校园的景色作文_第1页
校园的景色作文_第2页
校园的景色作文_第3页
免费预览已结束,剩余8页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校园的操场我的学校坐落在美丽的西湖畔。里面有古老的榕树, 高大的教学楼, 庄严的升旗台可我最喜欢的还是学校的操场。学校的操场是椭圆形的,200 米长的红色塑胶跑道围绕着绿色的橡胶球场,从高处看就像是红色花边里镶着一块碧绿的宝石。在操场前后各有一个高高的篮球架,就像两个威武的哨兵在守护它们的家园。每当下课铃声敲响的时候,同学们就像出笼的小鸟一样奔向宽大的操场。在那里打球、 奔跑、游戏在上课铃声奏响的时候, 整个校园十分安静, 仿佛时间也都凝固了, 只是不时地听到同学们朗朗的读书声和老师认真的教书声。每天早上, 同学们都要下到操场做广播体操,随着音乐的响起,同学们整齐一致地做着早操,把身上的寒冷抛弃,迎来新一天的快乐和活力。在操场的前方是一棵古老的榕树。它枝繁叶茂, 巨大的树冠像伞一样向天空撑开。它伴随着一代代人的成长。夏天,它为人们遮阳避暑;冬天,它为校园增 添了一抹生机。在操场的后面是庄严的升旗台。 无论风吹日晒,它总是矗立在教学楼的中间。鲜艳的五星红旗是革命战士用鲜血染成的。它激励着我们要好好学习。在操场的右边, 是一片美丽的花圃。 三个球状的可爱植物并排站着;四棵高耸入云的假槟榔立在花草丛中;一种不知名的绿色小树像一位亭亭玉立的姑娘; 满是叶子的映山红露出了红嫩的花苞真是形态万千!我爱我的校园,更爱学校的操场。-可编辑修改 -学校的一角已经在学校学习 4 个年头了, 校园里的景物我再熟悉不过了,但是我印象最深的莫过于校门口的那一棵老榕树。每当下课的时候,就有不少的同学在榕树旁嬉戏,这棵老榕树高过三层楼, 一直以来挺立在操场边, 就像个坚强的战士, 每天都守护着我们美丽的校园。它的躯干可粗了, 一枝一枝地直奔天空, 满树挂满了长长短短的胡须,其中的两根已经有手腕粗了, 深深地扎进土壤中, 远远地望去, 就好像旁边又长出了两棵小树。榕树的叶子真绿啊!从楼上往下看,绿油油的闪闪发光,就像铺满了翡翠一样苍翠欲滴。 下课时间, 我总是要去瞧瞧这棵老榕树,也让自己疲劳的眼睛感到舒服些。夏天的时候, 老榕树好似校门口的一把巨大的遮阳伞,帮我们遮住炎炎酷热;下雨时,大榕树又好似一把大雨伞,帮我们挡风遮雨。在榕树的前面是个小鱼池,里面有五彩斑斓的金鱼在自由自在地游来游去, 有不少的同学都聚集在那观赏,有时候还会偷偷地喂食呢! 鱼池中央是造型奇特的假山, 它旁边的花盆里装盛着一粒银白色的不锈钢球,在阳光下闪闪发光, 就像一朵含苞欲放的太阳花,或许它寓意着我们是朝气蓬勃的新一代。-可编辑修改 -在榕树两旁就是教学楼了, 那是哺孕我们学习成长的摇篮,每天我都在里面读书学知识。在榕树的后面是塑胶大操场,红红的跑道布满了我们轻盈的步伐,中间绿色的篮球场格外醒目,就像一串红项链上镶着一块绿宝石,下课时, 操场上热闹非凡, 就像炸开了锅, 你可以时时看到快乐的笑脸,耳边传来的是开心的笑语。我爱湖滨小学,爱这里的一草一物,爱学校美丽的这一角。我的教室我们的教室在新教学楼的二楼,教室朝南。轻轻推开教室门, 进入眼帘的便是老师的课桌讲台!哎?今天的讲台似乎换了一个新的, 金黄色,半六边形, 别提有多漂亮了。 上面整齐摆放着粉笔盒, 黑板擦,还有几枝红笔。-可编辑修改 -站在讲台上, 教室正中那五排整整齐齐的桌椅,像五排军人一样, 坦然地接受我们的注视。 在讲台正对面, 第二排的右数第二个是谁的座位?哦?让我来瞧一瞧,哎?那不是我的座位嘛!走近一看,我的桌肚异常干净,桌椅一尘不染。 不仅我的这样,全班同学的桌椅也像崭新的一样呢!在东北角的,便是我们的图书角了,这里有许多精彩的书。比如流浪狗和流浪猫啦,单翼天使不孤单啦, 亲爱的笨笨猪啦,搞笑系列的爆笑校园啦等等。这都是我们大家一本一本聚集起来,分享给大家的。在前墙的正中和后墙的正中一共有两块淡绿色的黑板。前面的一块黑板, 是给老师上课写字的,而后面的一块黑板,则是给我们在节日前夕出黑板报的。在教室的上面, 便是明亮的灯了。 当我们看不见时, 它便会给我们带来光明。这就是一个能让我们哭,能让我们笑的学习乐园。你喜欢它吗?-可编辑修改 -美丽的学校我们的学校是一个美丽又和谐的校园。 一进大门就看见操场和主席台, 还有我们学习的地方, 那就是教学楼它是一个品字型的, 外面的砖都是深红色的, 四周还有緑化带。我们的教学楼是三层的,我们就是这里的小主人,里面有许许多多的同学, 一起玩耍,嬉戏。一楼也就是小朋友学习的地方,那里有,科学教室,音乐教室,舞蹈教室。二楼是二至三年级的小同学们的教室,那里还有微机教室, 还有校长室, 图书馆。三层也就是四至六年级的学生学习的地方,有美术教室, 是帮助我们画一副美丽的画面, 还有老师们的办公室, 老师们在哪里给我们批改作业,还忙来忙去很辛苦。我们最喜欢的就是微机教室了,让我们可以学习电脑的奥秘。教学楼像一位和蔼的老师;精心教育我们,我爱我的教学楼。绿满校园我们的校园座落于江西省上饶市玉山县冰溪镇塔山脚底下,如果你们一年四季都来我们的学校,你会发现我们学校一年四季都是绿的。-可编辑修改 -春天,我们学校东边是一棵以有几百年历史的大榕树,北边是一个大花坛。 它们的枯枝烂叶已经没了化作了肥料。树上的叶子刚冒芽。 花儿冒出了嫩芽。 有水仙、杜鹃、牡丹、玫瑰。 。这个花坛是长方形的。夏天,我们学校的花和树已经长得很茂盛了, 树张开它那巨大的手臂, 给下课后的同学们乘凉。 花儿也开得格外茂盛, 重远望去,就像一面五彩缤纷的镜子。树就像一把大伞。秋天,树的叶子枯萎了,花也枯萎了。而松树和桂花树却还是绿的,别的树都枯萎了。它们挺身而出,精神饱满。高大威武,犹豫守卫校园的战士。冬天,学校下起了鹅毛大雪,校园被笼罩在冰雪之中。但还有绿。虽然只有 松树和桂花树的绿, 但还有绿, 你会觉得太少了, 但这点绿能不让你震惊吗?它们能在寒冷的冬天生长,它们有多么顽强的生命呀!这就是我们的学校,欢迎你们来我学校玩!校园的大树我爱校园中五颜六色的花儿,我爱校园里高大的教学楼,我爱校园的艺术墙我爱校园里的每一个角落,但我最爱的是校园里苍翠的白杨树。春天,它开满了密密麻麻的花儿。下课时,我们去欣赏它。它越开越旺,仿佛在跟我们说:“你们看,我美吗? 上课了我们才依依不舍地回到了教室。夏天,我们跑在它的下面乘凉,嬉戏。我们像一群欢快的小鸟,这时是它带给了我们快乐。秋天,大风狂吼着, 把那淡黄的树叶吹掉了, 但那大树依然依然挺拔真自己的身躯,没一点要弯腰的意思,仿佛是我们学校坚强的小士兵。-可编辑修改 -冬天,它也盖上了雪白的棉被。 雪花一朵一朵的飘着, 这时它的枝头上又开了许许多多的菊花。从远处看像一条银光闪闪的龙。苍翠的大树,你带给了我快乐,给学校添加了生机。我爱你,高大的,坚强的树。校园的春我爱校园里那绿意盎然的夏天, 爱校园里那硕果累累的秋天, 也爱那洁白无瑕的冬天,但是,我更爱校园里那鸟语花香的春天。阳春三月,校园里呈现出一派生机勃勃的景象,春风习习,小鸟欢唱,百花争艳;草坪里花开了,草绿了;树上虽然是光秃秃的,可已经落了许多各种各样小鸟,他们好像在说: “春天到了,我们又可以唱歌了!”操场边上的的花儿, 在冬天时他们都是光秃秃的, 这时所有的花都竞相开放了:迎春花、桃花、樱花 美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,勤劳的蜜蜂在不停地采集蜂蜜; 再加上教学楼里传来朗朗的读书声。 你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?校园的樱花树-可编辑修改 -“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”这是唐代诗人元稹赞美菊花的诗句, 而我们校园里的樱花虽然很普通、 平凡, 不过和菊花比起来, 我更喜欢校园的樱花。我爱樱花,爱它的坚强。春天,冰雪刚刚融化,许多花儿还躲在“温室”里不 敢走出来, 而樱花却迎着春风欣然怒放, 一簇簇, 一树树, 开满枝头, 那么灿烂, 那么动人,仿佛一夜之间把春天送到了校园。我爱樱花,爱它的美丽无比。它的花朵色彩鲜艳,有白的,有粉的。姹紫嫣红的樱花盛开,红的樱花像火,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看去,就像晨曦微露的朝霞;白色的樱花呢,如朵朵小白云;粉色的樱花呢,如绯红的轻云,在绿叶的陪衬下,真是美景如画。我爱樱花,爱它的无私奉献。夏天,我们在树下玩游戏、跳绳。尽情地开心地玩,开心地笑,不仅不觉得热,还觉得异样的凉爽。因为樱花张开它那 茂盛的枝叶,像一把大伞,在为我们遮挡炙热的阳光;而樱花自己,却顶着火辣 辣的太阳,耷拉着脑袋,好像热得喘着粗气,已没有一丝气力。我爱校园的樱花树,我也要像樱花树一样,为人民服务。-可编辑修改 -校园的一角我爱我的校园,更爱校园的一角花坛。我们一进校园,第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们, 经过不知多少春夏秋冬, 仍然生机勃勃。 你们也许都会问: 为什么你这么喜欢这两个大花坛?我会回答说: “这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像, 男的那个左手握着火炬,右手拿着足球,气势雄伟;那女的手里拿着一本书,当同学们看到这 个雕像,一定会体会到积极向上,努力学习的精神。”早上,这里一片生机勃勃,微风一吹来,花坛里的花朵摇头晃脑,仿佛对同学们说:早上好!如果有领导嘉宾到来参观指导, 它们好像对来客们说: 您们好! 欢迎光临!到了上课的时间,两个花坛四周寂静,只有一些小昆虫在这里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它们“嗡嗡嗡”地飞来,又“嗡嗡嗡”地飞走,真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引来了一群舞蹈家蝴蝶,它们一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美丽极了。中午,烈日当空,花坛里的花草形态各异:有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论