学前儿童语言领域观察等级评定表.doc_第1页
学前儿童语言领域观察等级评定表.doc_第2页
学前儿童语言领域观察等级评定表.doc_第3页
学前儿童语言领域观察等级评定表.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班第二学期语言领域幼儿发展水平等级观察量表观察人： 观察时间： 观察时间：一级指标二级指标三级指标观察项目依据具体行为观察对象1234567语言领域倾听与表达1、能正确转达成人与同伴说话的意思。传话游戏1. 能正确转达成人与同伴说话的意思。2. .转达部分成人与同伴说话的意思。3.不能正确转达。2、学习扩句。指定的句子1. 会用老师指定的句子进行扩句。2. 会用老师指定的部分句子进行扩句。3.不会用老师指定的句子进行扩句。3、在活动中会用简单的图形符号表达自己的想法。阅读有趣的信P281. 能正确运用符号表达自己的想法。2. 能表达自己的想法但符号不够准确。3不能正确运用符号表达自己的想法。欣赏文学作品1、体会不同情感与不同语调的关系，学习用不同的角色对话。故事小乌龟开店P161. 能体会不同情感与不同语调的关系，会用不同的角色对话。2. 能体会不同情感与不同语调的关系，只会用几种角色对话。3. 能体会不同情感与不同语调的关系，不会用角色对话。2、学习判断句子的逻辑错误，从而掌握更多量的词汇，并会运用，使自己的语言优美。指定句P21会判断句子的逻辑错误，会表述。2.会判断部分句子的逻辑错误，但不会表述。3不会判断，也不会表述。早期阅读1、学习整理图书的方法，爱护图书。活动中的表现1. 会正确整理图书的方法，爱护图书。2. 会正确整理图书的方法，有初浅的爱书意识。3、整理图书时方法不对，没有爱书意识。2、会根据画面用书面语言讲述自己熟悉的故事的主要内容。讲述画面内容1、 能用书面语言将书中主要内容讲出。2、 书面语言将书中大部分内容讲出。3.能用书面语言将书中极少部分内容讲出。（再努力）3、有意识地观察和记忆生活中常见的汉字。阅读逛动物园P181、 阅读后能认识常用汉字
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论