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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3双语学校班集体建设能手先进事迹材料双语学校班集体建设能手先进事迹材料这是一个区优秀班集体。在这个班集体里，有三名区三好学生，一名区十佳少先队员，三名区“文明礼仪”小天使，四个区科技文化艺术节一等奖这里是孩子们成长的乐园。在班主任的岗位上，Z老师一直用爱心与智慧辛勤地耕耘着一、成长之乐（一）拿“放大镜”看优点，形成坚强的“优点合力”，点燃学生的自信，燃烧学生的激情。学生放大伙伴的优点，同学之间少了纷争，多了学习的榜样，其乐融融。（二）拿“凹透镜”练规范1、马卡连柯认为，正确的舆论是是形成和发展班集体的巨大力量。她的班级以小队为单位，展开集体竞争。同学之间齐心协力，齐头并进。2、陶行知说“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”她在班级建设中导入全新的平面管理，实行“班级自治”，同时以“综合评定部”为平台，打破以往只有班干部行使管理权的现象，让大家一起参与管理，活而不乱，稳而不僵，促进良好的学风、班风的形成。（三）拿“凸透镜”管班级，学生喜洋洋地成就自我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31、寻找偶像，确定目标。将远大的志向、触手可及的目标合为一体，不断勉励自己，不断鞭策自己，在快快乐乐中登上新的台阶。2、生命在于运动，班级在于活动。丰富多彩的活动让班级焕发的勃勃生机，产生强大的凝聚力参加区级活动，打开了班级的视野；开展月单项活动，撬起了班级的活力；参加各种实践活动，磨砾了意志，二、收获之乐（一）“奖”多了。班集体各项素质均名列前茅，所获各级各类奖项更是无数全班36人中有26人在全国、省、市、区各级获奖黄老师也曾获“巾帼奉献”先进个人，区演讲比赛一等奖，全国德育“教育有方”，区“一星级教师”，区优秀共产党员等荣誉。（二）“精彩”多了举办了“HAPPYKIDS”六一班级专场汇演，全班36名学生就是36名演员；举办了“圣诞PART”，从节目策划、教室布置、场地设计到导演、撰稿、演出，以及摄像、剪辑、刻录都是学生自己通力合作，独立完成。班刊童年、童趣、童心、童诗、童话等陆续推出，记录下了学生自己的心路历程。黄老师自已也有多篇论文发表于自主教育、Z晚报精品文档2016全新精品资料全新公文
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