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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3与新接手的班级磨合心得班主任工小结与新接手的班级磨合心得保安小学龚友玉时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸开学的喜悦中，转眼又到了自我总结的时刻，回首这一学期所担任的班主任工，我感慨颇多。一、磨合，就是真心实意地接受接手一个新班级，远远比我想象的困难。之前，有个家长半开玩笑地说“老师，我们家孩子被你宠坏了，总是想着你。”其实，我才是被宠坏的老师，我因为习惯之前班级学生的各种习惯，习惯了说话做事的的默契，所以，我总是无法适应新一届学生的种种种种。细细想来，与前一班对比，我不爱和这班人聊天，他们说的话题我总感觉没味儿；另外，对于表现好差，我没有表现出在乎，总觉得是他们弱，而和我没有多大关系。不过，为一个老师，我知道我应该对他们负责，所以我也做了许多努力，分上一学期的试卷，电话家长，始终觉得自己是在讲台上的老师，走不进他们。终于在他们新班主任的一两件事的日记里，我听到了许多声音老师，你很忙吗老师，我们还不了解你。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3老师，你可能不知道我是哪一个我看出来了，孩子们是在责怪我，没有亲近他们，没有用心去了解他们。所以，我想改变就从真心实意接受他们开始吧。二、接受，从遗忘开始上一届学生因为是我一手带到六年级，所以，我一举手，一投足他们都能很快领会。大家都觉得我是个挺会说话的人吧其实，在管理学生方面我是不太说话的，因为我习惯了暗示，就像我不满意他们的纪律，我就会在门口站一会儿，学生领悟到了马上就安静下来；我若不满意卫生，我就会一直看着地上某一处垃圾，领悟到的学生马上就起身捡掉，其他就会马上清理自己的桌下脚边；我若想布置墙面，让人帮我改业，我只需将业本举起来，就会有课代表过来接走。这些默契只有前一届孩子和我有。本来我想将这些默契转移到这届海子身上，后来我发现，这是我一开始接手这个班级中做的最错的开始。我牢牢记得的是毕业走的学生，那么心理怎么还装得下这届孩子呢我应该和他们有不一样的精彩，我们应该有不一样的故事才对。所以在我接手班级第二个月开始，我就开始尝试新的沟通。用语言表达我对他们的要求，用行动证明他们已经在我心理。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3做了七年的班主任，前一届孩子成了我人生中最美
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