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文档简介

人人教育镇江分公司人人教育学科导学案教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课题 列方程解决实际问题（1）学习目标考点分析1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如axb=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。3、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。学习重点1、 寻找实际问题中数量之间的相等关系(期间穿插分析数量关系的各种方法，比如：线段图法等)；2、 列方程并做解，在过程中自主理解并掌握有关方程的解法；3、 通过不同类型例题加深对列方程解决实际问题的体验；学习方法分析例题、讲练结合、举一反三学习内容一、列方程解决实际问题的练习题训练1列方程求比一个数的几倍少几的数是多少的实际问题1.果园里有苹果树270棵，比梨树的3倍少30棵，梨树有多少棵？2.学校今年栽梧桐树128棵，比樟树棵数的3倍少22棵。学校今年栽樟树多少棵？训练2 列方程求比一个数的几倍多几的数是多少的实际问题1.华村现有106户装了电话，比原来装电话户数的13倍多2户，原来有多少户装了电话？训练3 年龄问题1.爸爸的年龄是小明的3.7倍，小明比爸爸小27岁。爸爸和小明各多少岁？训练4 两积之和问题1学校买了18个篮球和20个足球，共付了490元，每个篮球14元，每个足球多少元？2甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。15天共开凿了2070米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？训练5 和倍问题1果园里有梨树和苹果树共108棵，梨树的棵数是苹果树的3倍，苹果树有多少棵？2粮店运来大米和面
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