社团活动记录表

时间9 月 7 日地点二（ 2）班应参加人数40缺勤人数0活动主题别董大1 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗别董大。2 . 能活动目标凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。活动内容：一、练读古诗，感受经典。要求：读准字音，读出节奏。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？二、品读古诗，读出情感1. 写作背景 2.白话译文 3.品读古诗三、背诵四、作业：有感情地读背别董大活动效果：学生对读古诗兴趣浓厚，愿意表现自我，效果较好。辅导老师签名：顾青2017年秋期南阳市第十八小学古诗诵读社团活动记录表-可编辑修改 -活动表现突出的成员：武钰汶闫迪段昌君张旗元张嘉芮赵晗蕾包俊禹冯芸慧张印海瑜珊2017 年秋期南阳市第十八小学古诗诵读社团活动记录表时间9 月 21地点二（ 2）班应参加人数40缺勤人数0活动主题黄鹤楼送孟浩然之广陵1 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗黄鹤楼送孟浩然活动目标之广陵。2 .能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情， 并以此促进学生有感情地朗读课文。活动内容： 一、练读古诗，感受经典。要求：读出重音，读出语调。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。二、品读古诗，读出情感1. 写作背景 2.白话译文 3.品读古诗三、背诵四、作业：有感情地读背黄鹤楼送孟浩然之广陵活动效果：学生对读古诗兴趣浓厚，愿意表现自我，效果较好。辅导老师签名：顾青活动表现突出的成员：武钰汶闫迪段昌君张旗元张嘉芮赵晗蕾包俊禹冯芸慧张印海瑜珊2017年秋期南阳市第十八小学古诗诵读社团活动记录表时间10 月 12 日地点二（ 2）班应参加人数40缺勤人数0活动主题送杜少府之任蜀州1 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗送杜少府之任蜀活动目标州。2 . 能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。活动内容： 一、练读古诗，感受经典。要求：读出重音，读出语调。送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻.无为在岐路，儿女共沾巾二、品读古诗，读出情感1. 写作背景 2.白话译文 3.品读古诗三、背诵四、作业：有感情地读背活动效果：学生对读古诗兴趣浓厚，愿意表现自我，效果较好。辅导老师签名：顾青活动表现突出的成员：武钰汶闫迪段昌君张旗元张嘉芮赵晗蕾包俊禹冯芸慧张印海瑜珊2017年秋期南阳市第十八小学古诗诵读社团活动记录表时间10 月 26 日地点二（ 2）班应参加人数40缺勤人数0活动主题芙蓉楼送辛渐1 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗芙蓉楼送辛渐。活动目标2 .能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。活动内容： 一、练读古诗，感受经典。要求：读出重音，读出语调。芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。二、品读古诗，读出情感1. 写作背景 2.白话译文 3.品读古诗三、背诵四、作业：有感情地读背芙蓉楼送辛渐活动效果：学生对读古诗兴趣浓厚，愿意表现自我，效果较好。辅导老师签名：顾青活动表现突出的成员：武钰汶闫迪段昌君张旗元张嘉芮赵晗蕾包俊禹冯芸慧张印海瑜珊2017年秋期南阳市第十八小学古诗诵读社团活动记录表时间11 月 9 日地点二（ 2）班应参加人数40缺勤人数0活动主题长歌行1. 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗长歌行。2 . 能活动目标凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。活动内容： 一、练读古诗，感受经典。要求：读出重音，读出语调。长歌行百川 东 到海，何时 复 西归。少壮 不 努力，老大 徒 伤悲。二、品读古诗，读出情感1. 写作背景 2.白话译文 3.品读古诗三、背诵四、作业：有感情地读背长歌行。活动效果：学生对读古诗兴趣浓厚，愿意表现自我，