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文档简介

直撇綦江南州小学 李丹教学目标1培养学生的观察分析能力，使其了解直撇的形态特点，掌握基本笔画直撇的写法。2使学生掌握赏析、临摹的过程与方法，掌握“老”和“者”的写法，把握笔画之间的关系。3培养孩子对毛笔书法的兴趣。教学重难点注重对基本笔画直撇写法的掌握，进而写好含有直撇笔画的“老”字。教学过程一 导入，激趣1猜谜长头发飘起了打一笔画（撇）2激趣 猜猜我们今天要学习楷书撇画中的哪一种？课件展示各种带撇的颜体字。二 观察，分析，练写直撇(一)观察，分析直撇形态特点 (课件)出示颜体的“老”和“者”，让学生观察直撇，说说它的形态特点。 纤细、挺直，没有弧度，刚劲锋利如一把长剑，锋尖结实。（板书） 纤细 挺直 刚劲锋利（二）掌握直撇运笔方法，指导练习1引导孩子掌握直撇的写法（1）看（课件）直撇，学生观察行笔步骤，占格（在左斜线）。 强调写好直撇要注意 起笔 行笔 收笔（板书）起笔 行笔 收笔教师先书空讲解运笔的3个步骤，先讲解分步骤教运笔要领；再师生一同边念运笔要领边书空；最后，孩子闭眼书空直撇运笔过程。 运笔步骤第一步 逆锋起笔，右下顿笔第二步 调锋铺毫沿左斜线往下中锋行笔第三步 行至尽头，收笔出尖。（2）以闯关游戏展开直撇练写。第一关 完成2个双勾直撇 教师先讲什么是双勾及其作用，然后边示范写边讲解书写要领。 学生练习写，教师巡回指导。 教师根据直撇特点进行点评。第二关 完成2个单勾直撇教师先边示范写边抽学生讲解运笔过程 学生练习写，教师巡回指导。教师根据直撇特点进行点评。第三关 毛边纸完成4个直撇练习 教师先讲解什么是单勾及其作用，然后边示范写边讲解书写要领。 学生先书空练习写，然后再在毛边纸上练习，教师巡回指导。教师根据直撇特点进行点评。小结 师生一起回忆直撇运笔特点。三 范字赏析，临写。（一）出示范字“老”1 学生观察字行特点，关键笔画，定位笔画。2 书空找起笔，定位笔画。写字闯关 第四关 完成“老”的双勾、单勾各2个教师先边示范写边讲解学生练习写，教师巡回指导。点评学生所写字的字形，笔画。第5关 毛边纸练习“老”的4个1.教师先边示范写边讲解2.学生练习写2个，教师巡回指导。点评学生所写字的字形，笔画，再写2个 ，点评。第6关 毛边纸练习“者”字4个1.学生根据“老”字的学习方法自行观察“者”字。2.学生练习写2个，教师巡回指导。点评学生所写字的字形，笔画，再写2个 ，点评。四欣赏不同字体的“者”字，感受“者”中撇的不同写法，体味中华书法的魅力。五
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