联通绩效考核系统技术方案建议书

XX省联通绩效考核系统 技术方案建议书 XX省联通绩效考核系统建议书目 录1.概述41.1.背景41.2.系统特点41.3.系统网络图41.4.系统软件结构52.系统介绍62.1.栏目管理62.2.信息发布62.3.部门管理72.4.用户管理72.5.群组管理82.6.角色管理82.7.功能管理82.8.短信考试系统92.8.1.题库管理92.8.2.考卷管理102.8.3.考试管理102.8.4.群组管理102.8.5.考生管理112.8.6.类别管理112.8.7.业务实现方式122.9.在线考试系统122.9.1.考试管理122.9.2.考试管理列表122.9.3.考试成绩132.9.4.试卷管理132.10.过程监空管理132.11.评卷管理142.12.成绩管理142.13.综合分析143.建设方案141. 概述1.1. 背景21世纪是信息化的社会，数据信息应用已进入大规模服务阶段，考试作为最直接体现信息化社会中人们知识的一种方式，是目前使用最为广泛的形式之一，传统的考试从出题目、组卷、印刷，到试卷分发、答题、收卷，再到判卷、公布成绩，整个过程都需要人工参与，周期长、工作量大，容易出错。还要有保密的工作，使得整个考试的成本过大。所以，实现无纸化、网络化、自动化的计算机考试系统，具有深远的现实意义和实用价值。1.2. 系统特点l 技术领先：完全采用.NET技术开发，管理端和界面全部采用B/S模式构建，系统的部署、应用、维护更加人性化。l 扩展性：信息系统整合，统一门户，统一资源，统一消息是现代企业信息化必然的发展趋势。l 灵活性：可以灵活设置自己公司的组织结构、各组织域和各级用户的操作权限等，最大限度的显示了系统设计的自由性。1.3. 系统网络图根据现网的设备部署情况，将绩效考核系统作为SP接入到在信网关来实现短信在线考试和WEB在线考试，系统结构如下：1.4. 系统软件结构XX省联通绩效考核系统软件体系如下图所示：2. 系统介绍2.1. 栏目管理栏目是一个管理单元，栏目下面包含子栏目及业务，是一树状结构，通过栏目可以把众多的业务分门别类，并可以通过对栏目权限的分配，实现分级管理。2.2. 信息发布可发布各种公共信息，如公告、通知或启事等，每个部门也可以建立自己的公告系统。提供考试交流论论坛，促进知识分享。2.3. 部门管理主要是针对XX省联通公司各个部门的统一管理，包括有：部门名称、类型、联系人、联系电话、详细地址、使用状态等。2.4. 用户管理通过组织结构树，建立直观化的人员分类手段，与客户实际组织结构对应，以方便考试管理；同时还可以根据需要建立多种辅助树状分类，为管理员提供分类管理的自由度，使系统管理员可以轻松管理不同的部门和员工。2.5. 群组管理系统支持群组的新增、删除和查询功能。根据用户的需要，可以建立多个用户组，在线考试的时候，可以选择不同的组进行，并支持多个群组同时进行考试。2.6. 角色管理利用不同的角色定义，决定用户是否允许进入某模块的权限。一个角色代表一组权限组合，系统对系统所有的操作功能做横向及纵向的分解。横向包括删除，修改，新增，查看，纵向是系统所有独立的功能单元。2.7. 功能管理用户可以针对性的选择栏目，按照特定的需求，进行指定功能模块的权限管理工作。2.8. 短信考试系统支持将考试内容编辑成短信题库，通过短消息为手机用户提供短信答题功能的业务， 是传统学习方式和基于电脑网络的在线学习方式的有力补充和无线延展。适用于用短信开展学习、考试及竞赛活动。降低了企业的教育成本、组织成本、管理成本，实现无纸化学习。2.8.1. 题库管理由系统管理员实现试题的录入、维护等功能。以选择题型为主，并默认答案，由系统自动进行答题内容的识别。2.8.2. 考卷管理通过系统管理员，采取手动出卷模式，用户在考试的时候，可以选择不同类别的内容进行答题。2.8.3. 考试管理针对考试、竞赛、作业，从答卷模式、答卷时间、参加次数、分数设置、出题顺序、考试安排、指定评卷人等多个方面进行管理。针对考生发送考试通知，还可设置考生是否允许查看答卷、成绩、答案。2.8.4. 群组管理用户群组在线考试的时候，同时有多个不同的群组进行，可以查询群组考试的情况。2.8.5. 考生管理系统管理员根据群组添加考试的对象。只有入库系统的员工，才可进行考试。2.8.6. 类别管理系统包含目标用户群，例如地市增值、营销人员、省公司增值等，提高出题的效率。2.8.7. 业务实现方式系统管理员设置好考试的起始时间，当时间到了，系统就会对你选择的考生每人都发一个开考提示，然后对每个考生下发你所选择的试卷的第一题，每个考生收到第一题以后，开始答题，每答完一道题，系统就自动下发下一题的题目给考生，并把当前题目的答题情况进行入库，并累加每个考生的得分情况，直到答完为止，最后答完后，我们会给用户下发一条短信，告诉他得分情况。2.9. 在线考试系统当前，信息技术的发展突飞猛进，特别是网络技术的兴起，使得考试信息化、自动化成为可能。B / S 结构的出现为出题、组卷和答题提供了良好的系统架构，从而实现统一管理题库、自动组卷、自动判卷，极大地节省了人力、物力，提高了效率。2.9.1. 考试管理针对考试、竞赛、作业，从答卷模式、答卷时间、参加次数、分数设置、出题顺序、考试安排、指定评卷人等多个方面进行管理。针对考生发送短信通知。2.9.2. 考试管理列表考生进入WEB在线考试系统，点击进入考试按纽，即可进入试卷模板，考试时长的设定由管理员进行自定义设置。2.9.3. 考试成绩用户进入在线考试子系统，可以查询成绩、答卷，分析个人知识掌握情况等。2.9.4. 试卷管理手工出卷、自动出卷、随机出卷模式相结合，组卷策略可以根据知识点、试题难度，试题类型等自动从题库抽取试题，并提供试卷预览并导出到衬ord 文档功能。2.10. 过程监空管理可对一场考试、竞赛或作业进行全面监控，为管理员提供一个监控、通知、警告考生或执行某些强制手段的工具。如强行提交、暂停考试、查看答卷、增加考生、发送消息、查看缺席人员等功能。2.11. 评卷管理对考试、竞赛、作业的结果进行评分管理，如果卷面存在客观题（如选择题、判断题等），系统自动评分；对于一些主观题（如问答题、案例分析题等），由指定的评卷人进行手工评分，同时也可对系统自动评分的结果进幸利鹰改，标注评语。2.12. 成绩管理为管理人员提供了一个手工修改学员考试、竞赛、作业的成绩的手段，可以服务于两个目的：不使用本系统进行的教学活动，但需要在此处管理进度和成绩；需要人工干预学员的进度和记录，如考试题目有错，强制作废某考生的成绩等。2.13. 综合分析实现对考试、竞赛、作业成绩的统计分析和生成Excel 文档功能，使管理者能够了解不同类型、不同部门的考生对知识的掌握程度，并进行全面评估，为制定培训计划、考试安排提供有力的数据支持。针对某次考试以表格和图表的形式，显示参考人数、平均分数、及格率、答题人数、答题通过率、答题时间