美食协会2016——2016第一学期工作总结

1/6美食协会20162016第一学期工作总结一、组织建设总体情况本学期，社团领导班认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。1、认真负责地做好社团干部招新、社团招新活动、社团档案整理登记事务，成功策划组织了多项活动的开展如美食协会厨艺大赛，知识竞赛等活动。2、富于创新地完成了社团招新的工作。积极主动地和其他社团一起宣传活动，为同学们能够更好的了解和参加活动。3、积极主动地完成了社联和团委交代的各项事务。具体工作1、完成社团个部门干部的竞选工作，并各司其职；2、做好社团开学注册工作，张贴海报，并注明具体招收社员时间，并完成部门干事接受工作，并做好相关通讯录；3、做好本学期收尾工作，社团各部门的总结；4、对部分成员的厨艺及营养知识进行指导；5、提供对学生锻炼的平台。二、社团活动2/61、美食协会于XX年11月21日在A阶103，举办了饮食与营养健康知识竞赛。共有80名同学参加竞赛，奖项设立30。试卷满分100分，考试时间1245至1330。美食协会参赛成员皆积极参与,活动当天虽然人很多,活动却也井然有序的进行。此次活动使我们了解到许多的健康饮食的知识，初步让成员了解美食协会的活动内容和对生活饮食的影响，促使他们学习饮食营养健康识。根据不同的年龄、饮食习惯、健康状况等，人们对于营养的要求也是不同的。这次活动也让我们了解在实际生活中根据自身情况合理安排每日膳食的重要性。2、XX年12月1日,由文学院团委、后勤集团饮食服务中心主办，淮阴师范学院美食协会承办的厨艺大赛在南苑二楼厨艺培训中心开展。美食协会积极响应社团拉力赛号召,特开展以“弘扬中国传统美食，活跃校园文化气氛”为主题的厨艺大赛，让同学们用自己的双手，接触食材，诠释对美食的理解及创意，最直接的展现美食的魅力。为了弘扬后勤集团的服务、奉献等精神，美食协会特与后勤集团合作，将在后勤集团饮食服务中心管理的厨艺培训基地开展活动。使更多大学生走进后勤工作人员的3/6工作环境，在后勤集团工作人员的帮助下完成比赛，从而建立起更加亲密友好的关系。后勤集团不仅提供比赛场地，更是在经费上予以美食协会支持。同时，我们还有幸邀请到后勤集团培训部王建巾主任、饮食服务中心刘飞老师、北苑餐厅张中建老师莅临现场指导。在此，美食协会感谢后勤集团给予的大力支持活动接受30组共报名，30组成员分为五轮参加比赛。活动流程08300900，09050935,09401010,10151045,10501120。三、工作计划工作展望1、保障社员权益，注重社员能力提升；2、加强社团内部建设；3、充分调动社团积极性，打造精品社团活动。重点工作1、招收干事；2、社团开学注册；3、社团招收新会员；4、各种电子版、纸制档案的收取，整理；5、做好正常教学工作。以上就是我社的总结，我们有信心让老师、同学们4/6到一个有活力、有生气的部门，我们会尽自己的最大可能让大家展示自己的才能，让大家的大学生活过得开心快乐，做出最大努力。美食协会20162016第一学期工作总结相关内容20162016第一学期团支部工作总结本学期以来，我班团支部在学校团委的正确领导下，在班主任及各科课老师的关心、支持下，在班级各位团员和非团员的密切配合下，按照学校团委对高一年级本学期的工作要求，以团结奋进、争创优秀为动力，认真落实学校团委各项工作，积极配班主任学期工作小结本学期，在全体班主任老师的共同努力下，我校的班级工作在原有基础上进一步科学化、规范化。各班主任老师能在已有工作的基础上，总结经验、发挥优势，逐步形成自己班级建设的风格，同时也都能通过各项活动和严格的管理增强班级的凝聚力。上半学期小学科学老师个人总结“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。子踏入教育以来。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作。本学期虽借调在一小，态度和追求从未变过。学期总结精选新体验，新感觉，收获多多中考时，5/6没有太多时间去畅想所谓的高中生活，只知道军训又苦又累，学业又重又难，但实际高一这一学期下来，种种新体验给了我种种新的感觉，我觉得自己比起初中时的自己更加的成熟，更加有担当了。大一学期末个人总结上学期在繁忙的适应中走过了，而这学期似乎感觉过得更快了，好像来不及感受就已经快结束了，现就以一份总结作为这一学期的结束。整个四五月份的事情相对于上学期要少很多，但细想一下还是挺多姿多彩的，现将近期工作归纳如下一班级组春学期小学期末工作总结20NN年学年度工作即将结束，本学期认真落实了镇中心校的工作目标和本校的教育教学工作计划，继续突出抓好教学这一中心工作，圆满地完成了上级交给我校的特色兴校的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。春学期课题总结XX年春学期课题总结金坛市华罗庚实验学校居云慧本课题自XX年秋学期开题以来，严格按照研究规划有序进行行动研究，旨在通过本课题的研究，提高一线教师对函数思想含义及本质的理解，提升教师研读与开发教材的能力，让函数思想的渗透植根于20162016第二学期政治科组工作总结本学