生组：平面艺术设计部分得分占比60%；美术基础部分得分占比40%。3.教师组：平面艺术设计部分得分占比60%；美术基础部分得分占比40%。 六、申诉与仲裁1.参赛选手对赛地提供的不符合竞赛规定的设备、实验材料，对有失公正的检测、评判，以及工作人员的违规行为等，均可有序地提出申诉。2.选手申诉均须通过本代表队领队、指导老师，按照规定时限以书面形式向仲裁委员会（或仲裁组）提出。仲裁委员会要认真负责地受理选手申诉，并将处理意见通知领队或当事人。 3.仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。 4参赛学生和教师必须遵守法纪，尊重他人的知识产权，在设计中独立创新，不得有抄袭或剽窃他人设计成果、侵犯他人知识产权及其他合法权利的行为，如有此行为，责任自负。所有获奖作品的版权归大赛主办方所有，主办方有权刊登、展览及出版本次参赛作品，作者具有署名权。七、其他1.参赛选手及相关工作人员，由赛点赛务工作小组统一安排食宿，费用自理。2.本技术文件的最终解释权归大赛组织委员会。项目三 中国舞及当代舞一、竞赛内容与要求本项目为中国舞及当代舞（含独舞、双人舞、三人舞），设学生组（含中职、五年制高职学生）一个组别。（一）竞赛内容、时间1.舞蹈基本功展示（2分钟左右的技术技巧组合，内容以跳、转、翻、控制为主，配音乐）2.舞蹈作品展示（参赛剧目时间不得超过7分钟）（二）竞赛要求1.中国舞包括中国古典舞和中国民族民间舞；当代舞主要指广泛吸收而又不拘一格地运用中国传统舞蹈素材和外来艺术素材进行创作和表演的舞种，该舞种能够反映中国当代的社会生活和时代性的精神风貌。2.参赛作品内容由参赛单位自行选定，但内容应是符合社会和谐发展，健康和积极向上的作品。3.决赛前按规定时间将舞蹈音乐文件（剧目、基本功）上传至赛务工作小组，统一为mp3格式，发送至：。（三）竞赛成绩评定1.评定方法：采用裁判组现场评分。2.成绩比例：舞蹈基本功展示占总成绩的30%、舞蹈作品展示占总成绩的70%。二、竞赛裁判聘请舞蹈方面具有丰富教学及实践经验具有高级职称的专家担任裁判。裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。三、竞赛场地与设施场地：大赛组委会指定的正规剧场舞台。设施：地胶，黑丝绒天幕、与舞台演出相配套的基本灯光及音响。四、竞赛注意事项1参赛选手报名时填报指导教师12名。2参赛选手应遵守赛场纪律，服从裁判的指挥和安排，爱护比赛现场的设备和器材。3在比赛过程中，要严格按照规程进行操作，防止意外事故发生。4参赛选手提前30分钟到达比赛现场检录，迟到超过15分钟的选手，不得入场进行比赛。五、申诉与仲裁1.参赛选手对赛地提供的不符合竞赛规定的设备、实验材料，对有失公正的检测、评判，以及工作人员的违规行为等，均可有序地提出申诉。2.选手申诉均须通过本代表队领队、指导老师，按照规定时限以书面形式向仲裁委员会（或仲裁组）提出。仲裁委员会要认真负责地受理选手申诉，并将处理意见通知领队或当事人。 3.仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。 六、其他1.参赛选手及相关工作人员，由赛点赛务工作小组统一安排食宿，费用自理。2.本技术文件的最终解释权归大赛组织委员会。项目四 声乐独唱一、竞赛内容与要求本项目为独唱，分学生组（含中职、五年制高职学生）、教师组两个组别，学生组分美声、民族、通俗三种唱法，教师组不分唱法，均为个人竞赛项目。（一）竞赛内容1.自选曲目一首2.规定曲目一首（见附表）（二）竞赛要求1.选手可从中外艺术歌曲、歌剧咏叹调、中外民歌等声乐作品中任选曲目。每首限时5分钟内，超时将扣分。2.美声、民族唱法的选手一律用钢琴伴奏，不用扩音设备。钢琴伴奏人员自备。3.选手须按原文原调或按规定曲目指定调来演唱比赛歌曲。4.通俗唱法的选手一律采用扩音设备。决赛前按规定时间将伴奏音乐文件上传至赛务工作小组，统一为mp3格式，发送至。（三）竞赛成绩评定（1）评定方法：采用裁判组现场评分。（2）成绩比例：根据参赛选手的现场表演进行综合评定。音色音准20%形象台风20%技术运用30%作品表现30%。二、竞赛裁判聘请声乐方面具有丰富实践教学经验具有高级职称的专家担任裁判。裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。三、竞赛场地与设施大赛组委会指定的正规剧场舞台。美声、民族唱法提供钢琴；通俗唱法提供相应的音响设备。四、竞赛注意事项1.参赛选手报名时填报指导教师12名。2.参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护比赛现场的设备和器材。3.在比赛过程中，要严格按照规程进行操作，防止意外事故发生。4.参赛选手提前30分钟到达比赛现场检录，迟到超过15分钟的选手，不得入场进行比赛。五、申诉与仲裁1.参赛选手对赛地提供的不符合竞赛规定的设备、实验材料，对有失公正的检测、评判，以及工作人员的违规行为等，均可有序地提出申诉。2.选手申诉均须通过本代表队领队、指导老师，按照规定时限以书面形式向仲裁委员会（或仲裁组）提出。仲裁委员会要认真负责地受理选手申诉，并将处理意见通知领队或当事人。 3.仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。 六、其他1.参赛选手及相关工作人员，由赛点赛务工作小组统一安排食宿，费用自理。2.本技术文件的最终解释权归大赛组织委员会。附表：2010年江苏省职业学校声乐技能大赛规定曲目一、美声唱法女高音1我住长江头G宋李之仪词 青 主曲2古老的歌D王持久词 朱嘉琪曲3秋-帕米尔，我的家乡多么美bE瞿 琮词 郑秋枫曲4蓝色爱情海bA樊孝斌词 印 青曲5我爱你，中国G瞿 琮词 郑秋枫曲6牧笛G邵永强 尚德义曲7鸟儿在风中歌唱bA樊孝斌词 刘 聪曲8鞭打我吧 （选自歌剧唐璜）F奥莫扎特曲9我亲爱的爸爸（选自歌剧贾尼斯基基） bA意普契尼曲10漫步街上 （选自歌剧艺术家生涯）E意普契尼曲11亲爱的名字 （选自歌剧弄臣）C意威尔第曲12我听到美妙的歌声（选自歌剧塞维利亚理发师）F意罗西尼曲13为艺术，为爱情（选自歌剧托斯卡）bG意 普契尼曲14啊！我要生活在幻梦里（选自歌剧罗密欧与朱丽叶）F法古诺曲15侯爵，请听（选自歌剧蝙蝠）G奥约翰施特劳斯曲男高音：1啊！中国的土地bB孙中明词 陶思耀曲2我爱你，中华F苏阿芒词 敖昌群曲3跟你走bA张 海词 左翼建曲4太阳的儿子F陈玉国词 朱良镇曲5归来的星光bA石 靖词 朱良镇曲6我像雪花天上来D晓 光词 徐沛东曲7盼G佚 名词 陆在易曲8被禁止的音乐A意 C.戈斯托尔多尼曲9负心人bE意S.卡尔蒂洛曲10黎明E意列昂卡瓦洛曲11偷洒一滴泪 （选自歌剧爱的甘醇）bD意 唐尼采蒂曲12女人善变 （选自歌剧弄臣）B意威尔第曲13星光灿烂 （选自歌剧托斯卡）D意普契尼曲14今夜无人入睡（选自歌剧图兰朵）G意普契尼曲15奇妙的和谐 （选自歌剧托斯卡）F意普契尼曲女中音1一个黑人姑娘在歌唱G艾 青词 杜鸣心曲2黄河梦bE兆和、小春词 兆 和曲3最后一个梦bE张鸿西词 陆在易曲4流吧，美丽的托玛尔河C陈克正词 刘 虹曲5请不要说bB林朗词 刘 聪曲6月亮花E瞿宗词 刘 虹曲7我爱这土地bE艾青诗 陆在易曲8巴黎圣母院的敲钟人E志 同词 尚德义曲9我怀着满腔热情G德格鲁克曲10你们可知道（选自歌剧费加罗的婚礼）bB奥莫扎特曲11不知道我自己干了什么（选自歌剧费加罗的婚礼）bE奥莫扎特曲12哈巴涅拉舞曲（选自歌剧卡门）F法比才曲13塞维利亚老城墙边（选自歌剧卡门）D法比才曲14火焰在燃烧（选自歌剧游吟诗人）G意威尔第曲15我心花怒放（选自歌剧参孙与达利拉）bG法圣桑曲男中音、男低音：1大江东去F宋苏轼词 青 主曲2满江红D宋岳飞词 杨荫浏配歌3我的祖国妈妈bE梁上泉词 施光南曲4嘉陵江上D端木蕻良词 贺绿汀曲5多情的土地bE任志萍词 施光南曲6母爱E陈念祖词 左翼建曲7寻找回来的世界bE邢籁词 张丕基曲8家bE孙新凯词 陆在易曲9像天使一样美丽（选自歌剧唐帕斯夸勒）意唐尼采蒂曲10你再不要去做情郎（选自歌剧费加罗的婚礼）C奥莫扎特曲11斗牛士之歌 （选自歌剧卡门）bA法比才曲12在普罗文察地方（选