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文档简介

食物中毒事件应急预案演练方案一、本次预案演练目的根据内蒙古公共卫生事件应急预案的要求,为检验本单位突发公共卫生事件应急预案的符合性、有效性,切实提高单位应对突发公共事件快速反应和应急处置能力,增强安全管理人员、后勤管理人员、学生食堂工作人员的安全意识和处置能力;在突发公共卫生事件时,能及时、有效地应对和采取有效措施处置,实施应急救援机制,最大限度预防和减少食物中毒事件及其造成的损害。二、演练形式和内容2011年5月5日上午9:30,保定申成路桥有限责任公司第三合同段项目部员工就餐时发生三人呕吐、头痛现象,随后人数增加。工作人员及时向公司领导报告,并打急救中心120求救。保定申成路桥有限责任公司第三合同段项目部应急领导小组及时启动突发公共卫生事件应急预案,组织开展项目部员工食堂食物中毒事件应急预案专项演练。验证本项目部突发公共卫生事件应急预案启动和现场救援处置应变能力、运作情况。三、演练时间、地点演练时间:2011年5月5日上午9:30演练地点:保定申成路桥有限责任公司第三合同段项目部四、演练参加人员1、参演人员:即通常所说的演员,其人员分工及职责后面将作具体安排。负责人: 成 员:安保后勤部负责人 食堂工作人员 安全人员 模拟中毒人员(选810位员工) 救援人员具体任务:(1) 救助中毒员工;(2) 保护现场和维护现场秩序;(3) 获取并管理各类应急物资;(4) 与其他应急人员协同处理中毒事件。2、控制人员:各演练场所现场导演。负责人:具体任务:(1) 确保规定的演练项目得到充分演练;(2) 确保演练活动的任务量和挑战性;(3) 确保演练进度;(4) 解答参演人员的疑问,解决演练过程中出现的问题;(5) 确保演练过程的安全。3、模拟演练过程中扮演、代替某些应急部门,或模拟紧急事件、事态发展的人员。负责人: 成员:*(安监局) *(卫生局)*(社区综治部门)具体任务:(1)扮演、替代正常情况或响应实际紧急事件时应与应急指挥所相互作用的机构或服务部门;(2)模拟事故的发生过程;(3)模拟受害或受影响人员。4、评价人员:是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。负责人:主要任务:(1) 观察参演人员的应急行动,并记录观察结果;(2) 在不干扰参演人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按计划进行。5、观摩人员:是指来自有关部门、外部机构以及旁观演练观察的观众。负责人: 五、演练组织指挥系统及职责(一)应急预案演练指挥部总指挥长: 项目经理副指挥长: 项目总工 行政部部长 安全部部长成 员: 职责:(1) 负责演练活动的策划、组织、实施;(2) 负责演练中各组的调配指挥;(3) 负责与上级部门与当地职能部门的联系;(4) 及时处理演练现场的相关事宜;(5) 宣布演练结束。重点事项:项目部员工接到事故信息后,及时赶到单位应急救援指挥中心,进行应急决策和指挥。向乌兰察布市盟第二医院(疾情报告电话,报告内容包括发病人数,基本症状等情况。向地方政府相关部门、省局及时报告事故和汇报有关情况。六、参加演练人员的分组及任务1、食堂:员工食堂就餐人员出现群体发病工作人员4人(厨师、食堂服务人员);就餐人数(20人以上)。职责:(1) 食堂服务人员按常规为员工开餐;(2) 数人在食堂就餐;(3) 就餐人员中体质较差的12人首先出现发病,接着连续发生,发生集体中毒;(4) 现场人员甲,打卓资县人民医院急救电话5) 现场人员乙,及时向食堂管理负责人报告。2、食堂管理负责人职责:(1) 接到信息后,及时向分管领导报告;(2) 立即参与现场救援工作;(3) 执行分管领导指示;(4) 保护好现场。3、联络协调组(2人) 组长: 组员:职责:(1) 接到指令后,负责迅速通知指挥部各成员;(2) 准确、快速、高效的做好应急处置准备工作;应急车辆调度、应急物资调配、相关人员的组织;(3) 各组之间工作协调。4、现场救援、控制组(8人) 组长:成员: 职责:(1) 负责实施现场抢救工作;(2) 及时向指挥部报告情况;(3) 维持好演练现场秩序。5、后勤保障组(2人) 组长: 组员:职责:(1) 为事故应急救援提供好交通工具;(2) 负责应急处置器材设施、物资购置、管理、调用和发放。6、医疗救护组 120医疗救护车12台,单位护送车辆2台组长: 组员: 职责:(1) 及时组织现场救治中毒人员;(2) 负责衔接救助事宜;(3) 配合医疗急救人员工作。7、演练要求 1、召开预案演练联席会,发放演练方案,讨论修改,并确定。2、召开预案演练指挥部成员会议,进行分工,明确职责。3、召开演练人员大会,进行分组、分工,明确职责,发放资料,并提出要求:(1)演练人员必须按时到位,不得请假、迟到、早退或中途放弃;(2)要求参与人员思想和精力必须高度集中,听从指挥和调度;(3)要熟知自己所演练的角色及职责(4)演练中要认真对待,尽心尽力,力求真实,达到预案演练的目的。(5)搞

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