09年高一物理教学计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/1209年高一物理教学计划09年高一物理教学计划是一篇关于高一年级,物理,教学计划,工作计划的文章，本文由免费精心为您整理，欢迎阅读学科物理任教班级高一1高一2高一3任教时间本计划制定的依据1学科要求背景分析对学校新定位和发展而言,搞好XX二中的高中物理教育具有长远的战略意义我校是科技教育特色学校,而物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学,在教学过程中如何打好学生基础,发展思维,挖掘潜力,培养能力是反映学校特色的一大课题,通过在物理教学中的改革实现学校品牌竖校的目的高一是学生整个高中阶段的第一年,这一年的学习对于学生今后的发展至关重要本届学生仍为高考31X并结合区或市级会考的统考模式但由于二期课改的需要,考察方式在原基础上比以往更注重学生平时的学习经历考察,在学习内容上将更注重应用和拓展以及能力的培养高中阶段的目标为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/12高中阶段的目标在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础知识及其应用,从物理学与科学技术,人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用“对人文因素教育提出明确要求在操作领域方面提出“培养学生观察,实验能力,思维能力,自学能力初步学会科学地研究物理问题,寻找物理规律的方法“对能力培养和科学方法教育规定具体要求在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣,实事求是的科学态度,克服困难,团结协作,勇于探索,积极进取的精神“结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育“结合二期课改又提出了新的教学要求1态度与价值观通过对科学技术发展过程的了解,从物质结构和运动形式的多样性,空间和时间对物质和运动的相关性,微观现象的不连续性,波粒二象性等不同角度,形成对物质结构和物质运动较完整,较深入的认识,树立辩证唯物主义观点通过对科学发展历程的逐步了解,能够鉴别科学与伪科学,初步树立宣传科学,捍卫科学的责任感领悟到怀疑,求真,批判,探究,实践,创新是科学精神的基本要素理解科学精神与人文精神的统一较全面地认识科学,技术和社会之间的关系精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/12通过合作学习活动,养成谦虚,踏实,认真的学风,做到勤学,好问,多思,既具有较强的自信心和成就感,能独立进行自主学习,又善于协调,组织人际交流,与他人合作2知识与技能通过较系统的主动学习,比较深人地理解物理概念,比较全面地掌握和应用物理规律,具备探究一般物理问题的各项技能通过较严格的实验训练,能够根据实验目的,熟练地选择,使用基本测量仪器和实验装置,合理安排实验步骤,规范,熟练地组装和调试设备,正确完成实验操作,并能排除简单的实验故障通过了解物理知识的形成过程和科学技术的飞速发展,正确认识物理学在人类文明进步和现代社会发展中的重要作用,较全面地理解科学,技术和社会之间的关系通过信息技术与物理学的整合,能够从多种渠道收集,处理,应用有关物理的各类信息能够运用各种形式准确地表达与物理内容有关的科学见解能够主动地与他人开展交流3过程能力与方法通过有效的思维训练,能够适当运用分类,比较,分析,综合,推理,判断等形式逻辑的思维方法,理解物理概念,掌握物理规律,寻求解决物理问题的正确途径精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/12通过实验活动,能够根据实验目的,设计正确的实验方案,完成较复杂的观察,测量,验证和探究等实验任务会写完整的实验报告能够评价实验过程,并能提出改进方案通过研究性学习活动,能主动提出适合探究的问题,设计探究方案,实施探究计划自觉地把事实和证据作为探究的基础能根据实际情况修正探究计划,并完整表达探究结果通过总结与反思,具备改进学习方法,提高学习效率的能力,能较长时间地集中注意力,进行阅读,倾听,书写,思维和论述等活动在信息化的环境中能熟练地从广泛的渠道选择,加工和利用信息在下对本学期的教学要求是打好基础培养学生对物理学科的兴趣对有基础,各科发展均衡尤其是语数英三门中学阶段的主科,对物理兴趣浓厚且有志在这方面有所发展的同学提优,对存在一定困难的学生补差2所教班级及学生现状分析由于是刚接手的新一届高一所以对每个学生的具体现状还不是很清楚但是三个班级的中考物理平均分与区平均分差不多,所以可见学生的初中物理毕业水平应在区里处于中游而两级分化也较严重,从中考分数来看,有个别学生物理成绩是低分而有学科特长的优秀学生也要去发掘,所以开学需要花一定的精力去了解学生3其他依据精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/12有器材较齐全的实验室,可以做好学生实验和演示实验每个班级都有计算机和投影仪,可以结合多媒体课件和影视资料教学计划应达到的目标和力争达到的目标力争在区统考中超区平均分3分以上具体实施计划教材种类上教版高级中学课本物理试用本一年级本学期各章节的教学要求如下第二章气体目标与要求知道气体的状态和状态参量,理解气体压强的测量计算学会研究在体积不变时,一定质量气体的压强跟温度关系实验中的有关技能,学会根据实验数据描绘出PT图象理解热力学温标,知道绝对零度理解查理定律知道PT图象理解盖吕萨克定律知道VT图象理解玻意耳定律知道PV图像学会根据一定质量的气体在等温条件下,它的压强和相应的体积值,描绘出PL/V图象,验证玻意耳定律知道分子运动论的基本要点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/12理解布朗运动知道分于的动能和分子的势能知道物体的内能理解改变物体内能的两种方式第三章直线运动目标与要求知道时间与时刻的区别知道打点计时器的构造,会使用打点计时器知道质点理解位移和路程的区别,知道矢量和标量理解匀速直线运动理解速度的概念,知道速度和速率的区别理解匀变速直线运动的平均速度知道瞬时速度知道匀速直线运动的速度图像和位移图像理解匀变速直线运动理解匀变速直线运动的加速度知道匀变速直线运动的速度图像的物理意义掌握匀变速直线运动的规律会用打点计时器测定运变速直线运动的加速度知道伽利略对自由落体运动的研究理解自由落体运动精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/12知道重力加速度第四章力的合成和分解目标与要求理解力的概念会用图示法表示力理解重力理解弹力产生的条件和弹力的方向常识性了解静摩擦力和最大静摩擦力理解滑动摩擦力,理解动摩擦因数知道物体受力情况分析知道共点力理解合力和力的合成会用力的平行四边形定则求合力理解分力和力的分解会用力的平行四边形定则求分力理解共点力作用力下物体平衡的条件第五章牛顿运动定律1目标知道伽利略的理想实验及其科学推理方法的意义理解牛顿第定律,理解惯性知道力是物体产生加速度的原因精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/12掌握牛顿第二定律理解质量是物体惯性大小的量度知道牛顿定律的适用范围和局限性理解牛顿第三定律2要求学习牛顿第一定律要求1了解力和运动的关系的研究历程和理论基础2理解牛顿第一定律的内容及意义3理解惯性,并能解释一些惯性现象学习牛顿第二定律要求1认识力是物体产生加速度的原因,质量是物体惯性大小的量度2明确加速度跟力和质量的定量关系,掌握牛顿第二定律的内容和意义以及它的表达式3能灵活的运用牛顿第二定律公式解决一些简单的实际问题,这类问题只限于物体所受合力和物体质量是不变的,并不要涉及以摩擦力作为动力的问题4知道牛顿运动定律的适用范围,了解它的局限性牛顿第三定律要求学生1经一步明确力是物体间的相互作用2理解牛顿第三定律的确切含义,能用它来分析一些简单的物理现象,但不要求把牛顿第二定律和第三定律联系起来解决连接物体间有关力跟运动状态关系的问题3能区别平衡力和相互作用力本章的教学重点是使学生正确理解牛顿第一,第二定律,难点是牛顿第二定律的应用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/12第六章功和能1目标理解功的概念知道功是能的转化的量度理解功率的概念理解动能的概念理解重力势能的概念常识性了解弹性势能理解机械能理解机械能的转化和守恒定律知道能量守恒定律及其重要意义2要求对功的概念的理解,要求充分明了功的意义和做功的两个不可缺少的因素,能判断力是否对物体做功,知道正功和负功的意义和表述的方法,能够应用功的一般公式进行计算对功率概念,要求学生理解它的意义,并会应用公式进行有关计算对瞬时功率只要求知道它和平均功率的区别对动能概念,要求学生理解它的含义,并能应用公式进行计算对重力势能概念,要求学生理解它的含义,并能应用公式进行计算对重力势能量物体系统所共有的,重力做功跟路径无关等内容不作要求精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/12对弹性势能,只要求学生知道初步概念和它属于势能范畴,不要求有定量的认识理解机械能概念,只要求学生明了它是动能,重力势能和弹性势能的总称,是机械运动的量度理解机械能守恒定律,要求学生通过实例,认识在只有重力做功的情况下,物体的动能和重力势能可以相互转化,并且它们的总和是守恒的要求学生通过全章的学习,了解功是能量转化的量度,知道能量守恒定律及其重要意义本章的教学重点是动能和重力势能概念以及机械能守恒定律本章难点是使学生懂得功是能量转化的量度第七章周期运动1目标知道周期运动的特点知道周期理解匀速圆周运动理解匀速圆周运动的周期理解匀速圆周运动的线速度,理解线速度和周期的关系理解匀速圆周运动的角速度理解线速度和角速度的关系理解线速度,角速度和周期之间的关系理解向心力理解向心加速度理解万有引力定律常识性了解人造地球卫星常识性了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/12解第一宇宙速度知道机械振动知道简谐振动的产生条件和特征知道振动的振幅理解振动的周期和频率以及它们之间的关系常识性了解振动图象知道单摆作简谐振动的条件知道单摆振动的规律和理解单摆的周期公式会利用单摆测重力加速度知道振动过程中能量的转化知道固有振动知道受迫振动2要求本章教材共分四部分讲述第一部分讲述周期运动,要求学生了解周期运动的一般特点和周期性的意义第二,第三和第四部分作为周期运动的典型例子,分别讲述匀速圆周运动,行星的运动和振动,要求学生除了解这几种周期运动的共性外,还应分别