名优教师培养对象个人三年发展规划.doc

名优教师培养对象个人三年发展规划姓名张 婕性别女出生年月1970.12学历大专职称小高任教学科语文特长职务教师政治面貌目 前 状 况本人1991年8月参加工作，1997年获得自学大专毕业证书，2006年被评为小学高级教师。工作以来，一直担任小学中低年级的语文教学工作，目前，我任教三年级语文，担任校语文教研组长，是学校教科研骨干班成员。近年来，本人有多篇论文在省市级论文大赛中获奖，老师，你今天真漂亮发表在江苏省教育专业刊物新语文学习（小学教师版）。多年来，本人曾多次代表学校为全镇教师、上级检查组领导上公开课、示范课等，受到好评。2008年12月，在新沂市教研室举行的“小学语文教师基本功大赛”中，获得一等奖。平时，我积极参加教科研研究，2004年被徐州市教科所评为“课题研究骨干教师”。2009年12月，我的徐州市级个人课题小学低年级写话教学研究顺利完成全部研究任务，目前正在结题过程中。多年来，我任教的班级学科，在全镇历次质量调研中，一直名列前茅，多次获得市镇级奖励。2009年9月被评为徐州市教育先进工作者。2009年12月中旬，我被新沂市人民政府任命为学科带头人。我也存在着一些不足：学历相对来说较低，个人在周边或说是在全市的影响力不足，个人的教科研理论水平还有待进一步提高。发 展 目 标一年目标：通过学习借鉴，不断更新自己的教育教学理念，教学理论不断丰富，与此同时，使自己的课堂教学水平得到提高，教科研能力得到提升，成为在全镇有一定影响的语文教师。报考本科自学考试。二年目标：通过进一步努力，不断加强自身能力的培养与提高，使自己的各方面能力都有所发展和提高，逐步成为在全市范围内有一定影响的教师。三年目标：在上级领导的培养与自己的努力下，使自己逐步成为一名具有较高水平的教育教学能力、科研能力的语文教师，成为一名真正的市级名教师。通过努力，取得本科学历。具 体 实 施 方 案一、提高措施：1、认真履行教师职责，贯彻中家教育方针，全面实施素质教育，树立正确的人才观、教学观、质量观，把教书育人作为自己工作的最终目标和惟一目标。2、认真学习、全面熟悉和掌握课程体系、课程标准和小学各年级的语文教材内容，明确语文学科的教学目标、任务、方法，并熟练运用于语文课堂教学的全过程。3、积极从事教育教学实践研究，努力争取参加学术交流活动，不断丰富自己的教科研理论水平，提高自己的教科研能力。及时进行经验总结，积极主动地撰写教科研论文，力争每年都有至少一篇论文在省市级专业刊物上发表或获奖。4、积极学习他人的先进教育教学理念和方法，不断提高自身的课堂教学水平，坚持每学期为教师上公开课、观摩课、研究课等，带动全体教师课堂教学水平的共同提高。5、加强理论修养，特别要注重学习教育理论及专业知识，同时，要不断拓展自己的阅读面，使自己的知识面不断丰富。6、结合学校“青蓝工程”的实施，通过结对助教，在帮助年轻教师成长的过程中，提高自己的能力，以达到共同成长的目标。二、实施进度2010年1月至12月1、加强理论学习，不断更新自己的教育理念和教学方法。每学期坚持阅读专业理论书籍23本，并做好读书笔记。2、坚持开展教育教学实践研究，每学期坚持为全镇语文教师上公开课、研讨课等2节以上；一年中坚持撰写高质量的经验总结或教科研论文2篇，并力争在省市级发表或获奖。3、努力将他人的成功经验和先进的教育教学理念运用到工作中来，将教科研成果转化为自己的教育教学实际。4、报考本科自学考试。2011年1月至12月1、继续加强理论修养，拓展阅读面和知识面，进行理论积淀，以阅读积奠人生。2、积极参加学校或上级主管部门举办的教育教学研究活动，结合自己的教学实际，逐步形成一套适合于自身发展的课堂教学模式。3、做好“传帮带”工作，在指导和帮助年轻教师成长的过程中，也使自己的能力得到锻炼，水平得到提高。4、注重课堂教学的实践研究，及时进行总结和反思，在使自己教学水平提升的同时，教科研能力也得到发展，论文质量不断提高。2012年1月至12月1、继续加强教育教学理论的学习与探究，形成比较成熟的个人教学风格和特色。2、积极