湖北省三市（天门市、仙桃市、潜江市）2018_2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）.docx

湖北省三市（天门市、仙桃市、潜江市）2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）1.下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法，正确的是A. 联会不发生在有丝分裂过程中，着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期B. 初级卵母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量，又可进行减数分裂形成卵细胞C. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目、核DNA数目都不相同D. 减数分裂和受精作用保障了亲子代遗传信息的稳定性【答案】D【解析】【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程类似于有丝分裂过程。3、受精作用：（1）概念：卵细胞和精子相互识别、融合为受精卵的过程。（2）实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。（3）结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。（4）意义：子代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。【详解】A、联会不发生在有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期，A错误；B、初级卵母细胞只能进行减数分裂形成卵细胞，进行有丝分裂以增加自身数量的细胞是卵原细胞，B错误；C、有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目、核DNA数目都相同，只不过染色体的行为不同。有丝分裂中期是染色体的着丝点排列在赤道板上，而减数第一次分裂是同源染色体成对的排列在赤道板上，C错误；D、由于染色体上有遗传物质DNA，减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，因此减数分裂和受精作用保障了亲子代遗传信息的稳定性，D正确。因此选D。【点睛】本题考查细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用，要求学生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较；识记受精作用的过程及意义，结合所学的知识可准确判断各选项。2.如图是基因型为AaBb的某生物体内两个不同时期的分裂模式图，其中染色体上标注的是相应位置上的基因。下列相关叙述正确的是A. 图中两个细胞的中央将出现赤道板B. 图中细胞2的基因型是aaBBC. 图所示的细胞中有2个染色体组D. 图所示的细胞中有4个四分体【答案】C【解析】【分析】题图分析：由题可知某生物的基因型是AaBb，而图中的细胞1和细胞2都处于细胞分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，且每个细胞中没有同源染色体，因此细胞1和细胞2都处于减数第二次分裂后期。从细胞1可知在进行减数分裂过程中发生了交叉互换。图的细胞配对的同源染色体排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期。据此分析对各选项进行判断。【详解】A、赤道板是不存在于细胞内的，是假想的板，A错误；B、图中细胞2的基因型是AaBB，B错误；C、染色体组是细胞内的一组非同源染色体，图所示的细胞中有2个染色体组，C正确；D、四分体是联会后的同源染色体含有的四条姐妹染色单体，图所示的细胞中有2个四分体，D错误；因此选C。【点睛】准确识别细胞分裂各时期的模式图，深刻理解四分体、染色体组的概念是解题的关键。3.下列现象中未体现性状分离的是A. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C. 花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D. 黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代只出现黑色长毛兔【答案】D【解析】【分析】性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。【详解】A、F1的高茎豌豆属于杂合子，杂合子自交后代既出现高茎，又出现矮茎，该现象属于性状分离，故A错误；B、F1的短毛与短毛杂交，后代出现长毛兔，说明短毛兔为杂合子，该现象属于性状分离，故B错误；C、花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种性状，说明花斑色为杂合子，绿色和白色为显性纯合子和隐性纯合子，该现象属于性状分离，故C错误；D、黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代只出现黑色长毛兔，说明黑色属于显性性状，该现象不属于性状分离，D正确。故选：D。【点睛】本题属于简单题，着重是根据性状分离的概念判断各选项是否符合题意，解题关键是判断亲本为杂合子。4.柑橘的果皮色泽同时受多对等位基因控制（A、a；B、b；C、c），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_）为红色，当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时（即aabbcc）为黄色，否则为橙色。现有三株柑橘进行如下甲、乙两组杂交实验：实验甲：红色黄色红色：橙色：黄色=1：6：1实验乙：橙色红色红色：橙色：黄色=3：12：1据此分析错误的是A. 果皮的色泽受3对等位基因的控制B. 实验甲亲、子代中红色植物基因型相同C. 实验乙橙色亲本有4种可能的基因型D. 实验乙的子代中，橙色个体有9种基因型【答案】C【解析】依题意和实验甲的结果“子代红色、黄色分别占1/8、1/8”可推知：果皮的色泽受3对等位基因的控制，实验甲亲、子代红色植株基因型为AaBbCc，亲代黄色植株的基因型为aabbcc，A、B正确；实验乙的子代中，红色、橙色、黄色分别占3/16、3/4、1/16，说明相应的橙色亲本有3种可能的基因型：Aabbcc、aaBbcc、aabbCc，C错误；实验乙的子代中，共有12种基因型，其中红色的有2种，黄色的有1种，则橙色个体有9种基因型，D正确。5.已知马的毛色有栗色和白色两种，由位于常染色体上的一对等位基因控制。在自由放养多年的一马群中，两基因频率相等。正常情况下，每匹母马一次只生产一匹小马。以下关于性状遗传的研究方法及推断错误的是A. 随机选择多对栗色马与白色马杂交，若后代白色马明显多于栗色马，则白色为显性B. 随机选出一匹栗色公马和三匹白色母马分别交配，若所产小马都是栗色，则栗色为显性C. 自由放养的马群随机交配一代，若后代栗色马明显多于白色马，则栗色为显性D. 选择多对栗色公马和栗色母马交配一代，若后代全部为栗色马，则栗色为隐性【答案】B【解析】【分析】本题主要考查的是一对相对性状中显隐性性状判定的相关知识。显性性状：在F1中显现出来的性状，叫做显性性状。隐性性状：在F1中未显现出来的性状，叫做隐性性状。性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】A、C、设控制马毛色的基因为A、a，由于两基因频率相等，则A1/2，a=1/2，选择多对栗色马与白色马杂交，哪种性状在后代占优势，哪种性状为显性，因此A、C正确；B、随机选出一匹栗色公马和三匹白色母马分别交配，若所产小马都是栗色，由于每匹母马一次只生产一匹小马，具有偶然性，不能说明栗色为显性，也可能白色为显性，且所选白马都为杂合子，B错误；D、选择多对栗色公马和栗色母马交配一代，若后代全部为栗色马，则栗色为隐性，后代没有发生性状分离，说明亲本都是隐性纯合子，如果是显性，应该发生性状分离，D正确；因此选B。【点睛】显性性状、隐性性状的判断类(1)根据子代性状判断具有相对性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为显性性状。相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新性状为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断具有一对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为 31分离比占3/4的性状为显性性状。(3)遗传系谱图中的显隐性判断若双亲正常，子代有患者，则为隐性遗传病；若双亲患病，子代有正常者，则为显性遗传病。6.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，正确的是A. 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律B. 分离定律和自由组合定律都发生在配子产生过程中C. 多对等位基因遗传时，在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合D. 若符合自由组合定律，双杂合子自交后代一定出现9：3：3：1的性状分离比【答案】B【解析】【分析】1、基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、一对相对性状可能由多对等位基因控制，因此一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律也可能遵循自由组合定律，A错误；B、分离定律和自由组合定律都发生在配子产生过程中，B正确；C、多对等位基因遗传时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；D、若符合自由组合定律，双杂合子自交后代可能出现9：3：3：1的性状分离比，也可能出现15：1，9：7或9：3：4等，D错误；因此选B。【点睛】深刻理解基因的分离定律和自由组合定律的内含是解题的关键。7.如图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是A. 母亲肯定是纯合子，子女是杂合子B. 这种遗传病女性发病率高于男性C. 该病不可能是伴X染色体隐性遗传病D. 子女中致病基因不可能来自父亲【答案】C【解析】试题分析：A、分析遗传系谱图可知，该病可能是显性遗传病也可能是隐性遗传病，若是隐性遗传病母亲是纯合子，子女也是纯合子，若是显性遗传病母亲不一定是纯合子，子女肯定是杂合子，A错误；B、分析遗传系谱图可知，本题不一定是伴X显性遗传病，因此该遗传病女性发病率不一定高于男性，B错误；C、该病若是X染色体上的隐性遗传病，女儿患病，父亲一定患病，遗传系谱图中父亲正常，所以该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传，C正确；D、若该病是常染色体的隐性遗传病，父亲是致病基因的携带者，子代的致病基因一个来自父亲，D错误故选：C8.如图为DNA片段1经过诱变处理后获得DNA片段2，而后DNA片段2经过复制得到DNA片段3的示意图（除图中变异位点外不考虑其他位点的变异）。下列叙述正确的是A. 在DNA片段3中同一条链上相邻碱基A与T通过两个氢键连接B. 理论上DNA片段3的结构比DNA片段1的结构更稳定C. DNA片段2至少需要经过2次复制才能获得DNA片段3D. DNA片段2复制n次后，可获得2n个DNA片段1【答案】C【解析】【分析】1、DNA分子是规则的双螺旋结构，其结构的主要特点是：（1）DNA分子是由两条反向平行的长链组成的。（2）DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替排列，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。2、DNA复制：（1）概念：指以亲代DNA为模板合成子代DNA过程。（2）特点：边解旋边复制，半保留复制。（3）结果：1个DNA分子2个DNA分子。（4）意义：将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性。【详解】A、在DNA片段3中同一条链上相邻碱基A与T通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”进行连接，A错误；B、DNA片段3的A/T碱基对有两个氢键，而DNA片段1的C/G碱基对有三个氢键，因此理论上DNA片段1的结构比DNA片段3的结构更稳定，B错误；C、DNA片段2的上面一条链第1次复制得到的是U/A的DNA片段，第2次复制才能得到T/A这样的片段，C正确；D、DNA片段2复制n次后，共获得2n个DNA片段，其中一半是DNA片段1，D错误；因此选C。【点睛】该题主要考查DNA分子的结构特点和DNA复制的特点，深刻理解其特点是解题的关键。9.人21号染色体上的短串联重复序列可作为遗传标记（+），对21三体综合征作出快速的基因诊断。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为+ + -，其父亲该遗传标记的基因型为+ -，母亲该遗传标记的基因型为- -。据此所作判断正确的是A. 该患儿致病基因来自父亲B. 卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿C. 精子21号染色体有2条而产生了该患儿D. 该患儿的母亲再生一个21三体综合症婴儿的概率为50%【答案】C【解析】21三体综合征是染色体数目异常病，因此题中给出的标记基因，不是致病基因。由于患儿遗传标记的基因型为，其父亲该遗传标记的基因型为，母亲该遗传标记的基因型为，所以其致病原因是父亲精子21号染色体有2条。因为双亲产生染色体异常配子的概率不确定，因此母亲再生一个21三体综合征婴儿的概率不能确定。因此A、B、D错误，C正确。10.某小组用性反转的方法探究某种鱼类（2N=32）的性别决定方式是XY型还是ZW型，实验过程如图所示。其中投喂含有甲基睾丸酮（MT）的饲料能将雌仔鱼转化为雄鱼，投喂含有雌二醇（ED）的饲料能将雄仔鱼转化为雌鱼，且性反转不会改变生物的遗传物质（性染色体组成为WW或YY的胚胎致死）。下列有关分析错误的是A. 对该种鱼类进行基因组测序时需要测定16条染色体B. 若P=1：0，Q=1：2，则该种鱼类的性别决定方式为XY型C. 若P=2：1，Q=0：1，则该种鱼类的性别决定方式为ZW型D. 无论该种鱼类的性别决定方式为哪种，甲和丙杂交后代中雌鱼：雄鱼=1：1【答案】A【解析】【分析】该题主要考查伴性遗传的相关知识。尤其是注意对题干中所给的信息性反转不会改变生物的遗传物质的理解：如果雌鱼甲的性染色体是XX，经过性反转后其染色体组成仍然是XX，而不会变成XY。【详解】A、无论是XY型还是ZW型，这种鱼体内都有1对性染色体和15对常染色体，因此对该种鱼类进行基因组测序时需要测定17条染色体（其中常染色体15条，性染色体2条），A错误；B、如果该种鱼类的性别决定方式为XY型，那么雌鱼甲变成的雄鱼的性染色体为XX，它和普通的雌鱼（性染色体为XX）进行杂交，后代将全是雌鱼，也即杂交后代雌鱼：雄鱼的比值P1：0，雄鱼丙变成的雌鱼的染色体为XY，它与普通雄鱼（性染色体为XY）杂交，后代中鱼的性染色体组成为XX：XY：YY1：2：1，又由于YY个体胚胎致死，因此后代中雌鱼：雄鱼的比值Q1：2，因此就可以说，若P=1：0，Q=1：2，则该种鱼类的性别决定方式为XY型，B正确；C、如果该种鱼类的性别决定方式为ZW型，那么雌鱼甲变成的雄鱼的性染色体为ZW，它和普通的雌鱼（性染色体为ZW）进行杂交，后代中鱼的性染色体组成为ZZ：ZW：WW1：2：1，又由于WW个体胚胎致死，因此后代中雌鱼：雄鱼的比值P2：1，雄鱼丙变成的雌鱼的染色体为ZZ，它与普通雄鱼（性染色体为ZZ）杂交，后代将全是雄鱼，也即杂交后代雌鱼：雄鱼的比值P0：1，因此就可以说，若P=2：1，Q=0：1，则该种鱼类的性别决定方式为ZW型，C正确；D、若该种鱼类的性别决定方式为XY型，则甲的性染色体组成为XX、丙的性染色体组成为XY，二者杂交后代的性染色体组成及比例为XXXY11；若为ZW型，则甲的性染色体组成为ZW、丙的性染色体组成为ZZ，二者杂交后代的性染色体组成及比例为ZWZZ11。因此无论该种鱼类的性别决定方式为哪种，甲和丙杂交后代中雌鱼：雄鱼=1：1，D正确；所以选A。【点睛】深刻理解伴性遗传的传递规律是解题的关键。11.大力倡导优生优育是提高我国人口素质的重要手段，优生的主要措施包括禁止近亲结婚、遗传咨询和产前诊断等，下列有关优生优育的叙述，正确的是A. 禁止近亲结婚可以降低单基因隐性遗传病的发病率B. 家族中无遗传病史的夫妇不需要进行产前诊断C. 患抗维生素D佝偻病的男性与正常女性婚配，可选择生育女孩以避免生出患病的孩子D. 因外伤致残的夫妇生育时需要进行遗传咨询【答案】A【解析】【分析】优生：就是让每一个家庭生育出健康的孩子。优生的措施：1、禁止近亲结婚。这是预防遗传性疾病发生的最简单有效的方法。2、进行遗传咨询。它是预防遗传病发生的主要手段之一。3、提倡“适龄生育”。这对于预防遗传病和防止先天性疾病患儿的产出具有重要意义。4、产前诊断。这种方法已经成为优生的重要措施之一。【详解】A、在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会就会大大增加，双方很可能都是同种致病基因的携带者，这样，他们所生的子女患隐性遗传病的机会也就会大大增加，因此禁止近亲结婚可以降低单基因隐性遗传病的发病率，A正确；B、家族中无遗传病史的夫妇有可能会生出染色体异常的孩子如21三体综合征，因此也需要进行产前诊断，B错误；C、维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，若患抗维生素D佝偻病的男性与正常女性婚配，所生的女孩都患病，而所生的男孩都正常，因此不可选择生育女孩而应选择生育男孩以避免生出患病的孩子，C错误；D、因外伤致残不是遗传病，不会遗传给后代，因此因外伤致残的夫妇生育时不需要进行遗传咨询，D错误；因此选A。【点睛】本题主要考查与优生有关的知识，准确识记优生的常见措施并能灵活运用是解题的关键。12.下列关于遗传变异的说法正确的是A. 任何生物在遗传过程中都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异B. 花药离体培养过程中发生的变异有基因重组和染色体变异C. 基因突变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了基因突变的不定向性D. 染色体变异可导致基因在染色体上的排列顺序发生改变【答案】D【解析】【分析】生物的变异可分为不可遗传的变异和可遗传的变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起基因结构的改变。基因重组：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。染色体变异：包括染色体结构变异和染色体数目变异。【详解】A、原核生物和病毒只能发生基因突变，不会发生基因重组和染色体变异，A错误；B、花药离体培养过程中发生的变异有基因突变和染色体变异，不会有基因重组的发生，B错误；C、基因突变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了基因突变的随机生而不是不定向性，C错误；D、染色体结构变异中的倒位可导致基因在染色体上的排列顺序发生改变，D正确；因此选D。【点睛】深刻理解各种变异的概念及其发生的时期和特点是解题的关键。13.下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是A. 自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物的进化方向B. 只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变C. 被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，捕食者的存在不利于被捕食种群的发展D. 研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离【答案】A【解析】【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容。种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物的进化方向，A正确；B、突变和基因重组、自然选择等都能导致种群的基因频率发生改变，B错误；C、捕食者所吃掉的大多是被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用，因此捕食者的存在利于被捕食种群的发展，C错误；D、研究种群间差异的关键是研究它们的种群特征，D错误；因此选A。【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力。现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识。14.下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是A. 三个实验的设计思路是一致的B. 三个实验有一个用到了同位素标记法C. 三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论D. 三个实验都不能得出生物的遗传物质是DNA的结论【答案】B【解析】【分析】1、肺炎双球菌的体内转化实验是格里菲思在1928年用R菌和S菌分别去感染小鼠，做了4组实验，得到了被加热杀死的S菌内存在某种“转化因子”，这种“转化因子”将无毒的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。2、肺炎双球菌的体外转化实验是艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定，他们分别将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果只有加入DNA，R型细菌才能够转化为S型细菌。他们的结论是：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。3、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验是赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记的噬菌体去侵染大肠杆菌，结果是用35S标记的放射性出现在上清液中，而用32P标记的放射性出现在沉淀物中。他们得出的结论是：DNA是遗传物质。据此分析对选项进行判断。【详解】A、肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路是一致的，它们都是设法将DNA和蛋白质分离开，单独观察它们的作用，A错误； B、只有T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的用到了同位素标记法，B正确； C、肺炎双球菌的体外转化实验可以得出蛋白质不是遗传物质的结论，C错误；D、肺炎双球菌的体内转化实验不能得出生物的遗传物质是DNA的结论，而体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验可以得出生物的遗传物质是DNA的结论，D错误；因此选B。【点睛】熟悉各实验的操作过程结果及结论是解题的关键。15.下列关于遗传物质的说法，正确的是真核生物的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA 细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNAA. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA。2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】真核生物的遗传物质是DNA，正确；原核生物的遗传物质也是DNA，错误；细胞核的遗传物质是DNA，正确；细胞质的遗传物质也是DNA，错误；甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA，正确；因此选D。【点睛】正确识记各类生物的核酸种类及其遗传物质是解题的关键。16.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是A. 组成DNA分子的核糖核苷酸有4种B. 每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C. 双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是不相等的D. 双链DNA分子中，A+G=T+C【答案】D【解析】【分析】DNA分子是规则的双螺旋结构，其结构的主要特点是(1)DNA分子是由两条反向平行的长链组成的。(2)DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替排列，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。【详解】A、组成DNA分子的是脱氧核糖核苷酸有4种，而不是核糖核苷酸， 核糖核苷酸是组成RNA的基本单位，A错误；B、在构成DNA分子链的两端都有一个脱氧核糖只连着一个磷酸和一个碱基，B错误；C、在双链DNA分子中，碱基数磷酸数脱氧核糖数，C错误；D、在双链DNA分子中，由于AT，GC，因此A+G=T+C，D正确；因此选D。【点睛】准确识记DNA分子的结构及其特点是解题的关键。17.下列关于RNA的叙述，正确的是A. 75个碱基组成的tRNA，其上含有25个反密码子B. 900个碱基组成的mRNA，其上不同的密码子可能决定相同的氨基酸C. 结核杆菌的rRNA的形成与核仁密切相关D. 人体细胞中，mRNA种类一定相同【答案】B【解析】【分析】细胞中RNA有三种：mRNA、tRNA和rRNA。mRNA：蛋白质合成的直接模板，以密码子形式携带遗传信息。tRNA：识别并转运特定的氨基酸。rRNA：核糖体的重要组成成分。密码子：mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸，每3个这样的碱基叫做一个密码子。反密码子：每个tRNA上的3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，这3个碱基叫做反密码子。【详解】A、75个碱基组成的tRNA，其上含有1个反密码子，A错误；B、900个碱基组成的mRNA，其上不同的密码子可能决定相同的氨基酸，B正确；C、结核杆菌是原核生物，原核生物没有核膜、核仁等结构，因此结核杆菌的rRNA的形成与核仁无关，C错误；D、人体由多种不同类型细胞构成，在这些细胞中DNA相同，但由于基因进行选择性表达，因此mRNA种类不一定相同，D错误；因此选B。【点睛】准确识记细胞内RNA的种类及各自的功能是解题的关键。18.下列关于图中遗传信息传递与表达过程的叙述，正确的是A. 图中过程都遵循碱基互补配对原则B. 人体正常细胞内可发生过程C. 过程能发生基因突变和基因重组D. 基因可通过过程直接控制生物的性状【答案】A【解析】【分析】本题主要考查中心法则的相关知识，题图分析：表示DNA复制，主要发生在细胞核中，表示逆转录，发生在被RNA病毒（逆转录病毒）侵染的细胞中，表示转录，以DNA分子的一条链为模板，合成RNA的过程，表示RNA的复制，发生在被RNA病毒侵染的细胞中，表示翻译，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。据此分析对各选项进行判断。【详解】A、图中过程都遵循碱基互补配对原则，A正确；B、人体正常细胞内可发生过程，而不可能发生过程，B错误；C、过程能发生基因突变而不能发生基因重组，B错误；D、基因可通过过程直接控制生物的性状，D错误；因此选A。【点睛】本题考查遗传信息的传递和表达的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。19.某二倍体植物染色体上的基因E2发生了基因突变，形成了它的等位基因E1，导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换，下列叙述正确的是A. 基因E2形成E1时，该基因在染色体上的位置和其上的遗传信息会发生改变B. 基因E2突变形成E1，该变化是由基因中碱基对的替换导致的C. 基因E2形成E1时，一定会使代谢加快，细胞中含糖量增加，采摘的果实更加香甜D. 在自然选择作用下，该种群基因库中基因E2的基因频率不会发生改变【答案】B【解析】【分析】基因突变：1、概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起基因结构的改变。2、原因：(1)外因：物理因素、化学因素、生物因素。(2)内因：DNA复制偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生的改变等。3、特点：普遍性、随机性、不定向性、低频性、利少害多性。4、意义：(1)基因突变产生新基因，是生物变异的根本来源。(2) 生物进化的原始材料。【详解】A、基因E2形成E1时，该基因在染色体上的位置不变但其上的遗传信息会发生改变，A错误；B、由于基因E2突变成E1后导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换，因此基因E2突变形成E1，该变化是由基因中碱基对的替换导致的，B正确；C、由于基因突变具有不定向性，且基因的显隐性也未说明，基因控制的性状也不清楚，因此基因E2形成E1时，不一定会使代谢加快，细胞中含糖量增加，采摘的果实更香甜等，C错误；D、由于不知道自然选择是否对E1和E2起作用，因此在自然选择作用下，该种群基因库中基因E2的基因频率不会发生改变的说法是错误的，因此选B。【点睛】本题考查了基因突变的特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。20.研究发现，某二倍体动物有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体（2N），XO（缺少Y染色体）为雄体（2N1），二者均能正常产生配子（体细胞中缺少某对同源染色体中一个染色体的个体叫单体）。下列推断错误的是A. 雄体为该物种的单体B. 雄体是由正常的卵细胞和无性染色体的精子形成的受精卵发育而来的C. XO个体只产生雄配子，且雄配子间的染色体数目可能不同D. XX个体只产生雌配子，且雌配子间的染色体数目相同【答案】D【解析】【分析】由题意可知性染色体组成为XX的是雌雄同体，它既能产含X的精子，也能产生含X的卵细胞。XO（缺少Y染色体）为雄体（2N1），能产生两种类型的精子，X和O，若性染色体组成为XX的是雌雄同体自交，后代全为雌雄同体，性染色体组成为XX的是雌雄同体与XO（缺少Y染色体）为雄体（2N1）杂交，后代会有XX的雌雄同体和XO的雄体，且它们之间的比为1：1。据此分析对选项进行判断。【详解】A、体细胞中缺少某对同源染色体中一个染色体的个体叫单体，雄性个体的性染色体组成为XO，所以它是该物种的单体，A正确；B、雄体是由正常的卵细胞和无性染色体的精子形成的受精卵发育而来的，B正确；C、XO为雄体，只产生雄配子，含X的雄配子和不含X（O）的雄配子，这两种类型的雄配子的染色体数目不同，C正确；D、XX个体是雌雄同体，既能产生雌配子，也能产生雄配子，D错误；因此选D。【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的类型及特点，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。21.下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述，正确的是A. 单倍体生物体的体细胞中都没有同源染色体B. 21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C. 人的初级卵母细胞中有一个染色体组D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖，可获得四倍体西瓜植株【答案】D【解析】【分析】本题主要考查单倍体、二倍体和染色体组的相关知识。1、单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。2、二倍体：由受精卵(或合子)发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体。3、染色体组：染色体组：是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】A、若产生该单倍体的生物是四倍体，那么该单倍体生物体的体细胞中就会有同源染色体，A错误；B、21三体综合征患者的体细胞中第21号染色体有三条，而不是有三个染色体组，B错误；C、人是二倍体生物，人的初级卵母细胞中有两个染色体组，C错误；D、用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖，由于秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，可获得四倍体西瓜植株，D正确；因此选D。【点睛】深刻理解单倍体、二倍体及染色体组的概念是解题的关键。22.达尔文明确指出人类可能与黑猩猩具有共同的原始祖先，但从染色体数目看，人类23对、黑猩猩24对，让人对达尔文的学说产生怀疑。生物学家研究发现黑猩猩的两条染色体（2A和2B）经拼接与人类2号染色体相似，据此提出融合假说。下列分析错误的是A. 若融合假说成立，在共同原始祖先进化成人类的过程中发生了染色体变异B. 人和黑猩猩的形态差异较大是长期自然选择的结果C. 融合假说说明染色体变化是新物种形成的直接原因D. DNA分子杂交能为融合假说提供证据【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的相关知识。现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，共同进化导致生物多样性的形成。【详解】A、若融合假说成立，则在进化过程中，黑猩猩的两条染色体(2A和2B)经拼接和人类2号染色体相似，说明发生了染色体变异，A正确；B、达尔文明确指出人类可能与黑猩猩具有共同的原始祖先，则两者的形态差异较大是长期自然选择的结果，B正确；C、新物种形成的标志是生殖隔离，是长期自然选择的结果，C错误；D、黑猩猩的两条染色体(2A和2B)经拼接和人类2号染色体相似，因此DNA分子杂交能为融合假说提供证据，D正确；因此选C。【点睛】本题以达尔文指出人类可能与黑猩猩具有共同的原始祖先为背景，综合考查了染色体变异、现代生物进化理论的相关知识。意在考查理解能力，要求考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。23.将基因型Dd的高茎豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植，在自然状态下生长、繁殖一代，得到它们的子代。下列有关叙述正确的是A. 品系甲植株自交后代出现性状分离，品系乙植株自交后也会出现性状分离B. 秋水仙素处理的目的是抑制有丝分裂间期形成纺锤体而诱导染色体加倍C. 品系甲、品系乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体D. 品系甲植株作父本、品系乙植株作母本进行杂交，得到的子代是三倍体，品系乙植株作父本，品系甲植株作母本进行杂交，得到的子代是四倍体【答案】A【解析】【分析】本题主要考查了杂交育种、多倍体育种的相关知识。【详解】A、品系甲（基因型为Dd）和品系乙（基因型为DDdd）都是杂合子，因此品系甲（基因型为Dd）植株自交后代出现性状分离，品系乙（基因型为DDdd）植株自交后也会出现性状分离，A正确；B、秋水仙素处理的目的是抑制有丝分裂前期形成纺锤体而诱导染色体加倍，B错误；C、豌豆是自花传粉，闭花受粉植物，因此品系甲、品系乙混合种植后，产生的子代中有二倍体和四倍体，不会有三倍体的豌豆，C错误；D、无论甲、乙哪个品系作母本，它们杂交的后代都是三倍体。D错误；因此选A。【点睛】本题容易错选C，原因是把题干中所给的豌豆这一材料给忽略。24.周期性共济失调是一种编码细胞膜钙离子通道蛋白基因发生突变导致的遗传病，该突变基因转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短，使通道蛋白结构异常而致病。下列有关叙述，正确的是A. 翻译的多肽链缩短说明编码基因一定发生了碱基对的缺失B. 该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状C. 突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变D. 患该病的原因可能是基因中碱基对的替换而导致mRNA上终止密码子提前出现【答案】D【解析】正常基因和突变基因转录出的mRNA长度相同，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，可能原因是基因中碱基发生替换，使对应的密码子变为终止密码子，导致mRNA上终止密码子提前出现，故A项错误，D项正确；周期性共济失调是一种编码细胞膜上钙离子通道蛋白基因发生突变导致的遗传病，说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B项错误；突变不会导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则改变，C项错误。【点睛】本题以周期性共济失调为素材，考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系、基因突变等相关知识，需要考生认真审题并从中获取有用信息。 例如，“该突变基因转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短”，由此可推知该突变基因最可能是发生了碱基对的替换，使对应的密码子变为终止密码子，导致mRNA上终止密码子提前出现。25.果蝇的灰身（A）与黑身（a）、大脉翅（B）与小脉翅（b）是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大脉翅，49支为灰身小脉翅，17只为黑身大脉翅，15只为黑身小脉翅。下列说法错误的是A. 亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和AabbB. 亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为4种C. 子代中表现型为灰身大脉翅个体的基因型有4种D. 子代中灰身小脉翅雌雄个体相互交配的子代中会出现黑身小脉翅个体【答案】C【解析】【分析】果蝇的灰身（A）与黑身（a）、大脉翅（B）与小脉翅（b）是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。说明两对等基因遵循基因的自由组合定律，每一对都遵循基因的分离定律，因此可用分离定律来解决自由组合定律的问题，亲本中灰身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，后代中灰身与黑身的比为（47+49）：（17+15）96：323：1，说明两个亲本都是杂合子，即基因型都是Aa，大脉翅雌果蝇与小脉翅雄果蝇杂交，后代中大脉翅与小脉翅的比为（47+17）：（49+15）64：641：1，说明大脉翅的雌果蝇的基因型为Bb，雄果蝇的基因型为bb，因此可知亲本中灰身大脉翅雌果蝇的基因型为AaBb，灰身小脉翅雄果蝇的基因型为Aabb，据此分析对各选项进行判断。【详解】A、依据前面的分析可知：亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和Aabb，A正确；B、亲本雌蝇的基因型为AaBb，因此它可产生基因组成为AB、Ab、aB和ab4种类型的卵细胞，B正确；C、由于亲本的基因型为AaBb和Aabb，所以它们的后代中灰身A_大脉翅B_的基因型有AABb、AaBb两种基因型，C错误；D、子代中灰身小脉翅雌雄果蝇的基因型均为AAbb和Aabb，因此这些个体相互交配，后代中会出现aabb黑身小脉翅的个体，D正确；所以选C【点睛】本题考查了遗传规律，解遗传规律的习题时关键是要依据题干所给的信息找出亲本的基因型，并依据亲本的基因型推断子代的表现型及其比例。26.如图1表示二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况；图2、图3分别表示该动物的性原细胞在正常分裂过程中，每条染色体上DNA含量和细胞中染色体组变化情况。请据图回答问题：（1）同源染色体分离，非同源染色体自由组合发生在图1中的_细胞中。只考虑染色体变异，与图1中生殖细胞同时产生的另外三个细胞的基因组成是_。（2）减数分裂_时期对应于图2中的BC段（每条染色体的DNA含量），有丝分裂的_期对应于图3中的HJ段（一个细胞中的染色体组）。（3）图3中，与图2CD段的变化原因相同的区段是_，变化的原因是_。【答案】 (1). 初级性母 (2). ABb、a、a (3). 减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期 (4). 后 (5). GH (6). 着丝点分裂，姐妹染色单体分离【解析】【分析】性原细胞既可进行有丝分裂，又能进行减数分裂。题图分析：图1的性原细胞染色体复制得到初级性母细胞次级性母细胞生殖细胞，这是减数分裂的过程。其中生殖细胞的基因组成为ABb说明初级性母细胞减数第一次分裂出现了同源染色体未分离的现象。图2AB段表示DNA复制，BC段每条染色体上含有2个DNA，既可以代表有丝分裂的前、中时期，又可代表减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中时期，CD段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，DE段代表有丝分裂的后、末期或减数第二次分裂的后末期。图3表示一个细胞中的染色体组，其中HI段细胞内有4个染色体组，可知这条曲线代表的是有丝分裂。据此分析回答下面的问题。【详解】（1）同源染色体分离，非同源染色体自由组合发生在图1中的初级性母细胞中。只考虑染色体变异，与图1中生殖细胞同时产生的另外三个细胞的基因组成是ABb、a、a。这是因为一个性母细胞产生4个子细胞，子细胞的染色体组成是两两相同或相对的。（2）减数分裂减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期时期对应于图2中的BC段（每条染色体的DNA含量），有丝分裂的后期对应于图3中的HJ段（一个细胞中的染色体组）。（3）图3中，与图2CD段的变化原因相同的区段是GH ，变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离。【点睛】熟悉有丝分裂和减数分裂各时期的细胞形态的变化，准确读懂各曲线代表的生物学含义是解题的关键。27.当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA-DNA杂交体，这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。如图是原核细胞DNA复制及转录相关过程的示意图。请回答下列问题：（1）酶A、B、C分别是_、_、_酶。（2）RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是_。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段，富含G的片段容易形成R环的原因是_。（3）研究