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09届各区县二模卷分类 记叙文阅读一、（鼓楼）（四）阅读下面散文，回答1822题。（14分）开花的心李丹崖它是一种与众不同的树。之所以说它与众不同。是因为它们不是像其它树木一样生长在肥沃的土地上，而是在贫瘠的山峁上。每每有人看到它们，它们总是像一群长年累月没有人管教的孩子，杂乱无章地生长在一起。它们又瘦又矮，常常不足一米高，但是，它们仿佛从来没有被自己的“长相”负累，在绝壁上的乱石缝间，在其它任何植株都无法生长的地方，欣欣然怒放成一片茁壮的气象!春天到了，它们在干燥的东风里发出嫩绿的新芽，那样小小的叶片，简直让人担心会不会被一季的风沙吞噬；夏天是风口最嚣张的季节，它们是那样的对自己不负责任，赤条条让自己站立在陡峭的岩壁，因为夏天雨水泛滥，造成山体经常坍塌，所以，它们的根经常大段大段的裸露在外面，像一团团鼓起的青筋。它们并不寂寞，因为，它们也像其它植株一样拥有开花的本领，这也许在大多数人的心目当中是不可思议，也是无法实现的，但是，它们竟然奇迹般实现了!那些米粒大小的黄灿灿小花，在绿色的背景上，像是满天异常美丽的星斗。每当这时候，蜜蜂们也会翩然而至，这是最深情的探望，像是久别的情人一般。秋天来了，肆虐的狂风拽走了它们的衣衫叶子，可是，它们并没有伤心，因为，这样一来，恰恰露出了自己的果实。那是怎样的果实啊!尽管只有黄豆大小,却也像红彤彤的灯笼般挂满了枝头!它们大都生长在人迹罕至的山崖，这样的开花结果完全没有取悦他人的意思，圆溜溜的果实，通常在熟透之后，跟随着山口的厉风被摇落，它们一个个像“跳伞运动员”一样悄然滑下山坡，并在土里与杂草一起腐烂。酸枣树就这样在华北的山峁上自生自灭!一季又一季把自己的生命举向陡峭的悬崖，跟随着山口的劲风，飘扬成一面旗帜!绿色的旗帜!还时常有着黄星和红灯的装点，它们是最爱美的旗帜!它们甚至没有一个响亮的名字，只是因为它们的枝叶像红枣树，又有它那样的刺，并且结有红红的、酸酸的果实，所以，人们管它叫“酸枣树”。在美妙的大自然里，你可以看不到它因为它们的身高；你可以看到以后立即忘记它因为它们的长相；而忘记了它你也没有必要遗憾因为他们 但是，你却不可以看不起它因为他们拥有一颗火热的开花的心!因了这样一颗开花的心，再贫瘠的土壤也影响不了果实!（扬子晚报2009年3月13日）18细读第段，说说“它是一种与众不同的树”一句中的“与众不同”表现在哪几个方面？（3分） 19说说第段中加点的“不负责任”的含义。（3分） 20依据上下文给第段的横线上填一个恰当的句子。（2分） 21下列对第段的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（3分）A.写酸枣树在人迹罕至的山崖自生自灭却又高扬生命之美的大旗，作者是在托酸枣之“物”而言歌颂生命之“志”。B. 贴切新颖的比喻渗透了作者感情，如将酸枣树比作“绿色的旗帜”，是“最爱美的旗帜”，作者的赞美与崇敬之情溢于言表。C.把“生命举向陡峭的悬崖飘扬成一面旗帜”中的“举向”与“飘扬”，用词精当传神，极富动感，展示了生命顽强与魅力。D.酸枣树蕴涵丰富，就像那“可远观不可亵玩”的莲，就像那“连羽毛也腐烂在土地里面”的那只鸟。22本文标题为什么不用“酸枣树”，而用“开花的心”？（3分） 答案：18（3分）贫瘠的土峁； 又瘦又矮（长相）； 欣欣然怒放（茁壮的气象）。19（3分）“不负责任”是指它们不顾（不怕）环境的恶劣坚持站立在崖壁上。20（2分） 实在太平凡了 21（3分） D22（3分）“开花的心”就是酸枣树所象征的热爱生活、追求美好，昂扬奋进的精神，是作者的点睛之笔，形象地点明了文章主旨；它新颖，富有蕴味（富有意味），吸引读者，而“酸枣树”为题太直白，故以“开花的心”为题好于“酸枣树”。二、（白下）（三）阅读下面文章，完成1722题。(16分)杨 柳丰子恺因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。原来这完全是偶然的。天下事往往如此。实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望，不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花，曾使尚书出名的红杏，曾傍美人醉卧的芍药，或者象征富贵的牡丹。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。 假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。 听人说，这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处，而葡萄吃了肉汤有结果的原故。杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用，因此被人看作“贱”的。 我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶！你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。 自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的原故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的原故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记了自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的只有垂杨。 （选文有删改）17阅读全文，请分条写出作者赞美杨柳的缘由。（写出三点）（每点不超过10个字）（3分）（1） ； （2） ； （3） 。18积极向上是令人赞赏的，作者却觉得一般花木的“向上”可恶，这矛盾吗?为什么? (2分) 19联系文章内容，赏析第段、第段中画线的句子（任选一句）（3分）（A）看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来。（B）好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去。选（ ）句： 20第段作者为什么说“最能象征春的神意的只有垂杨。” (2分) 21下列对文章的理解与分析不正确的一项是（ ）（3分）A作者说欢喜杨柳并与杨柳有缘“完全是偶然的”，可见，作者的人生喜好、追求是朴实自然。B第段写“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等花木的“实在也没有甚么特别可爱的地方”与第段写杨柳的“这一种植物实在美丽可爱”形成对比，强调了作者对杨柳的喜爱之情。C文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而第段中却有两处用了第二人称，这样将批判对象拟人化，给人一种面对面的质问之感，便于作者间接而委婉地抒发情感。D本文是一篇托物言志的抒情散文，作者从“杨柳”的生命中发掘了它的美好品性，使文章主题得到深化。22“杨柳”也称“垂柳”，一个“垂”字，写出了杨柳的风姿，可见，优美的诗文，常常一字传神。你认为王湾次北固山下“潮平两岸阔，风正一帆悬”诗句中哪个字最传神？请作具体分析。（3分） 参考答案：17（3分）（1）与杨柳有一种偶然的缘（随缘）；（2）杨柳的形态美（外形美、美丽可爱）；（3）杨柳贱而有用（生命力强、朴实无华、不求索取）；（4）杨柳不忘根本（俯首顾着下面）（答出一点得1分，最多得3分）18(2分)不矛盾。作者并不反对“向上”，作者认为“向上原是好的” (1分)；作者厌恶的是一般花木“向上”而忘本，不知感恩(1分)。（不写理由只答“不矛盾”不得分）19(3分)选（A）句：运用比喻的修辞手法，把柳枝上的叶子比作珠子(1分)，形象地写出了枝芽的形状(2分)。或者：“微微的S线”(1分)，生动地写出了杨柳的枝条在春风中优美的形态(1分)，表达作者对杨柳的喜爱之情(1分)。选（B）句：运用比喻、拟人的修辞手法(修辞有一点即得1分)，形象生动地写出了杨柳与它的根本的亲密关系(1分)，表达作者对杨柳的喜爱之情(1分)。或者：用了一系列的动词如“环绕”、“依傍”、“扑进”等将柳枝人格化(1分)，写出了杨柳的可爱(1分)，表达作者对杨柳的喜爱之情(1分)。20 (2分)杨柳的姿态与“和平美丽的春光”是一致的，蕴含着生机勃发、和谐、亲切的精神(1分)；杨柳“下垂”的特点体现了谦逊、不忘根本的精神，这与春的精神相符合(1分)。21（3分）C22（3分）“平”（“阔”、“正”、“悬”）字最传神(1分)。 “平”：写出春潮涌涨，波平浪静景象，表现了江面开阔(2分)。“阔”：表现“潮平”的结果；春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔(2分)。“正”：有“顺”和“和”两种意思，诗人用“风正”，是因为光风顺还不能保证一帆能够悬，“风正一帆悬”写出了平野开阔，大江直流、波平浪静的景象(2分)。“悬”：是端端直直高挂的样子，诗人用“悬”写出了风既顺又和，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了(2分)。（言之有理即可)三、（秦淮）（三）阅读下面文章，回答1821题。（13分）慢速流淌的河李汉荣我故乡那条河很美，很清澈，很温柔。 那是一条慢速流淌的河。 她为什么流得那样缓，那样慢呢？ 我沿河行走，仔细观察她的河岸、河湾、河心、河滩，以及两岸的树林、草地、村庄。 我想知道她缓慢的原因。 早起的渔船会让她兜许多圈子，扎猛子的鸭们也让她必须画圆一个又一个漩涡；产卵的鱼逆水上行，河就慢慢儿送他们一程，更有那戏水的孩子们把密集的水花儿缀在身上；A河边歇息的大伯把双腿伸进水里，她就停一会儿仔细抚摸那粗糙的皮肤，还捧起沙粒轻轻按摩他结满老茧的脚底；有时，一头过河的黄牛贪恋河风的清凉，就站在水里用尾巴系住一朵朵波浪；七八头水牛结伴儿蹚进河心，像军舰一样停泊在深水区，只把头仰在水的外面向天空喷吐泡沫以上种种难以一一叙及的事物，都会放慢她流淌的速度。晌午，准备做饭的大嫂们来到河边，将一只只水桶放下去又提上来，一部分河水就走进了村庄的水缸、灶台和生活，B炊烟知道自己的根源在哪里，它们绕来绕去就绕到河的上空，似乎在安慰因它们而减少流量降低了流速的河流，生怕她延误了下游。 在开满野花的河湾，洗衣的姑娘们，会把各色衣服泡在水里，反复揉搓，也把各色的心情泡在水里，反复揉搓。这条河有多少河湾呢？河湾里有多少姑娘在洗衣呢？我没有统计，其实也根本无法统计清楚。一条河就被她们反复揉搓着，说不定，每一滴河水都在姑娘们的手中逗留过，然后，带着她们的手温和手纹，不情愿地返回河里。这美好的停留，放慢了河流的速度，河，因此有了深度，有了不为人知的许多细节。 在偏僻的河段，会有一些从远方归来的人，来到老柳树下，坐在古老的石头上，这恰好是他小时候坐过的石头，饱经沧桑的身体重叠于年少轻狂的记忆。他掬起河水，看它一点点从指缝漏尽，属于一个人的时间也是这样一点点漏尽；他撩起河水，看那一层层水花一直坚持到河心，然后被一个波浪带走；他久久地凝望河面，他相信，河流的内涵已经被他改变，就像生活的内涵已经把他改变。一条丰富的河流，总是忙于接纳、沉淀和自净，始终保持了清澈的内心。河，在他的影子里放慢了流速，似乎不忍心再让他的影子有半点破碎。 就这样，一条河形成了缓慢的流速，她也满足于这缓、这慢。缓慢地，她不急于带走太多东西，而是让掉进河里的一切，比如雨水、落叶、雪、虹、石头或女孩子的发卡，都有沉淀的机会和重新上岸的机会。缓慢地，她不忽略任何事物，她耐心地为每一个投来的倒影造像。即使一只鸟的倒影，她也要让它完整地呈现；即使一弯残月的倒影，她也要用每一个夜晚，去仔细修复它的创伤，直到它重新浑圆；即使一个简陋的水瓢，她也要让它盛满。人们从她这里听到的，总是不急不慌的絮语。 是的，在她的缓和慢里，两岸的人们似乎并没有失去什么，即使失去了什么，他们至少没有失去缓和慢，以及在温柔的缓慢里，看到和想到的许多细节。 而这条缓慢流淌的河，并没有因此耽误她的下游。属于她的下游，属于她的海，一直在远方等候着。 （摘自西安日报.西岳2009，2，3）18根据文章内容，仿照示例写出故乡的那条河流速缓慢的原因。（4分）（1）在河边：早起的渔船兜圈，扎猛的鸭子画圆，产卵的鱼逆水上行，老人小孩休憩戏水，黄牛水牛喝水冲凉；村中大嫂提水做饭因为这些，河流放慢了她流淌的速度。（2） ： ，因为这些，河流放慢了她流淌的速度。（3） ： ，因为这些，河流放慢了她流淌的速度。19请从画线句A和B中任选一句，从语言的角度作一点赏析。（3分）我选（ ）句。 赏析 20选出下列说法正确的一项（ ）（2分）A文章开头五节语段简短、舒缓柔美，与“慢速流淌的河”语意相符，也与全文从容温婉、娓娓道来的文风相合。B文章第节和第节加点的词语“细节”在含义上相同，均指微不足道的事情。C文章第节画线部分的三个词语体现了这条河流让自己的内涵逐渐丰富的过程，顺序可以颠倒。D文章第节中，作者对两岸的人们因为河流的“缓和慢”而“失去了什么”表达了深深的遗憾之情。21结合全文思考：“慢速流淌的河”如何看待自己缓慢的流速？这条河的经历给我们怎样的启示？（4分） 答案：18.（4分）在河湾，姑娘们洗濯衣服、荡涤心情 在河滩（柳树下），远归的人坐石凝神、掬水寻梦19. （3分）句：拟人修辞，用“抚摸”、“捧”、“按摩”等饱含情感的动作描写，生动形象地表现了河流对村民们的深情呵护及包容万物的博大情怀。（突出河流的特点）句：拟人修辞，用炊烟的徘徊缭绕生动形象地体现了河流的无私奉献精神及村民们对河流为他们无私付出的歉疚与感激之情。20.（2分）A21.（4分）这条河很满足于这缓、这慢，她不忽略任何事物，耐心地包容万物、帮助万物创造尽可能完美的生命。（写出两点即可）启示：在越来越喧嚣浮躁的现代生活中，这条河教会了我们要放慢脚步、关注生活美好的细节；乐于奉献，领会生命的意义和真谛。（一点1分）四、（建邺）(三)阅读下面文章，完成1822题。(15分)灯笼朱成玉父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。18简要说说文中的父亲是一个什么样的人。(2分)答： 19本文围绕父亲与灯笼，主要叙述了三件事，请概括出其余两件事。(4分)答：(1) 父亲给人家做灯笼，一视同仁，有求必应。 (2) (3) 20结合语境，对下列句子作简要赏析。(4分)(1) 细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。 答： (2) 微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”答： 21下列对文中有关内容的理解和分析不正确的一项是( )(2分) A制作灯笼很费时间和精力，段中，父亲却说“当玩了，闲着也是闲着”，这句话表明父亲根本不会靠它来赚钱，也表现了父亲为人很厚道。 B段中，作者介绍了灯笼的名称、制作材料及其寓意，这使文章带有浓郁的民俗色彩，并为下文写拴柱来求灯笼等情节作了铺垫。 C段中的加点词语“犹豫”“斩钉截铁”，写出了父亲内心经历了从不情愿到痛下决心的漫长挣扎过程，因为他也希望自家能过一个喜庆祥和的新年。 D段中的画线句通过描写那些赋予了灵魂的灯笼，赞美了父亲的好灵魂。正如送人玫瑰，手有余香，给人灯笼也必然会在照亮别人的同时照亮自己。22本文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析“灯笼”在文中有哪些作用。(3分)答： 答案： 18(2分) 文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨细致，不图钱财。（意思对即可。答出1点给分，2点可得2分）19(4分) (2)父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼。(3) 父亲将自家的灯笼送给了拴柱。（意思对即可）20(4分) (1)运用拟人的修辞手法以及“骤然附到”“挥之不去”等词语，写出了灯笼有了灵魂，充满喜气的特点，赞美了父亲的劳动成果。（2）“微醉”“荡漾着笑意”的神态描写以及语言描写，（或：以大红灯笼的喜气映衬父亲的喜悦）写出了父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良。(意思对即可)21(2分)C22(3分)“灯笼”是全文叙事线索；“灯笼”也是父亲这一形象的象征，作者着力描写灯笼，突出了父亲把自己也做成了一盏灯笼，表达出作者对父亲的崇敬、赞美之情。(意思对即可，每答出1点给1分)五、（浦口）六、（雨花）（三）阅读下面文章，完成1721题。（14分）至少值两千林子晚大学毕业，我考上了研究生，师承乔老师门下。由一个闭塞的内陆小城到了繁华的大都市，我在物欲横流中目眩神迷，潜藏在内心深处的虚荣心极度膨胀，很快就迷失了自我。不久我就发现，由于过度消费，我手中的钱已经所剩无几，甚至连最基本的吃饭都成了问题。无奈之余，我想到了乔老师。他性情温和，平易近人，更重要的是他对我一直关爱有加。困窘之下我便常去乔教授家，借请教问题之名混顿饭吃。一天，我又装模作样地到乔老师家打秋风。聊了一会儿，乔老师把我带到他的书房，得意而又神秘地向我展示他新收集到的一套邮票。原来乔老师是一个集邮迷。我对邮票没有什么研究，只觉得好看，禁不住拿起一枚观赏起来。尽管他一再嘱咐我要小心，我还是不小心把那发黄焦脆的纸片弄破了。乔教授气得暴跳如雷，向我吼道：“你知道这套邮票有多珍贵吗？！这可是我好不容易才淘到的，花了两千块钱！你把最重要的一枚弄破了，现在一文不值了！”我惊呆了。没想到一向温文尔雅的乔老师会发这么大的火，看样子那邮票的确很珍贵。我不敢看他，小声说：“我赔”“赔？”他问，“你连吃饭都成了问题，怎么赔？”窘境被老师看破使我有些恼怒，骨子里的倔劲儿一下子蹿了上来。我说：“这个您别管，我一定赔。而且不出两个月。”为了凑齐那两千块钱，每天天还没亮我就要骑着自行车挨家挨户送报纸，然后还要做三份家教。那时已是初冬，早晚都特别冷，而我却要在北方刺骨的寒风中穿梭。我知道，天气会越来越冷，我要尽快挣到那两千块钱。我身心俱疲，但始终有一个信念，那就是，用铁一样的事实来回击教授对我的不信任。一个半月后，我终于挣够了那两千块钱。拿到钱的时候我心中五味杂陈，想着这其中的苦和乐，觉得一切都值得。我去乔教授家还钱，乔教授笑着问我：“累吗？”“累。”我回答。“那，把这两千块钱给我，你心疼吗？”教授问。我说：“的确有点心疼，但那是我应该给您的。因为我要为我自己的过失负责。”乔教授说：“看来，我的目的已经达到了。”他把钱退给我，说：“你终于意识到该为自己的行为负责了，现在还不晚。我早就发现你有胡乱花钱的毛病，决定给你一个教训，让你知道你手里的每一分钱都来得不容易。到底有多不容易，相信你已经知道一二了。以后你用每一笔钱，都应该想想你这一个半月的经历，都要谨记劳动的价值。我想，它至少值两千。”说完，教授笑了。我顿时醒悟，羞愧万分。最后，我问教授：“可是那邮票？”乔教授笑眯眯地说：“其实那套邮票一点也不珍贵，那张邮票本来就是坏的，我只是稍微粘了一下，一碰就会破。” 青年博览2007年第4期17请从“我”的角度梳理本文内容。（4分）胡乱花钱，陷入窘境 赔偿被退，觉察师心18联系人物言行，请你说说乔教授是怎样一个人？（3分） 19文中画线句子描写了“我”的心理，请你联系上文，把它改写成“我”对乔老师的说话。（2分）我说： 20请你对文中画浪线句子，结合乔老师的说话动机作简要分析。（2分） 21联系全文，请你说说标题“至少值两千”有什么深刻含义。（3分） 答案：17（4分）师家混饭，弄破邮票；辛苦挣钱，决意赔偿（每格2分。意对即可。）18（3分）温和平易；关爱学生；育人有方。（一点1分。意对即可。）19（2分）示例：老师，原谅我不知你的良苦用心，我以后会对自己的言行负责。珍爱劳动成果。 (意对即可)20（2分）这段话通过神态和语言描写，表现了乔老师的良苦用心，他蓄意用自己的愤怒来警醒“我”。一个“吼”字，传神地表现了他的愤怒，他强调邮票的珍贵和来之不易，为刺激“我”认识对自己言行不负责的严重后果。（意对即可）21（3分）“我”原以为的乔老师的邮票价值；乔老师所指的“对自己言行负责”的价值；对劳动成果珍惜的价值。（一点1分）七、（栖霞）(三)阅读下面文章，完成1721题。(15分)石 子台湾郭枫 在北部那座繁华的大都市，住了七天，我又回到古城来。选定了南部的古城来教书，一晃儿就是十几年。过惯了恬淡的日子，自己就像躺在河床上的一颗石子，任时间的清波，静静地在我身上流过。透过了一层水光，既能窥探到自然神奇的景色，又能领略到人生的许多奥妙，心里拥有一份充实的感觉，甚至还有点富足的味儿。不知是不是这种平凡的生活，把我养得懒散了，或者该怪我的本性太愚拙？当我置身在那座急遽膨胀起来的都市中，不仅生活的方式，使我无法适应；而且，真像一颗石子，投进无际的汪洋。我，一下子就淹没在波涛里，无影无踪！连一朵浪花，甚或一星星泡沫都没有。在茫茫的人海里，我是谁，谁又是我呢？不管是走着或坐着，睡着或醒着，却永远无法抛开：许多人、许多事、许多声音。盈耳的是车辆的长河，永无止息的奔腾；极目的是泛滥的人潮，一波未平，一波又起，不停地涨落。在茫茫的人海里，谁晓得是“我”推动“群”呢？还是“群”推动“我”？可能有些人只是跟着自己的脚走吧！要不，为什么时间竟蹲踞在许多面孔上，傲然而笑，彷佛在问着：人们在忙些什么？是的，人们在忙些什么？这是一个深奥的问题。不论怎样，我明白自己是不能应付这种忙碌的。寒伧的牵牛花，原当在山野间开放；常春藤的根，应该扎在乡村的土壤里。于是，我回来了。回到我亲爱的古城，回到我亲爱的学校。立刻，我就被包围在亲切的气氛之中。在这里，有熟悉的椰子林，向我招摇着手臂。有夹道的七里香，以淡淡的清芬，缭绕在人的心头。扁柏的深荫，在爽朗的阳光下，掩映着幽幽的绿影。小池清波，碧荷荡漾，在冬日的凉风中，却仍以孤峭的热情，高举着几支红焰。在这里，每棵小草，每张叶子，都以静美的姿态迎我，而我的感情，也化为千瓣心香，向一切祝福。在这里，美，不光是展示在自然中，美也滋长在拙朴的心灵，又偷偷地爬到人们的表情里。徜徉花间的步履，何其安闲！迎面而来的笑容，多么和乐！有书声、有琴韵，流泄自向阳的窗口，透明的空气中，似乎永远飘荡着快乐的音符。低徊在小径上，我彷佛走进了历史；属于现代的喧嚣、竞争和匆忙，遂退隐于另一个遥远的世界。呵！我满怀喜悦，喜悦于我的心灵，又回到它的归处。当然，我也为了自己的固陋，感到有些吃惊！怪不得朋友嗤笑我太守旧，他们说：我不懂得变通，老是守着乡下人的那一套，是不成的。追寻变化和要求速度，是现代物质文明的特色。可是，把握一分灵性，播种一分纯真，难道不是人类精神的需求？ 低徊在小径上，我彷佛听到心灵的声音。做一颗顽石吧！要像这些石子一样，铺在路上，让人们踩过，永远不会懊恼。17阅读全文，理清作者的感情变化。（3分）古城教书，充实富足置身都市， 回到古城， 低徊小径， 18作者为什么离开大都市回到古城？（3分） 19文中三处写到石子（见文中加点处），不同地方的石子各象征什么样的人？（3分）(1)河床上的石子： (2)汪洋中的石子： (3)铺在路上的石子： 20文中画线句子运用了 的修辞手法，描写了 ，生动地表现了 。（3分）21下面选项中对本文理解不正确的一项是（ ）（3分）A作者在都市里感觉到“盈耳的是车辆的长河”，“极目的是泛滥的人潮”，运用比喻手法表现喧嚣、忙碌的都市生活犹如汪洋大海容易让人迷失自我。B作者善用对比的写作手法。例如作者通过都市的喧嚣和古城的安闲的对比，突出表现了自己对古城生活的深深喜爱。C作者写古城，还描绘了人文环境：步履、笑容、书声、琴韵。这里的描写虽然着墨不多，但几幅写意的画面同样表现出了古城生活的快乐。D我因为本性愚拙，无法适应都市生活，受到朋友的痴笑，我也觉得自己固陋、不懂变通是不成的。答案：17（3分）迷失自我（或无法适应） 安详和乐（或向一切祝福） 满怀喜悦18（3分）不适应大都市的生活方式，让人失去自我；在南部古城，既能窥探到自然神奇的景色，又能领略到人生的许多奥妙，心里拥有一份充实的感觉，甚至还有点富足的味儿。（答出一点得2分，答出两点得3分或答出1分，分两个点，2分）19（3分）(1)恬淡自然，内心充实的人；(2)迷失自我的人；(3)固守一份纯真，不为自己的追求后悔的人。20（3分）运用拟人的手法，描写了各种植物以静美的姿态欢迎“我”，生动地表现了“我”回到古城的亲切感。（各1分） 21（3分）D八、（高淳）（三）阅读下面文章，完成1822题（14分）故乡的山梨 李辉英一个人谁没有一个故乡呢？对于故乡的留恋，或是说一些回忆，恐怕也全是人人少不了的。故乡使你留恋的地方太多了，一座山，一丛林，一条小溪，甚而是一些荒坟，都会给你留下亲切的影子：故乡使你回忆的事物也太多了，某个乡绅怎样抽大烟，迈方步，还有张家长，李家短，妇人家往还的言谈，疯狗咬了善人一些碎事，也全是叫人偶一回忆起来就象些活动影片似地给你轮演一回。说到故乡的特产，那就更叫你关怀了，愈是久离故乡的人，愈是关心不忘故乡的特产，有时管叫你渴想得口水直流那是为了思念特产得不到手的缘故。但这种特产，却并非都是名贵的东西，即以食品一类来说，肉包子也许就是特产之一，五香豆腐干也可以算是故乡的一种特产，此种食品，全在于地方风味的宝贵，而且更可以进而以某种特产物品或食品传名外方，叫别人一听到某种物品时，不自觉地就会联想起那出产物品的地方来，譬如南翔的包子，南京鸭肾，福建肉松，莱阳梨等全是。说到梨，故乡也出产一种梨，因为不是种在人家园子里面，而是自己生长在山上的，所以叫作山梨。这些山梨虽然并不出名，外人很少知的，在当地却是家喻户晓的了。由于这种山梨的生长，很可以推想到故乡偏僻落后的社会情形来，若在繁华的省份，人烟稠密的地方，那是无论如何不会让这些山梨自由生长的，大概不等结到七成熟时，早被别人打光了。留待成熟后再摘下来吃的事情，怕是不会有的。说起故乡的山梨并不象一般梨子那样甜蜜可口，皮嫩如膏，反之，它倒是一身酸味，皮厚得象一层老布，你们也许很以为怪了，这样的山梨，有什么值得不忘的呢。不，我觉得故乡的山梨特别叫我不忘的地方就是它的酸和粗厚的皮！因为它是和一般梨子迥乎不同的。如果让植物学家来解释的话，山梨的酸味和粗厚的外皮，正可以说是为保护自己的身体安全才长着的，因为山丛之中，杂虫甚多，如果它生得又嫩又甜，怕不待成熟早让虫子们蛆光了。果然，山梨里面很少有生虫子的。山梨的外皮虽然粗糙异常，但它的内中肉瓤却又嫩又甜，比起本地生梨和天津鸭梨要细致多，而且又富有水分，剥了皮，一口就全吃净吮干了。山梨的酸味是特别值人不忘的，正象你吃了它的酸味后一样，口中久久不散，而留在你的记忆里的酸味尤其是难得的。普通一般人对于甜的感觉得之容易。忘之更快，不比酸的味道，虽不能使人愉快，却足可叫人轻易忘记不掉。在事务方面，我觉得也是这样，得意的事情容易忘记，酸辛的事情倒是时常留在头脑之中不能忘去。我爱故乡的山梨，特别爱吃它的酸味，因为我每每从它的酸味中，来比拟自身寒酸的境遇；是的，我的生活永远是在酸味中过着的，我没有过一日属于甜味的生活！也许，我此后的日子还是要在酸味中过着的呢。所以，对于故乡的山梨就因此更给我不能忘记的深深的印象了。故乡的山梨又是上市的时候了，村妇们定又一群一群的提着筐，肩着担子，还有背着口袋的，到人家里去作交易。她们不要钱。只是换些得用的东西。象棉花，布头，绒线一类的物品。这种交易倒很上古时代“日中市”的“以己之有，易己之无”的情形有些相象，不同的就是没有固定的交易时间罢了。我爱故乡的山梨，但我更忘不掉比山梨还要酸上万倍的故乡人们诉苦无处的非人生活。18文中“故乡的山梨”和“故乡”分别有什么特点？（2分） 19.文中第段说“你们也许很以为怪了，这样的山梨，有什么值得不忘的呢”，请结合全文简要分析山梨让作者念念不忘的原因。（3分）20本文语言质朴平淡，但饱含深情。结合句中加点词赏析下列语句。（4分）说到故乡的特产，那就更叫你关怀了，愈是久离故乡的人，愈是关心不忘故乡的特产，有时管叫你渴想得口水直流，为了思念特产得不到手的缘故。山梨的外皮虽然粗糙异常，但它的内中肉酿却又嫩又甜，比起本地生梨和天津鸭梨要细致多，而且又富有水分，剥了皮，一口就全吃净吮干了。21本文写的是“故乡的山梨”，但两小节并未写“山梨”，这是否多余，为什么？（3分）22下列对文章理解不准确的一项是：（ ）（3分）A文章开头采用问句，表现人都会有故乡情结。这为全文写作奠定了感情基调。B文章第段列举了各种地方特产传名外方，目的在于和我故乡的山梨形成类比，表现故乡的山梨不仅非常出名，更饱含家乡人的喜爱与自豪。C故乡的山梨味酸和外皮粗厚，客观上“是为保护自己的身体安全才长着的”。因而不容易被虫蛀。D本文采用写作中常用的借物抒情的方法。以故乡的特产山梨为线索，抒发了自己的情感。答案：18 山梨味酸和外皮粗厚，肉瓤却又嫩又甜；（分）故乡穷困，、偏僻、落后（分）19（3分）（分）因为“山梨”寄托了作者对故乡的思念，（分）对故乡亲人生活艰辛的同情，（）对自我艰苦奋斗历程的温馨回忆。（分）所以念念不忘。.“更”、“愈”，都有“更加”之意，加强语气（1分）；突出久离故乡的人对故乡特产的念念不忘，抒发强烈的思乡之情（1分）。“一口”、“吃净吮干”运用了生动的动作描写（1分），写出对山梨的喜爱，表现故乡山梨的甜、嫩，表达对故乡的思念之情（1分）。21（分）不是多余。（分）两节为下文写山梨作了铺垫。（分）暗写故乡的山梨很值得留念，不名贵却是故乡的特产，从而自然地引出了对下文山梨的回忆和描写。（分）22（分）B九、（溧水）三）阅读霸王别姬一文，完成1620题。（13分）明河乡的书记郑张来省城开会，想借机请一请在省城工作的明河老乡，联络联络感情，要他们都为家乡人办点事情。他把这个想法与在某机关当财务科长的吕强一说，吕强说你这父母官请客哪个敢不来？郑张说你看放哪儿合适。吕强说就在“天然居”吧，那里有一道好菜叫“霸王别姬”，很招人。接着，吕强给郑张介绍说，这霸王是“老鳖”,“姬”为母鸡。老鳖不是人工养殖的那种，是在湖河中自然生长的那种。小母鸡为“柴鸡”，而且是正在下蛋的“少妇鸡”。做法为传统工艺。先把活鳖放在笼屉里加温，笼是特制笼，周围有圆眼儿，开始用纸糊了，温度一高，鳖就发渴，找地方换气，便把纸拱烂，头从眼儿里钻出来，赶巧外面有备好的作料水。鳖将作料水吃进五脏，排出原有的废物，几经清蒸，鳖体内吸足了作料水，然后开始杀鳖。清蒸的鳖高傲的将一只足蹋在卧地的“虞姬”身上，构图给人一种悲壮感，能让人联想起失败的英雄末路状。味道不但独特而且美妙无比。只是价格高，“霸王”卖到500元一个，一个上斤重的鳖与一只3斤重的小母鸡组成的霸王别姬，至少近千元。郑张说既然请了就不能丢份儿，那就上天然居吃“霸王别姬”。第二天中午，该请的老乡一个个走进“天然居”。吕强定的雅间叫“紫光阁”，服务小姐是一个很清秀的小姑娘，胸前号码是8号。8号小姐看到郑张时怔了一下，然后陪着笑脸喊先生，礼貌相让。吕强像是常来这里，对宴会的道道很熟悉，指使小姐喊这喊那，喝什么茶，抽什么烟全由他张罗。因为十几个人都是明河人，又全说家乡话，室内就充满了明河气息。8号小姐拿过菜单，要郑张点菜。郑张将菜谱递给吕强，说：“吕科长，你先点”吕强说：“一人点一个。”郑张说：“就点霸王别姬， 霸王别姬！下面挨个点。