综合性学习-身边的文化遗产-(1).ppt_第1页
综合性学习-身边的文化遗产-(1).ppt_第2页
综合性学习-身边的文化遗产-(1).ppt_第3页
综合性学习-身边的文化遗产-(1).ppt_第4页
综合性学习-身边的文化遗产-(1).ppt_第5页
免费预览已结束,剩余17页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

综合性学习身边的文化遗产 部编本人教版 八年级上册 1 认知文化遗产 能运用问卷调查法 座谈法 文献研究法 观察法等研究方法 对身边地域特色鲜明的文化遗产资源进行相应的调查研究 2 懂得文化遗产 在语文学习过程中 能感悟中华文化的博大精深 吸收民族文化的精华 培养自我的 文化自觉 意识 目标导航 3 运用文化遗产 能将地域文化遗产与语文学习相结合 激发学习语文知识的兴趣和动力 古为今用 助人成长 目标导航 1 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产 2 物质文化遗产又称有形文化遗产 是指具有历史 艺术和科学价值的文物 包括古遗址 古墓葬 古建筑 石窟寺 石刻 壁画 近现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物 历史上各时代的重要实物 艺术品 文献 手稿 图书资料等可移动文物 重点解读 以及在建筑式样 分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城 街区 村镇 如北京的明清故宫 颐和园 天坛 长城 周口店 北京人 遗址 陕西的秦陵兵马俑 四川的峨眉山 乐山大佛风景名胜区 九寨沟风景名胜区 黄龙风景名胜区 四川大熊猫栖息地 湖北的武当山古建筑群 明显陵 咸丰唐崖土司城遗址等 3 非物质文化遗产又称无形文化遗产 是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关 世代相承的传统文化表现形式 包括民间传说 习俗 语言 音乐 舞蹈 礼仪 庆典 烹调以及传统医药等 其最大特点是不脱离民族特殊的生活生产方式 是民族个性 民族审美习惯的 活 的显现 被誉为历史文化的 活化石 民族记忆的背影 非物质文化遗产是确定文化特性 激发创造力和保护文化多样性的重要因素 在不同文化相互宽容 协调中起着至关重要的作用 中国的昆曲 古琴 木卡姆 蒙古长调 黄鹤楼传说 湖北大鼓等都是获得联合国教科文组织认可的重点非物质文化遗产 4 从2006年起 每年六月的第二个星期六为中国 文化遗产日 故事驿站 湖北大鼓湖北大鼓原名 鼓书 又称 打鼓说书 打鼓京腔 等 是一种流行于孝感 黄冈和武汉一带的传统说唱艺术 1950年定名湖北大鼓后 在湖北省内广泛流传 鼓书是一种有说有唱 以说为主的曲艺形式 在早期阶段曾以宣讲 圣谕 作为主要内容 劝告人们尽忠行孝 所以也曾称为 说善书 内容有 董永卖身 孟宗哭竹 杨门女将 四姐闹东京 白蛇传 宝莲灯 等 建国后鼓书艺人及文艺工作者创造了大量的鼓书新段子 经常演唱的有 迷路记 王大妈学文化 看桥 新儿女英雄传 敌后武工队 千年铁树开了花 丰收场上 如此媳妇 等 湖北大鼓以 四平调 为基本曲调 其调式 板式 旋律 结构等都体现了湖北民间音乐的风格 板式多为一板一眼 湖北大鼓还有一套完整的表演技艺 主要是运用手法 眼法 身法和步法 形成灵活多变而又浑然一体的艺术表演风格 即使有舞台 一般也没有布景 演员凭借想象进入故事环境当中 艺人通过虚拟的动作 使听众得到 以虚为实 的感觉 艺人们善于运用云板 鼓和鼓签的双重作用 它们既是伴奏乐器 又是重要道具 2008年6月7日 湖北省武汉市 团风县联合申报的 湖北大鼓 经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录 传承人张明智 题一 2016年6月11日是我国第11个 文化遗产日 今年的主题是 让文化遗产融入现代生活 1 结合今年 文化遗产日 主题 请你为学校设计三项与此相关的活动 研讨练习 请专家来校举行 保护文化遗产 专题讲座 开展 走近文化遗产 系列实践活动 学习地方戏曲 参观博物馆 举行古典诗词吟诵会 2 下图是一对母女在微信中的对话 请你发一条留言表述自己的观点 要求 观点明确 有说服力 莲步轻移 自成小桥流水 鸟语花香 回眸巧笑 便是风华绝代 仪态万方 开嗓乍唱 倾泻一斛清泉 水袖一甩 搅动万顷碧波 美得自信 美得高雅 那跨越百年的历史 那古老神秘的传承 不能因为我们的无知而断流 不能因为我们的冷漠而消散 爱她吧 像爱你的妈妈一样 题二 益阳物华天宝 人杰地灵 是颇负盛名的文化之乡 特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产 资水中学201班开展以 益阳三国文化 为专题的综合性实践活动 请你参加 材料一 吴蜀双方在益阳对垒争锋 留下了一批历史遗迹 如鲁肃堤 马良湖 关羽濑等 材料二 益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对 创作了大量的文学作品 民间通过讲故事 演花鼓戏 唱歌谣等方式反映了三国历史 这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分 1 信息收集以上两则材料透露的共同信息是什么 2 社会调查在实地考察中 同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护 外地游客更不知道有这些名胜 请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议 益阳有丰富的 三国文化 遗产 1 2 加大对益阳三国文化遗迹的保护力度 对已损坏的遗迹进行有效修复 加大对益阳 三国文化 的宣传力度 并以此为契机开发益阳旅游资源 3 文艺汇演班上排练了益阳花鼓戏 单刀赴会 准备在全校师生会上汇报演出 请你以主持人的身份作一个简短的开场白 50字左右 尊敬的老师 亲爱的同学们 大家好 为了传承益阳民间艺术 弘扬 三国文化 我们201班排练了益阳花鼓戏 单刀赴会 欢迎大家批评指正 谢谢 4 对联探究在考察资阳区林坳老

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论