第四册美术和二年级下册品德与社会教学计划.doc

第四册美术教学计划 仙岩二小 章春兰一、教材简析：二年级下册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。二、学期总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。三、教材中重点、难点(简要分析)： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。四、学情分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。措施：一、加强直观教学，发展学生的思维能力加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。 二、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。三、优化课堂结构，精心设计课堂情景 倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。五、教学进度周次课时内容目标重难点一1春天来啦1、感受春天、了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。2、激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。3、提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。重点：对春天的色彩的观察、记忆和多种表现。难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。二1处处有鲜花1、尽可能地认识各种各样的鲜花，明白鲜花对美化生活的作用。2、初步学习花的简单画法，能运用不同色彩来描绘自己喜爱的花。3、进行爱花护花、美化环境的教育，促使学生更加热爱美好的大自然。重点：知道学生掌握正确的观察方法，通过自己的观察和想象，画出自己喜爱的花，抒发对鲜花的赞美之情。难点：启发学生灵活运用表现技法和创造各种方法来大胆表现鲜花的美，培养学生的形象思维能力和创造想象能力。三1彩蝶飞飞1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点。2、通过做做、玩玩，学习纸蝴蝶的基本制作方法，提高学生对手工制作的兴趣。3、培养按程序学习、制作的良好习惯。重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。难点：做出式样、纹饰独一无二的纸蝴蝶。四 1剪花边1、学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。2、追求花边图案的组合变化，培养学生发散性思维和创造美的能力，养成刻苦、认真、细心的好习惯。3、用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的美好情感。重点：掌握花边图案的绘制技能，能独立描绘出较美观、大方的花边纹样，从中培养创造美的能力。难点：解决花边的连接问题及图式变化问题。五1印印画画1、引导学生学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能，培养学生对拓印的学习兴趣。2、引导学生探索发现树叶的形、色、纹之美，巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现，进一步理解造型表现的多样性。3、培养学生热爱大自然的情感。重点：体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。难点：树叶的组合变化、联想，颜色的涂抹变化。六1倒影1、认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。2、感受对印的乐趣，培养对对印的学习的兴趣。3、学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情。重点：探索新的作画方式，学习对印的技法。难点：创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。七2印人像1、了解拓印的基本知识和方法。2、进行油画棒磨印、油彩拓印的练习，初步了解纸版画。3、用撕纸拼贴的方法制作人像，感受拓印画的美。重点：掌握磨印、拓印的技法。难点：解决丝纸人像的品贴次序问题。八1可爱的猫咪1、了解猫的生活习性和相关知识。2、大胆运用各种表现方式描绘猫，发展学生的形象思维，培养学生的创造能力。3、培养学生热爱小动物的美好思想感情。重点：激发学生的想象，表现千姿百态的猫。难点：组织画面，表现自己独特的创意。九1老牛和小牛1、了解并表现老牛和小牛的不同特征。2、能表现出老牛和小牛在一起的场面。3、培养敬老爱幼的良好品德。重点：画出老牛与小牛的不同特征。难点：能表现出老牛和小牛之间的亲密关系。十1奔跑的动物1、能区别动物站立时和奔跑时的不同形态，了解动物奔跑的特征。2、学习表现动物的奔跑动作，培养学生的观察能力。3、培养爱护动物的情感。重点：启发学生的想象，鼓励大胆作画，使画的动物都像是在奔跑。难点：动物奔跑时四肢交替运动的表现。十一1泥塑大象1、学习简单的泥塑工艺，用黏土塑一只生动的大象。2、通过塑大象，培养学生的立体造型能力和动手创造能力，激发学生对泥塑的兴趣。3、了解大象的能干，做一个保护珍惜动物的好学生。重点：培养学生的立体造型能力。塑成的大象做到造型上能抓住形体主要特征，既夸张又可爱。难点：对大象的整体比例的把握和动态的塑造。十二1奇特的梦1、了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。2、用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐的描绘梦境，培养学生的想象力。3、感受想象的乐趣，培养学生爱想象，敢表现的个性品质。重点：启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。难点：画面的布局和形象的塑造。十三1走迷宫1、了解迷宫，感受迷宫文化的魅力。2、学习绘制简单的迷宫，初步培养设计能力。3、做做玩玩迷宫，培养对迷宫游戏的兴趣。重点：学习绘制简单的迷宫。难点：激发学生的想象，完成个性化的设计。十四1美丽的丝巾1、了解丝巾美的特点，懂得其装饰作用，了解折染的基础知识。2、掌握基本的折染纸法，提高学生的配色和染色能力。3、感受染色“丝”巾之美，培养学生美化生活的习惯和热爱生活的情感。重点：学习“丝巾”染色的多种方法。难点：“丝”巾染色方法的多样化。十五1水墨游戏1、了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认识水墨画的基本概念。2、能控制水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本技法做自由的造型练习。3、感受中国画独特的水墨韵味美感，增强民族自豪感，体验探索的自由、游戏的快乐。重点：多种水墨语言的掌握。难点：感受水墨的墨韵之美，墨色浓淡与水分的掌握。十六1花瓶1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出造型美观、大小合适的瓶子，并能用画或者剪贴的方法进行装饰美化。3、通过自主观察和实践，提高动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。重点：瓶子特点及其艺术魅力和对称剪法的掌握。难点：注意画稿时纸的开合方向，剪出的瓶子左右粘连并且造型别致、色彩漂亮、图案花纹好看。十七2瓶子变个样1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。2、通过画、加、填、贴等，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。3、培养学生对生活的热爱之情。重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。难点：如何做一个有特色的装饰瓶。十八1大家来运动1、通过学习，使学生了解不同运动项目有不同的动态特点。2、初步学习表现人物的动态。3、通过对人物动态的描绘，培养学生热爱运动、热爱生活的美好情感。重点：欣赏、感知、探索、理解运动场上及生活中人的运动动态，让学生意识到运动的美及健康的重要。难点：对运动中人物动态的表现。十九2童话和神话1、通过看看、说说、画画，提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。2、通过欣赏，了解插图的基本特点及与文学作品的关系。3、培养学生的想象力。重点：引导学生对童话、神话故事插图的欣赏。难点：如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。六年级下册品德与社会教学计划仙岩华侨小学 孙丹一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。 全册共分为四个单元，第一单元我们生活在一个地球村，意在使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元地球生病了，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元世界问题还不少，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元新的生活就要开始了，意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。 二、全册教学要求 1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。 2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。 3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。 4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。 5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。 三、教学重难点 1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。 2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。 3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。 4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。 四、提高质量措施： 1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。 2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。 3、充分利用各种教学资源。 4、经常开展与课堂有关的活动。 5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。 五、全册教学进度安排表 第一单元 我们生活在一个地球村 第1周至第3周 第二单元 地球生病了 第4周至第6周 第三单元 世界问题还不少 第7周至第12周 第四单元 新的生活就要开始了 第13周至第18周 二年级下册品德与生活教学计划 仙岩二小章春兰一、指导思想：一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。教学中，以儿童的现实生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于学习活动中，注重体验和感悟；发挥整体育人功能，以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，力争使学生的学习活动化，活动生活化；注重活动指导，寓评价于活动中，注重个性评价。二、班级情况分析：本班有学生 人，其中男生22人女生22人。大多数学生学习态度端正，思想要求积极上进，能自觉的完成自己的学习任务,有良好的生活习惯。但这些学生在实践能力和创新能力方面有所欠缺。而且优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西,尚待进一步规范和提高。三、教材分析及目标：二年级品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架，并据此分单元确定课程的目标、内容标准和评价指标。第一单元学做文明人、教材分析本单元学做文明人安排了家里来了客、我随爸爸去做客、我跟妈妈看演出、我会打电话看电视四个主题活动。、教学目标（）培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度（）通过创设情境、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。（）通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。（）体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极良好的心态与外界交流与合作。学会关爱，学会尊重，学会合作与交流，培养积极向上的情感态度。、教学重点、难点（）在实际的人际交往中学习待人接物，学会灵活解决问题。（）学会做客的基本礼节。（）自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。（）养成良好的打电话的习惯，提高打电话的技能。、教学课时4课时、教具准备歌曲祝你生日快乐的磁带。收集一些待客礼仪的名句或格言。学生每人自带一张自己的照片。准备乐乐猴、小鹿、鹿大叔头饰各一个。搜集并整理看演出时应遵守的规则，观看不同的演出应有的礼仪规范及不文明观看给别人带来的影响等。教师准备几种款式的电话机，学生家里有玩具电话的也可带来。准备小红旗若干面。第二单元 春姐姐的脚步1、教材分析 本单元包括春天在哪里、春天的种植、我和春天一起玩和我心中的春天四个主题活动、教学目标（）通过郊外春游踏青活动去感受春天的美好，学会欣赏春天的景色，激发学生爱春天、爱家乡的情感。充满生机的大好春色，又能抒发学生亲近自然、热爱自然的情怀，从而去感受自然的美。（）通过小种植、小研究、布置植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感，培养学生具有初步的生态意识。（）通过到农田、公园、山坡等地方游玩观察，找到春天的变化，感受春天的美。春游、放风筝、做风车都是孩子们喜欢的游戏。通过这些活动，让学生更加亲近大自然，喜欢在大自然中活动，并在活动中增长知识，从而更加热爱大自然，热爱科学。（）引导学生在观察生活、观察自然的基础上，描绘心中的春天，从不同角度感知春天的美好，激发学生热爱春天、热爱自然、热爱生活的情感，培养学生探索大自然的情趣及认真、仔细的科学态度。、教学重点、难点（）了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。（）保护周围环境做力所能及的事，有初步的生态意识。4、教学课时4课时、教具准备（）准备一盒春天在哪里音乐磁带。（）留心观察农民在春天会进行哪些种植活动。（）观察春天景物的变化，了解春天的自然现象和有关春天的其他知识。（）搜集、朗诵一些描写春天的诗词，学唱有关春天的歌曲。第三单元我的兴趣爱好、教材分析本单元设计了兴趣是最好的老师、游戏快乐多、我与小动物和我最爱读的书四个主题活动。、教学目标（）通过活动，使学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。培养学生广泛的兴趣爱好，使学生初步形成乐观向上、热爱生活的态度。（）激发学生自主游戏、乐于游戏的情感，培养学生的合作意识和创新意识。（）培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和环保意识。（）培养学生读书的兴趣，激发学生爱读书的热情，使学生体会到读书有益。、教学重点、难点（）培养学生良好的兴趣爱好的正确方法，总结、提升自己的经验。（）遵守游戏规则在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。（）引导学生了解一些动物习性，增长有关动物的知识，学着饲养自己喜欢的小动物。（）培养学生读书的兴趣，掌握读书的技能和方法。、教学课时4课时、教具准备（）准备在上展示自己的兴趣爱好。（）调查民间传统游戏的玩法。（）录制有关动物的声音，制作动物世界课件。（）收集有关读书的名人名言。第四单元我长大了、教材分析本单元设计了做事不拖拉、我会安排一天的生活、成长记录袋、更上一层楼四个主题活动。、教学目标（）通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。（）通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间，合理安排时间的观念，帮助他们树立相信自己，争做时间小主人的思想感情。（）回顾两年的小学生活，引导学生关注自己的成长和进步，培养学生积极进取的精神，并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。（）指导学生畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立远大理想，培养学生为实现自己的理想，从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。、教学重点、难点（）学会有计划、抓紧时间来学习和生活的常识和技能。（）学会合理安排生活，养成良