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文档简介

“阅读之星”评选活动方案阅读，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；阅读，能引导我 们明理，学会如何做个有修养的人； 阅读，还能提高我们的阅读能力， 养成良好的学习习惯。 一本好书就像一艘航船， 引领我们从浅狭的港湾驶向无边的海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽 的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未 来的瑰丽！为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友， 进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校范围内进行 “阅读之星”的评选活动，具体方案如下：一、评选条件：1、阅读有计划、有目标地进行，能在年级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；2、具有良好的阅读习惯，每月借书三本以上，能够坚持每天读书半个小时以上。3、积极参加班级、学校开展的读书交流活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感。二、评选方法：1、根据图书馆借阅图书登记表所记录阅读情况以及上交的优秀阅读书目后感的篇数为主。2、每月 25 日前阅读书目超过三本以上的学生可以到阅览室领取“阅读之星”参报申请表，每月 28 日前提交“阅读之星”的材料， 材料包括“阅读之星”参评申报表及读后感（三至九年级）；4、优秀读后感由教导处组成的评为小组阅读及评选。5、奖项设置：每年级各3 名。2016 年 9 月 12 日精品资料“阅读之星 ”参评申报表学校年级班级姓名性别年龄1 、阅读书籍2 、名称3 、4 、5 、备注：读后感表上序号并装订在表格后面。
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