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文档简介

1/5二年级体育课教学计划二年级体育课教学计划教学目标通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,增强学生健康,增进体质,促进德,智,体全面发展在二年级体育课教学中,以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以”运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应”五个为主要学习领域充分利用游戏,教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去使学生在身体素质,心理健康等方面全面发展分析学生情况二年级学生在有注意时间短,无意注意占主导地位,对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪好动,多话是低年级学生的天性对教师做动作模仿能力强,教学措施拫据学生的生理,心理特点,在教学中针对学生求新,求变,求异的心理特点,多采用情境式,学导式,主动式,合作式等教学方式多用游戏,模仿性练习方式进行教学使学生真正感受到活动的乐趣,身心愉快教学内容一队列,队形二,基本体操徒手体操三,走矫正姿势的各种走2/5四,跑六,投掷用各种方法投掷轻物件,掷远,投准投抛小实心球七,滚翻1,各种方向的滚动,2,各种方法的前滚翻和创新活动八,攀爬1,模仿动物的爬行,攀爬,爬越障碍九,韵律活动在音乐下进行韵律操练习,2,模仿动物形象的舞蹈动作二年级体育周次起至日期计划进度一9,19,4引导课体育常识认真上好体育课1,队列队形2,游戏老鹰捉小鸡二9,59,111,队列排纵队,横队2,游戏块块集合1,基本体操2,游戏网鱼三3/59,129,181,基本体操2,游戏一切行动听指挥1,复习基本体操2,游戏挑战应战四9,199,251,队列原地转法2,复习基本体操1,技巧前后滚动2,游戏障碍赛跑五游戏课1,端水平衡2,障碍赛跑1,技巧复习前后滚动2,游戏绕木棒接力六,91,韵律活动2,走各种姿势的走1,用各种正确姿势的走2,游戏迎面接力七1,队列报数2,复习,各种姿势的走1,韵律活动2,队列报数八1,技巧前滚翻2,游戏跳垫子游戏4/51,技巧前滚翻2,游戏换物接力九1,劳动模仿操2,游戏迎面接力1,劳动模仿操2,游戏换物接力十,61,队列齐步走立定2,复习劳动模仿操游戏课1,蹦蹦跳跳2,猎人猎枪老虎十一11,711,131,队列走圆形2,十字接力1,技巧立卧撑2,游戏换物接力十二1,基本体操2,游戏”8”字接力1,徒手操2,游戏改换目标十三1,跳小绳2,游戏迎面接力跑1,走跑交替2,复习跳小绳十四5/5,41,走跑练习2,游戏跳进去拍人1,韵律活动2,找自己的家十五12,512,111,跳小绳2,游戏叫号赛跑1,跳双绳2
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