12-05-23高三语文(文)《新材料作文的审题立意》(课件)

给自己一双慧眼 高考作文审题立意 从最合理的角度解读材料 1 准确切入题意 2 力争内容充实 3 符合文体特征 语言表达和段落结构 4 注重卷面书写 保底 升格 亮点 印象 如何守住45分的 底线 让我们在任何情况下都能获得 底线 上分数 在文中鲜明地呈现你的命意判断 标题 题记 第一段 独立段 段首或段尾 结尾 命意不准 则文不扣材 离题万里 满盘皆输 1 有明确指向的作文 话题作文 命题作文 关键在于抓住话题或命题中的核心词素 操作原则 抽象命题具体还原 具体概念抽象提升 大话题小处着手 小话题大处引申 2 无明确指向的作文 材料作文 A 寓意类材料作文B 生活现象类材料作文C 诗歌类材料作文D 漫画图表类材料作文 两种技能 1 抓 三主要 2 做 三追问 主要对象 主要关系 主要意向 三主要 即作文命题的核心对象 即对象之间的相互关系 即命题的内容及情感倾向 A 寓意类材料作文 於陵子 人间 中讲了这样一则故事 中州有一只蜗牛 想振奋起来干一番事业 却又时时责备自己软弱无能 想向东去攀登泰山 计算一下却要走三千多年 又想向南去涉长江和汉水 计算一下也要走三千多年 再想想自己的寿命 不过朝暮之间就要死去 于是不胜悲愤 枯死在蓬蒿杆上 而被蚂蚁嘲笑 主要对象 主要关系 主要意向 三主要 即作文命题的核心对象 即对象之间的相互关系 即命题的内容及情感倾向 主要对象是蜗牛 主要关系是蜗牛与其梦想等 主要倾向是对蜗牛行为的质疑或否定 三追问 即三层哲学追问 是什么 为什么 怎么样 凡事要量力而行 从实际出发 梦想要靠行动去实现 千里之行 始于足下 为什么蜗牛最后郁郁而终 为什么蜗牛没能实现其梦想 蜗牛怎样才不会这样 寓意类材料作文审题要点 1 着眼与喻比性 切忌停留于文本的表层 2 对材料的处理 一般采取 若即若离 的策略 B 生活现象类材料 紫藤萝和牵牛花 没有挺拔的躯干 却凭借枯树和篱笆 以昂然之姿向世人展现它们的美丽 篱笆和枯树 本没有美景可言 却凭借紫藤萝和牵牛花 成了一道道风景 自然世界如此 人类社会何尝不是这样 全面理解材料 可以选择一个侧面 一个角度构思作文自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料内容及其含意作文 紫藤萝和牵牛花 篱笆和枯树之间的关系是什么 紫藤萝和牵牛花是怎样展现美丽的 篱笆和枯树又是怎样成为一道风景 两者的关系寓意着什么呢 从问题中确立中心观点 紧紧的扣住中心观点 把问题说清楚 人类社会需要这样的关系吗 为什么 关键 凭借凭借外力来成就自己 抓紧关键字眼 只看关键字眼 紫藤萝和牵牛花 没有挺拔的躯干 却凭借枯树和篱笆 以昂然之姿向世人展现它们的美丽 篱笆和枯树 本没有美景可言 却凭借紫藤萝和牵牛花 成了一道道风景 自然世界如此 人类社会何尝不是这样 紫藤萝和牵牛花 没有挺拔的躯干 却凭借枯树和篱笆 以昂然之姿向世人展现它们的美丽 篱笆和枯树 本没有美景可言 却凭借紫藤萝和牵牛花 成了一道道风景 自然世界如此 人类社会何尝不是这样 紫藤萝和牵牛花 凭借篱笆 外力 成就自我 枯树和篱笆 凭借牵牛花 外力 成就自我 从各自的角度看 从两者的关系角度看 合作双赢互补补足 互惠互利 生活现象类材料审题步骤 1 读材料 概括现象 2 列举现象的具体表现 3 分析现象的实质 4 分析产生的原因 内因 外因 主要原因 次要原因 5 分析结果 积极效应 消极效应 6 类比 对比联想同类或相反的现象 7 思考解决问题的方法 要针对原因 C 诗歌类材料 错觉泰戈尔河的此岸暗自叹息 我相信 一切欢乐都在对岸 河的彼岸一声长叹 唉 也许 幸福尽在对岸 错觉泰戈尔河的此岸暗自叹息 我相信 一切欢乐都在对岸 河的彼岸一声长叹 唉 也许 幸福尽在对岸 此岸 和 彼岸 错在什么地方 为什么会有这样的错觉 1 抓意象 此岸 彼岸 2 抓关键 错觉 3 查原因 没有看到自己的优势 不懂珍惜 参考立意 1 幸福就在自己身边 要善于发现自我 欣赏自我 相信自己 2 正确看待自己 珍惜拥有 沙苗得雨世上 好像 只有沙子最不值钱然而最宝贵的东西 金就在它的里面 参考立意 伟大寓于平凡 价值蕴藏于普通 诗歌类材料作文审题步骤 1 抓意象2 抓关键3 辨倾向4 理关系5 查原因6 联生活 1 作文材料所使用的诗歌作品往往轻于抒情 重于明理 2 认真体会诗作中的主体形象的内涵 3 要充分关注诗作的结尾句 4 当诗作内容表现出两种互为矛盾互为对立的形象时 或者一个形象表现出两种互为矛盾的现象时 考生应当意识到此时应当使用辩证思维 即用一分为二 对立统一 事物是互为联系的发展的等等方法进行分析 说出这幅漫画的主旨 D 漫画类材料 漫画 一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的艺术 一幅漫画主要由标题 主体 注释三部分构成 标题即题目 往往告知人们漫画的主题思想 有的虽没有标题但一定有鲜明的主题 主体是画面各 因素 构成的情景 注释是对画面情景的文字提示或注解 通过对这三部分的仔细阅读 就能从整体上概括其寓意 一幅好的漫画 在给人们带来愉快的同时 也给人以思考和警示 漫画的艺术手法 夸张变形以小见大以虚带实荒诞中见真实象征比拟 漫画类作文审题步骤 第一步 读画面 明白画中有什么1 看标题 2 看画面 3 看画中字 4 看夸张处 第二步 联系现实展开想象 揣摩画外意是什么1 看画面指向 对应相