阅览室工作人员职责

阅览室工作人员职责1 .负责阅览室管理与开放工作。2 .负责报刊的领取，上架等工作。3. 负责现刊记到，分类，催询工作。4. 负责报刊的盖章，装订，贴书脊，书标，贴条形码，书袋及移交等工作。5. 负责组织学生管理阅览室并做好报刊的交接清点工作。6. 负责阅览室阅览人次的统计和阅览分析工作。7. 负责提供图书馆宣传栏资料。8. 热情接待读者工作，主动读者查找资料，协助组织新生参观图书馆等工作。9. 负责联系有关设备的维修工作。10. 服从图书馆临时性的工作安排。计算机教师管理人员职责1. 认真学习现代教育理论， 不断提高自己的思想觉悟， 增强事业心、 责任感。刻苦钻研业务，熟悉计算机教室中的各种设备。 懂得各种设备和常用软件的使用， 了解设备的保管常识，掌握一定的维修技能。2. 认真做好设备的添置、验收、记帐、领发、清点、保管、维修、保养及安全等工作。3. 建立健全设备资产总账， 记好实物明细分类账， 经常清点， 确保账物相符， 年终全面清点。4. 计算机教室管理人员要配合好计算机课程教师上好学生上机实验课，使计算机教室始终处于良好的上机环境。5. 课前、课后要对计算机教室设备进行清理，核对验收，明确责任。6. 要制定学期学生上机计划和每周学生上机课时安排，期末做好学期总结。精品资料教科室工作教科室主任工作职责教科室主任接受校长、分管副校长领导，全面负责学校教科室工作，其主要职责是：1. 制订学校教育科研规划（计划），对教育教学开革提出建议和意见，有目 的、有计划、有步骤地指导全校教育教学改革和教科研工作，按时完成相关工作总结。2. 认真贯彻上级有关教科研工作的意见、规定和指示，接受上级教科研工作指导。3. 及时、正确、有效地收集和介绍教科研信息和成果，为校长的教科研决策提供咨询，为教师的教科研活动提供依据。4. 根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出成果，出精品。5. 定期组织教师学习教科研理论，组织教师开展教科研论文写作，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力。6. 协助各教研组组织教学开放活动，搞好公开课、研讨课、展示课、汇报课组织、评审工作。7. 加强与教导处等有关部门的配合，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，把提高课常教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。8. 收集全校教师教育科研作品、论文，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册，为年终奖励提供资料。9. 加强学校教育科研档案管理， 认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。10. 完成学校交办的其它工作。德育处工作德育主任工作职责德育处是处理学生德育日常事务，实施学校德育组织与管理的办事机构，其部门正职主要工作职责如下：1. 制定学校德育工作计划和活动的方案，并组织实施。2. 贯彻执行上级有关德育工作的文件和条例，有计划的对学生进行品德教育、法纪教育、安全教育，建立健全学生管理制度，预防青少年犯罪。3. 组织学生开展丰富多彩的文体活动，如：体育节、艺术节、科技节、读书节等，使学生全面发展。4. 组织和安排常规性德育活动和社会实践活动，如：晨会、升旗仪式、报告会、班队会、参观访问、义务劳动、假期教育、其它文体卫生活动等。5. 加强德育队伍建设， 对班主任、 辅导员进行定期培训、 指导，提高班主任、辅导员工作能力。6. 贯彻体育工作条例，组织学生开展体育活动，落实“两课两操一活动”，使学生有一个健康的体魄。7. 组织、领导少先队工作，搞好学生干部队伍建设；负责三好学生、优秀干部、先进集体等评选工作； 经常深入课堂、 操场等场所了解学生思想、 生活情况， 发现问题及时解决；了解、掌握、督促、检查小学生守则、小学日常行为规范和学校一日常规评比等德育常规的落实情况。8. 指导班主任写好学生的操行评语，不断探索总结德育工作评估、量化管理的标准和办法。9. 负责学校思想政治宣传工作，办好广播站，电视台、黑板报、橱窗，组织搞好教室布置和校园环境建设，做好检查、考评工作。10. 组织和指导开好家长会，办好家长学校，成立家长委员会，建立学校、家庭和社会三结合的教育网络，指导开展家长委员会组织的学生假日实践、亲子等活动。11. 完成学校领导交给的其它各项任务。德育副主任工作职责德育处副主任负责少先队活动和少先队大队部日常工作和学生管理等工作。1. 根据上级团委教育行政部门和学校文件精神，结合学校实际，制定好工作计划，全面负责少先队活动。2. 落实少先队的常规工作。抓好队员的思想教育工作，定期召开辅导员会议，研究布置少先队工作，总结交流经验及计划实施情况。3. 队干部的培养。以“轮岗制”为原则，每学期要做好对干部的改选，加强队伍建设。4. 结合学校德育工作，为教学服务，定期开展有主题的主题系列教育活动， 并协助主任做好班主任工作， 检查总结班主任工作情况， 做好对班主任的考评等工作。5. 建立健全队室，并充分利用队干部的各种设备发挥其宣传教育作用。6. 收集少先队信息，并及时行动，要把每次活动的照片，资料分类汇总并保存，同时要积极投稿，不断加强与外界的联系。7. 负责管理学校鼓号队的组建、训练和展示活动。8. 策划、开展各种活动，做好优秀学生的推荐、评选工作。9. 负责广播室的日常管理，临时通知的播报、广播员的培训以及小记者站管理工作。10. 完成其他主任临时分配的工作。少先队辅导员工作职责少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。 少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。 少先队辅导员要坚持以人为本， 尊重少年儿童的成长规律和教育规律， 不断提高自身的思想道德素质和业务素质。 在学校行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助德育处抓好学生的思想教育工作。1. 在上级团组织、少工委和学校行政的指导下，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，完成上级布置的各项工作任务，坚持把思想教育寓于丰富多彩、形式生动的少先队活动之中，使少先队成为德、智、体、美、劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律性的共产主义事业接班人。2. 加强少先队的组织建设，抓好队风、队纪教育，认真做好奖励、教育、总结等工作。经常深入课堂、操场等场所了解学生思想、生活情况，发现问题及时解决；了解、掌握、督促、检查小学生守则、小学生日常行为规范和学校一日常规评比等德育常规的落实情况。3. 常了解少先队员的思想、学习、健康和生活等情况，根据少先队活动的原 则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性），充分利用节假日、纪念日开 展各类有意义的少先队活动， 极积参与社区文明建设活动， 加强校外德育实践基地的建设，丰富少先队生活。4. 做好少先队档案、 资料的收集整理工作， 做好少先队活动的对外宣传工作。5. 组织、领导少先队工作，搞好学生干部队伍建设；负责三好学生、优秀干部、先进集体等评选工作。班主任职责班主任是班集体的组织者、 管理者和策划者， 班主任工作是学校工作的重要组成部分， 它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性， 促进学校班级管理工作的制度化、规范化，特制定本岗位职责。1. 每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作；了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长； 了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。2. 依据小学德育纲要和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规管理机制和班级目标，培养良好的班风和学风，教育学生遵守小学生日常行为规范、牢记港城实验学 校小学部一日常规三字经。在班级中建立班级管理岗位，培养学生自我教育、 自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化 素质、身体心理素质打下良好的基础。3. 帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。4. 结合港城实验学校小学部一日常规，搞好日常组织管理工作。培养 学生良好的卫生习惯， 协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境，不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动，不追 逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作（教室没有垃圾，地面无尘土，包 干区无垃圾）。组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动，每班至少有百分 之三十 百分之五十的学生参加学校各种社团活动，每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。 为本班学生认真写评语， 负责填写本班学生的学籍； 根据多元评价理念， 组织学生开展各项评比工作， 填写好学生素质报告单， 安排好学生的假期生活。5. 根据学生的实际生活，定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。6. 加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。记录好班务日志。7. 做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动，让每个学生在 活动中接受教育； 做好班级的文化布置， 定期更换板报。 给学生一个清新的学习环境。8. 协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，关注班级中的弱 势群体，关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会，召开家长会，通过 校信通、班级网站等形式， 加大与家长沟通的力度， 展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络，共同做好学生的教育工作。9. 经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量， 掌握并调整学生的课业负担， 采取恰当措施， 因材施教，共同教育好学生。10. 做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。少年宫辅导员工作职责1. 按照少年宫的安排，有组织、有计划地开展活动，制定培训计划和活动 内容，足额完成所规定的活动次数，高质量完成辅导任务。 在教学中把教学任务和特色活动合理结合， 使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。2. 合理安排辅导进度，认真备课、精心辅导。在辅导实践中，注重基础知识和基本技能的传授， 充分调动学生的活动积极性和主观能动性，认真开展研讨活动，不断提高活动质量。3. 注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心德艺都能得到健康成长。4. 主动更新知识结构，积极参加展示、交流等活动，不断提高自身业务素质，做到教学相长。5. 遵守少年宫纪律，讲究职业道德和师容教态，认真做好学员的常规管理和活动场所的环境管理， 建造良好的活动秩序和整洁的活动环境，管理好所分管的教学设备、器材。6. 认真做好学员的出缺席登记，及时了解学员迟到、缺席的原因，出现异常及时向少年宫领导报告。7. 严格遵守作息时间，做到每次活动准时开始，按时结束，并对