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文档简介

未来的建筑教学设计 美术组 夏艺铭一、生活情景导入：我们的生活离不开衣、食、住、行，说到“住”我们都住在什么样的房子里？能描述一下它的外形吗？（学生描述）二、走入古代建筑：（感受古代建筑魅力）想知道我们的老祖先住在哪里吗？课件展示人类最先的住处（洞穴、茅草屋、石头房）同学们，故宫去过吗？说说故宫留给你的印象？（师生交流故宫的建筑魅力特点）说起古代建筑，你还知道哪些？（学生交流）我们一起来看看这些地方你认识不认识？课件展示（埃及金字塔、布达拉宫、长城）三、迈进现代建筑：（对现代建筑的欣赏与分析）同学们，古代建筑如此辉煌！我们的现代建筑师们也从未停止前进的脚步。他们把对建筑的热爱与追求，赋予了建筑更强的生命力。在我们的身边你都见过哪些与众不同的现代建筑？（学生交流）说完我们身边的，再让我们一起到国外去看看,课件展示（捷克“会跳舞的房子”、波兰“醉酒的房子”）同学们。这么多不同性格、不同样子的现代建筑，你最欣赏哪一个？说明你的理由？（师重点引导：造型、功能及色彩）同学们，你觉得这些现代建筑设计得怎么样？想知道它们是怎么设计出来的吗？今天就为大家介绍一位世界著名的建筑设计师：伍重。（师生交流从吃橙子、画橙子皮到悉尼歌剧院的诞生及影响力）可见艺术的灵感来自我们的生活，只要我们善于观察生活，相信，我们也能在平凡中创造奇迹。四、展望未来建筑：（未来建筑欣赏）同学们，建筑师时代的标志！我们的时代是科技的时代：神州五号、六号、嫦娥一号相继发射成功，进入太空已不再是梦想，按照这样的科技发展速度，我们的未来会是什么样子？我们会住上什么样的房子里？（师生畅想交流）让我们一起去看看大师们是怎样设想的？课件展示（烟卷楼房、手臂式、海上城市、空中楼阁）师重点引导学生观察建筑的环境与外观。想不想看看小建筑师们的建筑世界？课件展示（重点讲解：会移动的房子、太空隧道、树形建筑）五、畅想未来的建筑：同学们，我们一起观赏了这么多优秀的建筑构想，如果你是未来的建筑师，你想建一座什么样的建筑？建在哪里？什么样子？有什么功能？（师随机引导学生交流想法）六、表现未来的建筑：同学们能用你手中的笔把你的想法勾勒出来吗？（学生绘画表现，师随机辅导）七、分析、评价建筑构想：同学们，谁想先来交流一下自己的作品？在这么多优秀的设计中，你最欣赏那一幅？为什么？想不想知道老师眼中最有趣的设计？（随机采用个人、他人、教师三者相结合的评价方式，让学生感受到成就感与成功感）八、小结与拓展：同学们对未来建筑的精彩构想，新颖而奇特，与我们的大师相比毫不逊色。你看，认识它吗？课件展示（鸟巢结构视频）同学们，鸟巢是我们的奥运建筑标志，它的树枝般钢网的奇特
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