六年级语文测试题.doc

六年级第一学期月考语文第三单元试题考号： 班级：六年 班 姓名：一、基础知识：（37分）1、读拼音，写出词语：（4分）Bo yun ku w hung tng g sh （ ） （ ） （ ） （ ） n c jng yng jun lin h i k qn（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比再组词：（6分）歉（ ）姿（ ）眷（ ）协（ ）竭（ ）骏（ ）谦（ ）资（ ）卷（ ）胁（ ）揭（ ）竣（ ）3、“身临其境”的“临”字，查字典时用（ ）法，先查（ ），再查（ ），应选择（ ）解释：到，来；挨着，靠近；照着写。（2分）4、补充词语：（8分）心（ ）肉（ ）、（ ）连（ ）返、（ ）之大（ ）、兴高（ ）（ ）（ ）目（ ）睁、（ ）至（ ）来、一（ ）千（ ）、（ ）（ ）不绝5、照样子写词语：（4分）自言自语：（ ）（ ）；湿 淋 淋：（ ）（ ）闪闪发光：（ ）（ ）；神采奕奕：（ ）（ ）6、按照要求写句子：（8分）桑娜把邻居家的孩子抱回家。（改为双重否定句）羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削的脸。（缩句）桑娜补帆。（扩句）青山是不会老的。（改为反问句）苏珊对我说：“我希望你的手指已经好了。”（改为转述句）当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）用关联词把两句话合并成一句话：人类随意毁坏自然资源。 人类的生活会受到严重威胁。我们精心保护地球。 我们能让地球更好地造福于我们的子孙后代。7、写出下列句子所用的修辞手法：（5分）地球，这位人类母亲的母亲，这个生命的摇篮。（ ）都像你这样白看书，人家怎么过日子？ ( )大漠孤烟直，长河落日圆。（ ）塞特凯达斯大瀑布在群山中无奈地低下了头。（ ）我能够着冰箱里的冰块吗？能的。（ ）二、课文积累：（13分）1、补充下列名句：（4分）轻诺（ ）。但存放寸土，（ ）。（ ）就是善待自己。（ ），纤毫必偿；有所期约，（ ）。2、穷人是（ ）国著名作家（ ）写的短篇小说。3、只有一个地球从（ ）（ ）（ ）三个方面来说明只有一个地球的事实。4、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”这句是描写（）的语句，从中可以看出桑娜和渔夫是（ ）的人。5、这片土地是神圣的一文运用（ ）（ ）等修辞手法，生动形象地描述了（ ）的血肉关系。三、阅读：（25分）（一）课内阅读：（10分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。1、找出文中表示颜色的词语：2、写出下列词语的反义词：美丽（ ） 和蔼（ ） 渺小（ ）3、地球是怎样的一个星球？4、划横线的句子运用了两种说明方法，一是（ ），二是（ ）。5、这段文字说明了地球的两个特点，分别是什么？（二）课外阅读：（15分） 看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹弓打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从妇女的眼神中可以看出，她是孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我走上前去，对母亲说：“让我教他怎样打，好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑：“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“哦对不起！但为什么？”“别的孩子都这样玩。”“哦”我说：“可是他怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经很累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再转点儿，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜幕笼罩下来，我已经看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1.给下列多音字注音并组词：散 （ ）率 （ ）重 （ ） （ ） （ ） （ ）2.孩子打弹弓为什么这么差？母亲有哪些表现？3.“我”想教小男孩打弹弓，他的母亲为什么拒绝？4.对小男孩脸来说，黑夜和白天没什么区别，可作者为什么还要描写黑夜来临的情景呢？5.故事的结局出乎