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文档简介

-可编辑修改 -课时1教学目标广播操 教案1、通过本课学习广播操 ,使学生初步掌握预备节和第1 节。2、培养学生顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。教学内容1、学习预备节和第1 节2、往返接力教学程序教师活动学生活动执行情况一、开始热身1、指定集合地点,检查着装,练习队列队形。2、宣布本课内容和教学目标( 1)示范动作( 2)讲解要领 预备节:( 4 拍 4)、按指定地点集合整队, 体委整队,报告人数, 向教师汇报2、队伍整齐, 精神饱满学法:1、学生模仿队形:队形:二、学习提高一八拍:1-4 两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。 5-8 双脚起落锺弹动四次,同时两手五指分开, 由外向内旋转四次。二八拍: 1-4 两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内。 5-8 同上。三八拍: 1-2 左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举。 3-4还原成直立。 5-8 同 1-4 方向相反。四八拍: 1-2 双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。 3-4 起落锺一次,还原成直立。5-7 双脚起落锺弹动 3 次同时双手叉腰,8 还原成直立。第一节:伸展运动(4 拍 4) 一八拍: 1-2 左腿前点地,同时两臂前平举, 掌 心相对。 3-4 还原成直立。 5-6 下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下, 右臂经体侧成上举。 7-8 还原成直立。二八拍:同一八拍方向相反。三八拍: 1-2 双脚提锺立,同时两臂经体侧成上举。3-4 下蹲,两臂经体侧至体前交叉,左臂在前, 头2、小组学习稍低。 5-6 左腿向左一步成开立, 同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。四八拍:同三八拍方向相反。往返接力教法:1、组织讲解要求2、游戏比赛认真、积极参与,提醒学生注意安全队形:四路纵队三、恢复整理小结本课完成情况,评优及激励。积极反馈和交流心得组织集合四、体育器材课时教学目标1、通过本课学习广播操 ,使学生初步掌握第2 节和第 3 节。2、培养学生顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。教学内容1、学习第2 节和第 3 节2.复习预备节和第1 节、往返接力教学程序教师活动学生活动执行情况一、开始热身二、学习提高1、指定集合地点,检查着装,练习队列队形。2、宣布本课内容和教学目标复习预备节和第1 节( 1)示范讲解( 2)纠正动作、按指定地点集合整队, 体委整队,报告人数, 向教师汇报2、队伍整齐, 精神饱满1、巩固练习每节动作2、学生大胆展示队形: 队形:学习第 2 节和第 3 节( 1) 讲解示范动作( 2) 讲解要领第二节:扩胸运动(4 拍 4) 一八拍 1 两腿屈同时两臂胸前立屈,握拳。2 直立,同时练笔前举, 握拳。 3-4 两臂胸前平屈后振,握拳。 5-6 左脚向前一步成弓步,同时两臂经前至后振。7-8 还原成直立。三八拍 1-2 左脚向侧一步, 同时身体左转 90成前后开立, 两臂胸前平屈 90,两手相握,头向前方。3-4 头左转 90同时两臂胸前平屈后振。 5-6 左腿屈膝成弓步, 同时两臂经前后振。7-8 还原成直立第三节:踢腿运动(4 拍 4) 1 左脚向前迈一步,右脚尖点地, 同时两臂前平举,掌心向下。2右腿前踢,同时两臂下摆后振。3 同 14 还原成直立5 左腿屈膝,同时右腿侧伸脚尖内侧点地,两臂成胸前平屈。 6 还原成直立7 同 5,8 同 6三八拍 1-2 高抬腿踏步两次, 同时两手叉腰。 3 左腿侧踢, 挺胸立腰, 4 左腿收回 5 右腿提膝, 同时左臂学法:1、学生模仿2、小组学习队形:前平举,右臂侧平举。6 还原成直立, 7 同 5, 8 同 6往返接力教法:1、组织讲解要求认真、积极参与,提醒2、游戏比赛学生注意安全队形:四路纵队三、恢复整理小结本课完成情况,评优及激励。积极反馈和交流心得组织集合四、体育器材课时教学目标1、通过本课学习广播操 ,使学生初步掌握第节和第节。2、培养学生顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。教学内容1、学习第节和第节。 .复习第节和第节、往返接力教学程序教师活动学生活动执行情况一、开始热身1、指定集合地点,检查着装,练习队列队形。2、宣布本课内容和教学目标复习第节和第节( 1)示范讲解( 2)纠正动作、按指定地点集合整队, 体委整队,报告人数, 向教师汇报2、队伍整齐, 精神饱满1、巩固练习每节动作2、学生大胆展示队形: 队形:学习第节和第节( 1) 讲解示范动作学法:队形:( 2) 讲解要领1、学生模仿第四节:体侧运动(4 拍 4)2、小组学习1-2 两脚起落锺两次,同时两臂肩侧上屈,手指触肩 3-4 两脚起落锺两次,同时两手胸前击掌两次。5-6 右腿屈膝, 左腿侧伸脚跟着地,二、学习提高同时上体侧屈,梗头7-8 还原成直立三八拍 1 2 左脚迈一步成开立,同时两臂前平举,3-4 左臂经前成上举,右臂收回。5-6 左手叉腰,右手成上举, 上体侧屈7-8 还原成直立第五节:体转运动(4 拍 4)1-2 成开立,两臂经侧上举,五指分开,于头上交叉两次3-4 左臂叉腰,右臂肩侧上屈,手扶头后。 上体 左转 90 5-6 右手叉腰,左臂经前由最近点至前举,上体右转。 7-8 还原成直立三八拍 1-2 左腿向左迈一步下蹲, 同时两臂前平举,3-4 左臂平举, 右臂胸前平屈, 上体左转90 看左手。右手叉腰, 左手经前成胸前平屈,上体右转180还原成直立往返接力教法:1、组织讲解要求2、游戏比赛认真、积极参与,提醒学生注意安全队形:四路纵队三、恢复整理小结本课完成情况,评优及激励。积极反馈和交流心得组织集合四、体育器材课时教学目标1、通过本课学习广播操 ,使学生初步掌握第节和第节2、培养学生顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。教学内容1、学习第节和第节。 .复习第节和第节、往返接力教学程序教师活动学生活动执行情况一、开始热身二、学习提高1、指定集合地点,检查着装,练习队列队形。2、宣布本课内容和教学目标复习第节和第节( 1)示范讲解( 2)纠正动作、按指定地点集合整队, 体委整队,报告人数, 向教师汇报2、队伍整齐, 精神饱满1、巩固练习每节动作2、学生大胆展示队形: 队形:学习第节和第节( 1) 讲解示范动作学法:1、学生模仿队形:( 2) 讲解要领第六节:腹背运动(8 拍 8)2、小组学习第一个八拍1-2 两腿屈, 同時两臂胸前平屈(前臂重叠, 左臂在上)。3-4 左脚向侧一步成开立(稍宽于肩),同时上体前屈 90 度,两臂经下摆至后举 (掌心向上) ,抬头。5-6 体前屈,两臂体前交叉(手指指向指尖方向)。7-8 还原成立正。第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。第三个八拍 1-2 左腳向侧一步成开立(稍宽于肩),同时两臂体前交叉向外绕至侧上举 (左臂在上) 。3-4 体前屈,两臂经侧绕至前举,手指触地,(掌心向里)。5-6 左脚收回成全蹲, 两手扶膝, 稍抬头。 7-8 还原成立正。第四个八拍同第三个八拍,但方向相反。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。第七节:跳跃运动(8 拍 8) 第一个八拍1-2 并脚跳两次, 同时两臂胸前立屈, 左肩上击掌两次, 头稍左侧屈。 3-4 同 1 2 但方向相反。 5-7 右脚开始后踢腿跳,同时两臂体侧屈135 度,向前绕环三周,握拳。 8 还原成立正。第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。第三个八拍1 跳成开立, 同时两臂前举。2 小跳一次。 3 跳起成开立, 同时两臂上举。4 小跳一次。 5 跳起成开立,同时两臂侧举。6 跳起成开立,同时两臂还原于体侧。7 跳起成开立,同时两臂侧举。8 跳起成开立,同时两臂还原于体侧。 第四个八拍同第三个八拍,但方向相反第五至第八个八拍同第一至第四个八拍,第八个八拍 7 拍向右(左)转体90 度, 8 跳成直立。往返接力教法:1、组织讲解要求2、游戏比赛认真、积极参与,提醒学生注意安全队形:四路纵队三、恢复整理小结本课完成情况,评优及激励。积极反馈和交流心得组织集合四、体育器材课时教学目标1、通过本课学习广播操 ,使学生初步掌握第节2、培养学生顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。教学内容1、学习第节。 .复习第节和第节、往返接力教学程序教师活动学生活动执行情况一、开始热身二、学习提高1、指定集合地点,检查着装,练习队列队形。2、宣布本课内容和教学目标复习第节和第节( 1)示范讲解( 2)纠正动作( 1)讲解示范动作1、学生模仿( 2)讲解要领第八节:整理运动(8 拍 8) 第一个八拍1 左脚向前一步, 同时2、小组学习两臂交叉胸前平屈,沉肘(左臂在上),两手拍手一次。2 右脚并学习第节、按指定地点集合整队, 体委整队,报告人数, 向教师汇报2、队伍整齐, 精神饱满1、巩固练习每节动作2、学生大胆展示学法:队形: 队形: 队形:于左脚,手臂同1, 3 左脚向后一步,同时两臂经斜前下举拍腿一次。4 右脚收回,同时两臂经斜前下举拍腿一次。5-6 两腿屈,手臂同 1-2,7- 8 立正,手臂同 3-4 第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。第三个八拍1 左脚向左前方一步成前后开立, 同时两手叉腰。 2 右腿向左前方弹踢( 45 度)。 3 右腿还原成1.4 还原成立正。 5-6 右脚开始踏步,两臂经侧至侧举。7-8 还原成立正。第四个八拍同第三个八拍,但方向相反。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。结束动作( 5 拍)1-4 身体立正,两臂经侧至侧举.5还原成立正。往返接力教法:1、组织讲解要求2、游戏比赛认真、积极参与,提醒学生注意安全队形:四路纵队三、恢复整理小结本课完成情况,评优及激励。积极反馈和交流心得组织集合四、体育器材课时教学目标1、复习整套广播操 ,使学生较熟练掌握 。2、培养学生顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。教学内容1、复习整套广播操2、往返接力教学程序教师活动学生活动执行情况1、指定集合地点,检查着装,练、按指定地点集合整队,一、开始热身习队列队形。2、宣布本课内容和教学目标体委整队,报

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