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九年级语文期末质量检测试卷(题) 2009.1一、积累与运用(共5小题,计18分)1下列各组词语中,加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )(2分)A.差 ch 差錯 误差 差之毫厘 毫无差别B.解ji 解决 解元 浑身解数 不求甚解 C.塞 s 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责D.提 t 提炼 提防 提纲挈领 提心吊胆2下列句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)A.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。B.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。C.一方有难八方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。D.这么好的天气去旅游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。3古诗文默写。(7分,每空1分)(1)_,载不动许多愁。(2)持节云中,_。(3)浊酒一杯家万里,_。(4)诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与出师表中的“_,_”两句意思一致。(5)诗是写意的花,如杜牧泊秦淮中“烟笼寒水月笼沙”的那抹轻烟淡月;诗是令人荡气回肠的歌,如辛弃疾破阵子为陈同甫壮词以寄之“_,_”统一南北的雄心壮志。4根据提示,修改下面一段文字。(3分)旁观他人的成功,我们通常会感叹他人撞到了好运气,殊不知,运气往往与负出成正比。若去解读一个人的秘密总能在他走过的人生轨迹中找到答案。过往的一些细节,一次稍纵即逝的机遇,都会成为日后成功的源头。它们像一粒粒闪光的珠子,散落于你的人生路径旁,你抓住了,珍惜了,说不定在未来的某一天,就会为你穿起一串闪光的光环。(1)第句中有一个错别字,请找出来并改正。(1分)_改为_ (2)第句中划线句子差一个逗号,应加在_的后面。(1分) (3)第句中划线句子有一出语病,请将修改意见写在下面横线上。(1分) _5请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料,依据所给的语句形式,补写完整后面的句子:(4分)我来到英国,听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种种奇遇;我来到_,听到了_;我来到_,听到了_。二、综合性学习(9分)6.阅读以下材料,按要求写出你的感受。某杂志调查表明,中国父母对子女讲得最多的三句话是:听话,好好学习,没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理,是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的,但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的,是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。(1)读完以上材料,相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。(3分) _(2)你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似,或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗?请用“既又而且”的句式表达。(3分) _ _(3)教育是一个热门的社会话题。在三年初中学习生活即将结束时,请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言。(3分)_ 三、阅读(共14小题,计43分)【现代文阅读】(共8小题,计28分)(一)阅读下边的文字,完成79题。(8分) 学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种:一种是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头消息,说得如何凶险,那便是别人的传说,不一定可靠;要知道实际的情形,只能靠自己亲自去观察。做学问也是一样,最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据;但这种证据有时候不能亲自看到,便只能靠别人的传说了。7这段文字中起过渡作用的语句是( )(2分)A事实和根据的来源有两种 B譬如在国难危急的时候C做学问也是一样 D但这种证据有时候不能亲自看到8这段文字的论点是什么?运用了哪些论证方法?(4分,每问2分)答:_9给这段文字的分层,最恰当的应是( )(2分)A| B|C| D|(二)阅读下面文字,完成1015题。(20分)请允许我满含泪水地回来戚祥浩 同学们都参加工作时,她将自己锁在家里,没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。第一年没成功。她有些沮丧;第二年又失败了,她感到了气馁,她一再安慰自己:坚持,明年一定能行。第三年、第四年,连续的打击让她不禁心灰意冷。看着父母日益苍老的背影,看着他们每天都盼着她成功,她让他们等了四年,四年来,父母都笑着对她说,孩子,没关系,下次再来。为了父母,她鼓起勇气再试一年,然而,失败缠上了她。 得知成绩的那一刻,她想到了死。3月4日下午2点36分,她在“法专在线”的社区论坛上发了名为爸爸妈妈请你们原谅的帖子:连续五年参加司法考试未通过,我付出太多,太累了辜负了父母的期望。 很多人意识到这是一个“绝笔帖”,他们纷纷在后面跟帖,劝她不要做傻事,要坚强,要多为父母考虑,要知道年轻就是本钱,未来还有很长的路要走一些网友专门跟帖描述自己类似的经历,告诉她生活的阴云其实很容易过去,他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折,可他们现在都过得很好。 网友的留言她都看到了,她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。她脑中想的却是,如果活下去,势必拖累父母更久。他们早就到了该享福的年纪啊。她于是又一次发帖:谢谢你们,我已经决定了。 之后,她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方,但她起不了身善良的网友们不断地发消息、跟帖,他们对她的鼓励、关爱和理解,仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。 她不知道,虚拟世界外,一场拯救行动也在悄悄地进行着。管理员发现她的IP地址在温州,便立即打电话给温州110;同时向温州市长热线发出求助信息,希望他们联系电信部门,尽快查到她的上网地址,第一时间通知她的家人。 警察寻找她的同时,越来越多的网友加入拯救她生命的行动。他们尽力寻找现实中认识她的人,甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。 晚上七点多,警察终于找到她上网的地方时,她却于几分钟前离开了,因为上网的那个公共场所要关门,她不得不换了地方。 短短时间内,论坛翻页已达十多页,跟帖上百条,阅读人数两千多人。看着不停闪烁的消息提示,看着仍然不断增加的帖子,她禁不住泪流满面,为她愚蠢的想法,更为无数善良的人们。 3月5日零点11分,她又一次发帖:请允许我满含泪水地回来已经把准备好的安眠药扔到河里了 发完帖子。她想,活着,真好,她再也不会试图去做傻事了。 她要下线时,无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像,一下子暗了大半。 她的眼泪又一次夺眶而出。她知道,那些网友,为了劝说自己,可是彻夜守在电脑前啊! 此后,她变了个人似的,不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。她找出压在箱底的同学录,掸去上面的灰尘,一个个号码拨过去,问他们的近况,然后大声说,她很快也要工作了。她以前不习惯跟陌生人接触,觉得他们不可靠不能信任。现在,她对每一个迎面而来的人保持微笑。她仍常去“法专在线”,一天不去,网友发来的消息会塞满她的信箱更重要的是。她发现让父母欣慰的地方有很多,比如给父母捶捶背,比如抢在母亲前头去洗碗,比如到旧书市场淘来父亲爱看的战争书籍 偶尔,她还会想起那天的经历,想起那些善良的人们为她所做的一切。10本文讲述了一个感人的故事,请简要概括本文的故事内容。(3分)_11文章女主人公心理、思想感情发生了一系列的变化,依照提示逐项填写主人公的心理。(3分,每空1分)考试失利时 网友不断跟帖时 放弃轻生后12文中画横线处写了女主人公的两次流泪,请具体分析“流泪”的具体含义。(4分,每题2分)(1)第一次流泪:_(2)第二次流泪:_ 13品析下面加点字的深刻含义。(6分,每小题3分)(1)之后,她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方。但她起不了身。_(2)她找出压在箱底的同学录,掸去上面的灰尘,一个个号码拨过去,问他们的近况,然后大声说。她很快也要工作了。 _ 14面对女主人公的“绝笔帖”,假如你就是众多善良网友中的一员,你会有如下跟帖:(4分)_ 【古诗文阅读】(共6小题,计15分)(三)阅读下面文字,完成1518题。(11分)读书佐酒(元)陆友人苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。” (选自研北杂志) 【注释】苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。外舅:岳父。率(l):标准。子弟:家中的晚辈。觇(chn)偷看。副车:帝王外出时随从的车。始臣起下邳(p),与上会于留指张良在下邳得到太公兵法,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。15.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)好饮酒 ( ) (2)闻子美读汉书张良传 ( ) (3)遽抚掌曰 ( ) (4)此天以授陛下 ( )16.对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。(2分)A、以一斗为率(把、用) B、击之不中(指代副车)C、遂满饮一大白(于是、就) D、与上会于留(在)17.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)公深以为疑,使子弟密觇之。_18.从文中看,苏子美是一个怎样的人?(3分) _(四)阅读下面的古诗,完成2021题。(4分)秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。19诗的首句写出了秋夜的什么特点? (2分) _ 20全诗寄托了诗人怎样的思想感情?(2分)_四、写作(50分)21阅读下面的文字,按要求作文。 一棵小草,可能让你感动;一只蚂蚁,也可能让你感动;一个善良的眼神,可能让你心动;一桩平凡的事件,也可能让你感动。世间的人事物景,蕴含着感动人心的精灵。 请以“_,我好感动”为题目,写一篇作文。要求:(1)补全题目。(2)有真情实感,中心明确,语言通顺,表达力求有创意。(3)文体自选,不少于600字。(4)凡涉及人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C、D、代替。(5)不要套作,不抄袭。九年级语文期末质量检测试卷(题)参考答案及评分标准 2009.1一、积累与运用(共5小题,计18分)1 A(评分标准:选项正确得2分,共2分。)2 B (评分标准:选项正确得2分,共2分。)3古诗文默写(7分)只恐双溪舴艋舟 (2)何日遣冯唐 (3) 燕然未勒归无计(4)陟罚臧否,不宜异同。 (5)了却君王天下事,赢得生前身后名。 (评分标准:每空1分,如有错字、别字、加字、漏字,该空不得分。)4 (每小题1分,计3分)评分标准:(1) “负”改为“付” (2)“秘密”的后面 (3)把“一串闪光的光环”改为“一串闪光的珠链” 5 (每空1分,计4分)答案示例:我来到法兰西,听到了罗曼罗兰在叙述三位巨人的不凡历程;我来到俄罗斯,听到了高尔基叙述自己苦难童年的种种坎坷。二、综合性学习(9分)6.阅读以下材料,按要求写出你的感受。答案示例:(1)如:扼杀孩子独立思考的能力,使其丧失个性和创造力;使孩子只注重学习成绩,忽视其他素质,发展不健全;伤害孩子的自尊心和自信心,使其自暴自弃。(合理即可,3分)(2)如:我的父母特别关注的我的学习成绩。一到家里,就会将饭菜摆在餐桌,让我吃,吃完后便催我学习。既不让我刷碗,又不让洗衣,而且连铺床、整理我房间的事,也不用我做。在我要做时,他们总是说,你只要搞好学习就算了 ,其他事都不用管。但我心里在想,今后能管好自己的生活吗? (句式运用恰当,表明自己家庭教育特点即可,3分)(3)感谢你,我的班主任老师,你教给我知识 ,你教会我做人,你教我正在追寻我的理想。师恩难忘,我用有为报师恩!你的爱心似春风,驱赶烦恼;你的爱心似明灯,指示方向;你的爱心似种子,催生仁爱的世界。(紧扣惜别之意,3分)三、阅读(共16小题,计43分)【现代文阅读】(共8小题,计28分)(一)阅读下面的文字,完成79题。(8分)7.(2分)C 8(2分)论点:“学问的基础是事实和根据。” 这段文字运用了举例论证和道理论证的方法。(论证方法答对一个给1分,共2分) 9(2分)C(二)阅读下面文字,完成1014题。(21分)评分标准:10(3分,意思对即可)女主人公因考试失利而在论坛里发出“绝笔帖”,众多善良网友和热心人实施了一场生命拯救行动,使女主人公重新乐观地面对生活。11(3分,每空填一个表示心理、感情变化的词即可。)(1)沮丧、气馁、心灰意冷、绝望;(2)犹豫、感动、放弃轻生念头;(3)乐观、自信、热爱生活。12(4分,每题2分) (1)为她愚蠢的轻生想法感动羞愧,更被无数善良的人们而深深感动。(2)为彻夜拯救自己的善良网友的感激。13. (6分,每题3分)(1)“捏紧”表现女主人公已经陷入深深的绝望,下定了轻生的决心;“起不了身”表现了网友对她的鼓励、关爱和理解使她受到震动,不忍心草率做出轻生的举动。 (2)表现她已经从悲观绝望之中走出来,能乐观、自信地面对朋友和工作。14.(4分)此题为开放性试题只要围绕“鼓励、关爱和理解”方面来谈,语言简明、得体、连贯即可。【古诗文阅读
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