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文档简介

;.除数接近整十数的除法练习课第十二周第四课时教学内容：教科书第78-80 页练习十四的第1 6 题。教学目标 :1、知识与技能：巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。2、过程与方法：巩固用“四舍” “五入”的试商方法，并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。情感态度与价值观：通过自主探究、合作交流的学习活动，激发学习数学知识的兴趣。教学重点：教学难点：教学疑点：教具媒体：图片。教学过程：1、完成教科书第78 页练习十四的第1 题。让学生独立填写，然后学生之间进行交流。学生完成后，教师讲评时，一定要让学生说一说你填写的根据。小结：在笔算除法时，我们把除数看作整十数，想这个整十数乘几， 积小于并且最接近被除数就商几和用几来试商。2、完成教科书第78 页的第 2 题。;. .;.请学生独立完成，把正确的商写在书上，然后教师逐一讲评。教师讲评时，要学生说出根据。3、完成教科书第79 页练习十四的第3 题。让学生分析错误的原因。4、完成教科书第79 页练习十四的第4 题。提问：根据题目给出的条件和问题，应该怎样列式？5、完成教科书第79 页练习十四的第5 题。做之前，要求学生说出：把除数看做几十来试商，然后再让学生独立讲评，最后教师讲评。6、完成教科书第79 页练习十四的第6 题。第一小题：可让学生自己审题后独立完成。 第二小题：首先要让学生分析清楚题意。比较：这两小题之间有什么联系？ 课堂总结通过这节课练习，你有什么收获？布置作业教科书第79 页第 10、11、12 题板书设计除数接近整十数的除法
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