2019年教师培训心得学习体会【精选】.doc

2019年教师培训心得学习体会【精选】 导读：教师职业道德需要培养，需要教育，更需的是每一位教师的自我修养!下面我们来看看 2019 年教师培训心得学习体会，欢迎阅读借鉴。2019 年教师培训心得学习体会这学期我参加了全体教师培党课学习心得体会500字(2016版)教师职业道德需要培养，需要教育，更需的是每一位教师的自我修养!下面我们来看看 2019 年教师培训心得学习体会，欢迎阅读借鉴。2019 年教师培训心得学习体会这学期我参加了全体教师培训会，参加这次培训让我获益良多，下面谈谈自己在学习中 的些许体会，与大家共勉。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业， “为人师表”是教师最崇高的荣誉， 也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别 是青少年一代文明程度的直接责任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教师为人师表 的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时 处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。作为教师，首先要不断提高自身的师德修养。为什么要不断提高自身的师德修养呢?众所 周知：育人先育德，让受教育者学会做人、做社会够格的公民是教育工作第一位的任务。而 如果为人师者自身做人还不合格，如何去育人呢?因此，我觉得教育者必先教育自己。那么加 强学习，提升自身素质就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习”，同时也对教师 的学习提出了更高的要求。俗话说：“活到老，学到老”。更何况一名人民教师，要给学生一 杯水，自己必须有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，学习先进的 教育教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。积极 参加各项业务活动，吸收新的信息，多向名家、名师、有经验的教师学习，多进行教学反思， 提高自身的业务素质和教科研的能力。只有不断学习，善于学习，才能不断提高自我，完善 自我，才能吸引学生喜欢学习我所教的课程。作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有 广博的知识，更要有高尚的道德。因此，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成 为我教育事业中的一盏明灯。教师职业道德需要培养，需要教育，更需的是每一位教师的自我修养!让我们以良好的师 德，共同撑起教育的一片蓝天;让我们做一个适应时代要求的教师吧!2019 年教师培训心得学习体会“听君一席话，胜读十年书”，当我听了教研室薛主任、白老师、姬老师和崔炉中学齐校 长的报告后，心中不由地涌起了这句话。短短三天的教师培训结束了，作为一名教育者，我 受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习针对目前教 育中存在的问题与策略、“双领四清”教学管理机制、教师自我发展能力的培养与提升、新课 程新理念等方面做出了具体的理论性的指导。其中深深打动我的是崔炉中学齐向东校长大胆 实践创新，不甘平凡的精神，促人反省、催人上进。下面是我这几天来学习的一些心得与体 会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。一、注重学习、转变教师角色。新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些 理论的实践者，就是教师。可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改 革的关键。传统课堂教学中，教师处于主体地位，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配 角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习 个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受 老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老 师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认 为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实 有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营 造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一 来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上 踊跃发言，积极地表现自我。二、改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践能力为目的。在课改实施以前，作为一个语文老师，我有时真的感到非常悲哀，也非常内疚。众多的 学生喜爱读课外书籍，也喜欢谈论看过的某一篇小说之类的 ，却不喜欢语文课。究其原因， 是不是自己所上的语文课不够吸引学生呢?划分段落，概括段落大意，分析中心思想.单 调老套，虽然有时也尝试用现代的多媒体，引进一些新颖的内容，但也只是一时的。长此以 往，语文课堂就变成了无聊乏味、缺乏新意的课堂了。试问你所教的学生，课堂上学到了什 么?再看一看你费了九牛二虎之力教给了学生什么东西，除了用来应付考试，还能做什么呢?语文教育是母语教育，语文素养就是学生学好其他课程的基础。语文教学所承载的不仅 仅是单一的工具性知识，它还负载着丰富的人文性内涵，它更关系到我们中华民族整体文化 素质的水平。语文课程标准中指出：“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异 和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究 的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”新课程将改变教师与学生的传统角色、 教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更 新。1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做准备”的思想。学生的发展，我们主要强调应该是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发 展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于 当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。2、落实两个重点：培养学生的创新精神和实践能力。当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时，他才有动力，有激情，而当他想到的事情 准备付诸行动时，那就激活他创新，所以在课改中我们创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。3、进行三个转变：教师角色的转变;学生地位的转变;教学手段的转变;4、采取四种方法：激发学习兴趣，培养学生学习的主动性;教会学生学习、发展学生的 自主性;营造创新教育氛围，培养学生的创造性;面向全体，让不同层次的学生都有所得。5、认真实施“四清”教学管理机制，坚持做好“四清”工作。树立自主学习学生都能学 会的学生观，明确“四清”的目的，重视考后一百分。三、加强教师自身专业的学习，提高自身素质，提升自我发展的能力。1、提高政治思想素质。教育思想、教育观念对教育事业的发展至关重要，正确的教育观 可以造就人才，错误的教育思想则能摧残人才。“教书者先强己，育人者先律己”，教师要终 身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习，坚持正确的教育观、 世界观、价值观和人才观。2、加强专业知识的学习。我身为一名年轻的教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更 应当加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们在学校学习的那点知识，已经远 远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教 育教学工作?新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动 学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新，在自己的实际教学中以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。3、制定自我发展目标。知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越 短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚 学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、 补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人 民教师。2019 年教师培训心得学习体会此次教师培训学习，我们听取了徐主任的报告，听了骨干教师的经验介绍，大家形成共 识。教师培训学习为我们提供了一个交换的平台，给我们提供了一个很好的学习机遇，使我 们每天都有新的收获。通过本