初中物理八年级下册期末测试卷.doc

初中物理八年级下册期末测试卷一、选择题1 小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中正确的是( )A.所谓的力就是物体间的一种相互作用 B.要发生相互作用的物体必须是直接接触的C.相互作用的力就是一对平衡力D.物体在平衡力的作用下，作匀速直线运动，所以力是维持物体运动的原因2一支蜡烛燃烧过一半后，蜡烛的 （ ）A、质量减少，密度不变 B、质量减少，密度减小 C、体积减少，密度减小 D、体积、质量和密度都减小3 汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为（ ） A.汽车的惯性等于所受的阻力 B.汽车的牵引力等于所受的阻力 C.汽车的牵引力大于所受的阻力 D.汽车的牵引力等于所受的重力 4 我们平常所使用的铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成。选用2B和HB的铅笔芯主要是考虑它们的 （ ） A、弹性不同B、密度不同C、比热容不同D、硬度不同5 铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时（ ）A只受到重力作用 B受到重力和推力的共同作用C只受到推力作用 D不受任何力的作用6关于力，下列说法不正确的是（ ）A两个物体只要相接触，就一定有压力的作用B离开了物体，就没有相互作用的力 C力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关7 一个成年人受到的重力大约是( ) A6N B60N C600N D6000N8 以下措施中用来减小摩擦的是( ) A上紧缝纫机的皮带 B.在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔C在纲丝钳口刻上花纹 D.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮9. 如图1所示是阿基米德原理的验证过程的实验，从实验中可以验证的规律是（ ）A.浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关B.浮力与物体排开的液体受到的重力有关C.浮力与物体自身的重力也有关D.与物体在液体中的深度有关，因为液体对物体产生的力是由压力差所造成的。 10.气球可以带重物在空中飞行的原因是（ ） 图1A.由于气球中气体的密度远远小于空气的密度，只要气球中充满这种气体，它都可以上升B.只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重力才能上升C.气球只要充足气总可以上升D.气球上升与充入气体的密度无关11下列情况下，物体受平衡力作用的是（ ）A苹果从树上落下来 B汽车在弯道上匀速转弯C物体在斜坡上匀速直线滑下 D向上抛出的石块12一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上，按图a所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是Fa；按图b所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是Fb则（ ）AFaFb BFaFb CFa=Fb D不知速度，无法判断图213如图2所示,甲、乙球的体积相同，此时天平平衡,则甲： 乙为 ( )A.2:1 B.1:2 C.3:4 D.4:314某车在一条长直水泥路面上先以10ms的速度匀速行驶了2min，后以8ms的速度匀速行驶了5min，则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是（ ）Al：1B5：4 Cl：2D都不对15一个圆柱木块直立在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1和P1，如图八那样，将它从中心竖直地剖成两半，并取走一半而另一半不动，这时木块对桌面的压力和压强分别为F2和P2，则（ ）A、F2=1/2F1，P2=1/2P1 B、F2=1/2F1，P2=P1C、F2=F1，P2=2P1 D、F2=F1，P2=1/2P1 二、填空题 16 在水平地面上放一个重力是50N的物体，用2N的水平拉力，使物体在水平面上作匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是_。17 滑旱冰的人和地面的摩擦是_摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是_摩擦。18 放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力_。露出水面以后受到的浮力_。（填“变大”，“变小”或“不变”） 19给一铜块加热后，它的温度升高了，质量，体积_，密度比热容 。（填“变大”、“变小”或“不变”）20将质量相等、初温相同的水和某种液体在相同的酒精灯下同时分别加热，并把它们升高的温度随时间变化的关系用图表示。已知液体的比热小于水的比热，则 直线表示水温随时间变化的进程：当温度都升高12时，液体所需时间 分钟，水所需时间 分钟。21 物体刚脱离正在上升的气球时，它的运动方向是_，这是由于_的缘故物体最终将落回地面，这是由于物体_的缘故22 吊车以lms速度匀速提起重2000N的重物，则钢索拉力是_N当吊车以2ms速度匀速提起重物时，钢索拉力将_2000N（填大于、等于、小于）若提升过程中，钢索拉力变为1800N，则重物提升速度将_（填变大、变小、不变）图323.如图3-甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，AB一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_N；若将AB紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2_N.三、作图题24有一个木球在水中上浮，在图4中画出木球竖直方向所受到的力的示意图。25在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图5所示，一个工件与传送带一起以O.3ms的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。 图4 图5 四、实验与探究题26几个同学为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与那些因素有关，在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：分析实验记录概括物理规律：（提示：加热时间长意味着吸收的热量多）（1）分别比较3、4两烧杯的实验记录，可得出结论 。（2）分别比较3、4两烧杯的实验记录，可得出结论 。（3）分析比较 （填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。（4）实验中可看出，水和煤油的“容热本领”不一样，除了用比热来表示物质的这一特性，你还能用其它方法来表示物质的“容热本领”吗？试写出其中的一种方法： 。（5）综合分析实验记录，可以发现，物质吸热的多少取决于质量、比热容和 。27用天平和量筒测定盐水的密度，有如下操作：(A)用天平称出烧杯和盐水的总质量M；(B)用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m；(C)调节天平使天平平衡；(D)将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V；(E)用公式(M-m)/V计算出盐水的密度那么，正确操作步骤的序号应是_。28为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图13所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。图13从实验误差方面考虑，应选择_方案。简述你选择的理由？29小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用个橡皮帽封住注射器的小孔；如图11所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒. 当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F； 图11观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=_.(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小你认为产生这种现象的主要原因是：_30在“探究物体的浮沉条件”时，晓刚小组同学从家里带来了一些物品：小铁钉、小玻璃瓶、蜡烛、橡皮泥、塑料块、橡皮塞、苹果、小石块。 (1)请你猜想：以上物体浸没在水中后可能会下沉的是(只填序号) 。(2)为了弄清上浮、下沉、悬浮、漂浮的物体所受的浮力和重力之间的关系，需要测量并计算重力和浮力的大小，通过分析比较得出物体的浮沉条件。 实验室提供的器材有：弹簧测力计、天平、量筒、烧杯、水、细线、细铁丝、溢水杯、塑料袋。请你选择实验器材，来测量上浮的物体所受的重力和浮力(以一段蜡烛为例)。 实验器材_,实验步骤：(3)下面是晓刚小组同学探究物体浮沉条件时所测的部分数据，请你填写空格中的项目(g取1 0Nkg)物体名称质量mg浸没时V排cm3重力GN浮力F浮N重力与浮力的关系物体的运动状态苹果1932221.932.22F浮G小瓶115.715O.157O.15F浮G上浮塑料块39.5360.36F浮G下沉橡皮14.11OO.1410.10F浮G上浮五、简答题31将一匙白糖慢慢加入满满的一杯水里，糖熔化，整杯水变甜了，可是水却没有溢出来，这是为什么？ 32. 由于车辆超载，每年给我国公路造成的损失高达300亿元。汽车载质量超过标准载质量的一倍时，如果在沥青公路上行驶一次，对路面的损坏程度相当于标准载质量时行驶256 次；国务院已颁布中华人民共和国道路交通安全法实施条例，此条例于2004年5月1日起施行，为治理超载营运提供了法律依据。请你从两个方面解释：车辆超载为什么会加快路面损坏?六、计算题33体积是30cm3的空心铜球质量m178g，空心部分注满某种液体后，总质量m总314g，问注入的是何种液体？34一玻璃球挂弹簧测力计下，在空气中称其重力为4.41N，将它浸没水中