2016届山东枣庄八中南校区高三2月调研物理卷(带解析)

2016届山东枣庄八中南校区高三2月调研物理 1安培是十九世纪初法国著名科学家，为物理学的发展做出了非常突出的贡献，关于安培的研究工作，以下说法中符合事实的是（ ）A.发现了电流的磁效应，从而揭示了电和磁的关系B.发现了电荷间的相互作用规律，并用实验测得元电荷的数值C.发现了产生电磁感应现象的条件，并制作了发电机D.发现了电流间相互作用的规律，并提出了判断电流产生的磁场方向的方法2甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移时间（）图像如下图所示，由图像可以看出在内（ ）A.甲、乙两物体始终同向运动B.第末时，甲、乙两物体间的距离最大C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.乙物体一直做匀加速直线运动3如图所示，物体A和B叠放在固定光滑斜面上，A.B的接触面与斜面平行，当A.B以相同的速度沿斜面向上运动时，关于物体A的受力个数，正确的是（ ）A.2 B.3 C.4 D.54飞镖比赛是一项极具观赏性的体育比赛项目，在飞镖世界杯大赛中某一选手在距地面高、离靶面的水平距离L处，将质量为的飞镖以速度水平投出，结果飞镖落在靶心正上方，不计空气阻力，如只改变、L、四个量中的一个，可使飞镖投中靶心的是（ ）A.适当减小 B.适当提高 C.适当减小 D.适当减小L5如图所示，M为固定在水平桌面上的有缺口的方形木块，为半径是R的光滑圆弧形轨道，为轨道最高点，面水平且有一定长度，今将质量为的小球在点的正上方高为处由静止释放，其自由下落到处切入轨道内运动，不计空气阻力，则以下正确的是（ ）A.只要大于R，释放后小球就能通过点B.无论怎样改变，都不可能使小球通过点后落回轨道内C.调节，可以使小球通过点做自由落体运动D.只要改变，就能使小球通过点后，既可以落回轨道内又可以落到面上6如图所示，小球用一细直棒相连，球置于水平地面，球靠在竖直墙面上，释放后球沿竖直墙面下滑，当滑至细直棒与水平面成角时，两小球的速度大小之比为（ ）A. B. C. D.7起重机将放置在地面上的重物竖直向上提起，重物先加速上升，然后以稳定的速度继续上升，整个过程中保持起重机牵引力的功率不变，则起重机的牵引力（ ）A.保持不变 B.不断减小 C.先增大后不变 D.先减小后不变8真空中，A.B两点与点电荷Q的距离分别为和，则A.B两点的电场强度大小之比为（ ）A. B. C. D.9如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，上极板正中有一小孔，一带电小球从小孔正上方某一高度处由静止开始下落，穿过小孔后未能到达下极板处，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（ ）A.小球一定带正电B.上极板一定带正电C.小球受电场力方向一定向上D.小球最终在两极板间某点静止不动10如图所示，在竖直放置的穹形支架上，一根长度不变且不可伸长的轻绳通过轻质光滑滑轮悬挂一重物G，现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近（C点与A点等高），则在此过程中绳中拉力大小（ ）A.先变大后不变 B.先变大后变小 C.先变小后不变 D.先变小后变大11某同学在研究带电粒子在电场中的运动时，得到了粒子由点运动到点的轨迹（图中实线所示），图中未标明方向的一组虚线可能是电场线，也可能是等势面。不计重力、下列说法正确的是（ ）A.如果图中虚线是电场线，点的场强大于点的场强B.如果图中虚线是等势面，点的场强小于点的场强C.如果图中虚线是电场线，带电粒子由点运动到点，动能减小，电势能增大D.如果图中虚线是等势面，带电粒子由点运动到点，动能减小，电势能增大12如图所示，A.B为两只完好的相同灯泡，L是带有铁芯、电阻可不计的线圈，K为电建，下列说法中正确的是（ ）A.K闭合瞬间，A.B两灯同时亮B.K闭合稳定后，A.B一直都亮着C.K断开瞬间，A亮一下在熄灭D.K断开瞬间，A.B同时熄灭13如图所示，甲是远距离输电线路的示意图，乙是发电机输出电压随时间变化的图像，则（ ）A.发电机输出交流电的电压有效值是B.用户用电器上交流电的频率是C.输电线的电流只由降压变压器原副线圈的匝数比决定D.保持升压变压器原线圈匝数不变，增加副线圈匝数，可减少输电线上损失的功率14近期，电影火星救援的热映，再次激起了人们对火星的关注，某火星探测器贴近火星表面做匀速圆周运动，已知速度为，引力常量为G，下列说法正确的是（ ）A.可算出探测器的质量B.可算出火星的质量C.可算出火星的半径D.飞船若要离开火星，必须启动自动助推器使飞船加速15如图所示，轻弹簧放置在倾角为的斜面上，下端固定于斜面底端，重的滑块从斜面顶端点由静止开始下滑，到点接触弹簧，滑块将弹簧压缩最低至点，然后又回到点，已知，下列说法正确的是（ ）A.整个过程中滑块动能的最大值为B.整个过程中弹簧弹性势能的最大值为C.从点向下到点过程中，滑块的机械能减少量为D.从点向上返回点过程中弹簧、滑块与地球组成的系统机械能守恒16（1）在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为，实验要求打点计时器在打第一个点时释放纸带。甲、乙、丙三位同学分别用同一装置各打出一条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为、和，则甲同学在操作上有错误，其错误操作是 。（2）上述实验中，丁同学进行了正确的实验操作，得到如图所示的纸带，A.B.C.D.E为连续的五个计时点。打点计时器的打点周期为，重物的质量为，测出AC.CE间的距离为、，则打C点时重物的动能为 。17用伏安法测定一个待测电阻的阻值（阻值约为），实验室提供如下器材：电池组E（电动势，内阻不计）电流表（量程，内阻约为）电流表（量程，内阻约为）滑动变阻器（阻值范围，额定电流）电阻箱（阻值范围，额定电流）电建S、导线若干要求实验中尽可能准确地测量的阻值，请回答下面问题：（1）将电流表与电阻箱串联，改装成一个量程为的电压表，需将电阻箱阻值调到 。（2）在方框中完整画出测量阻值的电路图，并在图中标明器材代号：（3）调节滑动变阻器，两表的示数如图所示，可读出电流表的示数是 ，电流表的示数是 ，测得待测电阻的阻值是 。18如图所示是一种较精确测重力加速度值的方法：将下端装有弹射装置的真空玻璃管竖直放置，玻璃管足够长，小球竖直向上被弹出，在O点与弹簧分离，然后返回。在O点正上方选取一点P，利用仪器精确测得OP间的距离为H，从O点出发至返回O点的时间间隔为，小球两次经过P点的时间间隔为，求：（1）重力加速度；（2）若O点距玻璃管底部的距离为，玻璃管最小长度。19滑雪运动中当滑雪板压在雪地时会把雪内的空气逼出来，在滑雪板与雪地间形成一个短暂的“气垫”，从而大大减小雪地对滑雪板的摩擦，然而当滑雪板对雪地速度较小时，与雪地接触时间超过某一值就会陷下去，使得它们间的摩擦力增大，假设滑雪者的速度超过时，滑雪板与雪地间的动摩擦因数就会由变为。一滑雪者从倾角的坡顶A处由静止开始自由下滑，滑至坡底B（B处为一光滑小圆弧）后又滑上一段水平雪地，最后停在C处，如图所示，不计空气阻力，坡长，取，求：（1）滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化所经历的时间；（2）滑雪者到达B处的速度；（3）滑雪者在水平雪地上运动的最大距离。20如图所示的平面上，以坐标原点O为圆心的四分之一圆形区域MON内分布着磁感应强度为的匀强磁场，其中M、N点距坐标原点O为，磁场方向垂直纸面向里，坐标原点O处有一个粒子源，不断地向平面发射比荷为的带正电粒子，它们的速度大小都是，与轴正方向的夹角分布在范围内。（1）求平行于轴射入的粒子，出射点的位置及在磁场中的运动时间；（2）求恰好从M点射出的粒子，从粒子源O发射时的速度与轴正向的夹角；（3）若粒子进入磁场前经加速使其动能增加为原来的2倍，仍从O点垂直磁场方向射入第一象限，求粒子在磁场中运动的时间与射入时与轴正向的夹角的关系。21如图所示，电阻不计的“”型足够长且平行的导轨，间距，导轨倾斜部分的倾角，并与定值电阻R相连，整个空间存在着、方向垂直倾斜导轨平面向上的匀强磁场。金属棒、的阻值，棒质量，棒光滑，与导轨间的动摩擦因数，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：（1）棒由静止释放，当滑至某一位置时，棒恰好开始滑动，求这一时刻棒中的电流；（2）若棒无论从多高的位置释放，棒都不动，分析质量应满足的条件；（3）若棒与导轨间的动摩擦因数，棒无论质量多大、从多高位置释放，棒始终不动，求棒与导轨间的动摩擦因数应满足的条件。参考答案【答案】D【解析】试题分析：1820年奥斯特发现了电流的磁效应故A错误；美国科学家密立通过油滴实验测定了元电荷的数值故B错误；法拉第发现了产生电磁感应现象的条件，并制作了发电机故C错误；根据物理学史可知，安培发现了电流间相互作用的规律，并提出了判断电流产生的磁场方向的方法故D正确.考点：物理学史【名师点睛】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可正确解答；本题考查物理学史，要与科学家的成就、重要的发现等一起记忆，不能张冠李戴。【答案】C【解析】试题分析：图象的斜率等于速度，可知在内甲、乙都沿正向运动，同向运动在内甲沿负向运动，乙仍沿正向运动，再者反向运动，故A错误；内两者同向运动，甲的速度大，两者距离增大，后甲反向运动，乙仍沿原方向运动，两者距离减小，则第末甲、乙两物体间的距离最大，故B错误；由图知在内甲乙的位移都是，平均速度相等，故C正确；根据斜率等于速度，直线的斜率一定，可知乙物体一直做匀速直线运动，故D错误。考点：匀变速直线运动的图像【名师点睛】本题关键掌握位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，图象的斜率等于物体运动的速度，斜率的正负表示速度的方向，质点通过的位移等于的变化量。【答案】B【解析】试题分析：由于A和B一起沿光滑斜面下滑，则下滑的加速度为，对B研究，假设B受到A对B沿斜面向上的摩擦力，则由牛顿第二定律，解得，即AB之间没有摩擦力作用，故中A只受到重力，斜面对其的支持力和B物体对其的压力作用，故选项B正确。考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【名师点睛】先对整体进行分析，再对B进行分析，由牛顿第二定律可分析B是否受到摩擦力作用；则可判断A物体受力个数。【答案】A【解析】试题分析：飞镖飞出后在水平方向做匀速直线运动，竖直方向做匀加速直线运动；开始时飞镖落于靶心上方，说明在飞镖水平方向飞行L时，下落高度较小，而水平方向，竖直方向，为增大，可以增大L或减小，故A正确，D错误；若L不变，时间不变，也可以降低，故B错误；而平抛运动规律和物体的质量无关，故C错误。考点：平抛运动【名师点睛】本题考查平抛运动的规律，注意应用水平和竖直方向上的时间一定相等，若水平位移一定，则水平速度决定时间，若竖直高度一定，则高度决定时间。【答案】B【解析】试题分析：小球恰能通过点的条件是小球的重力提供向心力，根据牛顿第二定律：，解得：，根据动能定理：，得：，可知只有满足，释放后小球才能通过点，故A错误；小球离开点时做平抛运动，用平抛运动的规律，水平方向的匀速直线运动：，竖直方向的自由落体运动：，解得：，故无论怎样改变h的大小，都不可能使小球通过点后落回轨道内，小球通过点不可能做自由落体运动。只要改变的大小，就能改变小球到达点的速度，就有可能使小球通过点后，落在之间或之外，故B正确，CD错误。考点：机械能守恒定律【名师点睛】若小球恰能通过点时，由小球的重力提供向心力，根据牛顿第二定律可解得小球此时的速度，用平抛运动的规律：水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动规律求出水平距离，由机械能守恒定律可求得，分析小球能否通过点后落回轨道内；本题实质是临界问题，要充分挖掘临界条件，要理解平抛运动的规律：水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动。【答案】C【解析】试题分析：根据题意，将球速度分解成沿着杆与垂直于杆方向，同时球速度也是分解成沿着杆与垂直于杆两方向。则有，球： ，而球，由于同一杆，则有，所以，故C正确，ABD错误。考点：运动的合成和分解【名师点睛】根据运动的分合成与解，分别将两球速度进行分解，并借助于同一杆的速度相同，从而确定两球的速度关系，从而即可求解；考查运动的分成与分解的规律，学会对实际的分解，同时掌握对三角知识的应用，注意夹角的确定是解题的关键。【答案】D【解析】试题分析：保持起重机牵引力的功率不变，重物的速度先增大后不变，根据知，起重机的牵引力先减小后不变故ABC错误，D正确。考点：功率、平均功率和瞬时功率【名师点睛】本题类似于汽车的启动方式，属于恒定功率起动的问题，关键要抓住起重机牵引力的功率等于牵引力与速率的乘积，由公式分析。【答案】D【解析】试题分析：根据点电荷场强公式，Q一定，则A.B两点的电场强度大小之比为，故选项D正确。考点：电场强度【名师点睛】解决本题的关键要掌握点电荷场强公式，知道该公式中Q是场源电荷，即产生电场的电荷。【答案】C【解析】试题分析：一带电质点自上极板上方相距某点由静止自由下落，空气阻力不计，未到达下极板时速度为零，然后沿原路返回，根据动能定理知，在此过程中重力做功与电场力做功大小相等，重力做正功，故电场力做负功，故电场力一定向上，故选项C正确；考点：带电粒子在电场中的运动【名师点睛】对于本题选择全过程为研究过程，运用动能定理进行求解比较方便，在运用动能定理时，抓住电势差不变，电场力做功不变，比较电场力做功与重力做功的关系进行分析。【答案】A【解析】试题分析：当轻绳的右端从B点移到直杆最上端时，设两绳的夹角为，以滑轮为研究对象，分析受力情况，作出力图如图1所示： 根据平衡条件得：，得到绳子的拉力，所以在轻绳的右端从B点移到直杆最上端时的过程中，增大，减小，则F变大。当轻绳的右端从直杆最上端移到C点时，设两绳的夹角为，设绳子总长为L，两直杆间的距离为S，由数学知识得到，L、S不变，则保持不变，再根据平衡条件可知，两绳的拉力F保持不变，所以绳中拉力大小变化的情况是先变大后不变，故A正确，CBD错误。考点：共点力作用下物体平衡【名师点睛】本题是共点力平衡中动态变化分析问题，关键在于运用几何知识分析的变化，这在高考中曾经出现过，有一定的难度。【答案】AC【解析】试题分析：若虚线是电场线，由电场线的密集程度可看出点的场强较大，故A正确；若虚线为等势面，等势面密集处电场线也越密集，故处场强较大，故B错误；若虚线是电场线，从轨迹弯曲方向可知电场力沿着电场线向左，曲线上每一点的瞬时速度与电场力方向均成钝角，故电子做减速运动，动能减小，电势能增大，故C正确；若虚线为等势面，根据等势面与电场线处处垂直可大致画出电场线，显然可看出曲线上每个位置电子受到的电场力与速度成锐角，电子加速运动，动能增大，电势能减小，故D错误。考点：电场线【名师点睛】无论虚线代表的是电场线还是等势面，粒子受到的电场力的方向都是指向运动轨迹的弯曲的内侧，由此可以判断粒子的受力的方向和运动方向之间的关系，从而可以确定电场力对粒子做的是正功还是负功。【答案】AC【解析】试题分析：开关K闭合的瞬间，两灯同时获得电压，所以A.B同时发光由于线圈有自感作用，而且电阻可以忽略，灯A逐渐被短路，流过A灯的电流逐渐减小最后熄灭，B灯电流逐渐增大，故A正确，B错误；断开开关K的瞬间，B灯的电流突然消失，立即熄灭，流过线圈的电流将要减小，产生自感电动势，相当电源，自感电流流过A灯，所以A灯突然闪亮一下再熄灭，故C正确，D错误考点：自感现象和自感系数【名师点睛】对于自感线圈，当电流变化时产生自感电动势，相当于电源，当电路稳定时，相当于导线，将所并联的电路短路。【答案】BD【解析】试题分析：由图象可知交流的最大值为Um=500V，因此其有效值为，故A错误；发电机的输出电压随时间变化的关系，由图可知，故，故B正确；输电线中的电流与需要传输的功率有关，传输的电流越大，输电线中的电流也越大，故C错误；保持升压变压器原线圈匝数不变，增加副线圈匝数，输出电压增大，损失的功率为，损失功率减小，故D正确。考点：远距离输电【名师点睛】本题考查了有关交流电描述的基础知识，要根据交流电图象正确求解最大值、有效值、周期、频率、角速度等物理量，同时正确书写交流电的表达式。【答案】BCD【解析】试题分析：设火星的半径为R，由于火星探测器贴近火星表面做匀速圆周运动，则探测器的轨道半径近似等于R，根据万有引力提供向心力，有：，得火星的质量为： ，由得，联立解得 火星的质量，由上可知不能求出探测器的质量，故A错误，BC正确；飞船若要离开火星，必须增大飞船所需要的向心力，因此应启动助推器使飞船加速，做离心运动，故D正确。考点：万有引力定律及其应用【名师点睛】根据万有引力提供向心力得出火星质量与探测器周期的关系，由圆周运动的周期公式求火星的半径结合离心运动的条件分析飞船变轨问题；解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一理论，并能灵活运用，同时要掌握变轨的原理。【答案】BCD【解析】试题分析：当滑块的合力为0时，滑块速度最大，设滑块在点合力为0，点在和之间，滑块从到，运用动能定理得： ，所以，故A错误；滑块从到，运用动能定理得：，解得：，弹簧弹力做的功等于弹性势能的变化，所以整个过程中弹簧弹性势能的最大值为，故B正确；从点到点弹簧的弹力对滑块做功为，根据功能关系知，滑块的机械能减少量为，故C正确；整个过程中弹簧、滑块与地球组成的系统机械能守恒，没有与系统外发生能量转化，弹簧、滑块与地球组成的系统机械能守恒，故D正确。考点：机械能守恒定律【名师点睛】本题的关键是认真分析物理过程，把复杂的物理过程分成几个小过程并且找到每个过程遵守的物理规律，准确分析能量是如何转化的。【答案】（1）先释放纸带，然后打点（2） 【解析】试题分析：（1）若物体做自由下落，在内的位移大约在左右，可见甲同学的操作错误，使得重物的初速度不为零，即先释放重物后接通电源。（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C点的速度，则有C点的速度，那么C点的动能。考点：验证机械能守恒定律【名师点睛】利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力要注意符号的运算。【答案】（1）（2）如图（3）； 【解析】试题分析：（1）为了测量待测电阻两端的电压，可以将电流表与电阻箱串联组成电压表；改装后电压表量程是，则电阻箱阻值。（2）滑动变阻器最大阻值远小于待测电阻阻值，滑动变阻器应采用分压接法，待测电阻阻值约为，电流表A1内阻约为，电压表内阻为，电压表内阻远大于待测电阻阻值，电流表应采用外接法，电路图如图所示：（3）由图示可知，电流表的示数为，电流表的示数是；待测电阻两端电压，测得待测电阻。考点：伏安法测电阻【名师点睛】要会把电流表改装成电压表，会求改装电压表时串联电阻的阻值；确定滑动变阻器的接法与电流表接法是设计实验电路图的关键。【答案】（1）；（2）【解析】试题分析：（1）小球从O点上升到最大高度过程中：小球从P点上升的最大高度： 依据题意： 联立解得： （2）真空管至少的长度：故：考点：自由落体运动【名师点睛】本题主要考查了竖直上抛运动的基本