职务干部管理交流材料

1/4职务干部管理交流材料二、严格要求，不断规范非领导职务干部的监督管理。该县认真探索，把非领导职务干部管理作为干部队伍管理的重要内容，实行“三个纳入”，加大监督管理力度。一是纳入同级领导职务管理。把非领导职务干部的考核、任免、工资、福利纳入同级领导职务干部管理的范围，做到日常管理从严。二是纳入同级领导职务奖惩。虽然非领导职务干部的职责与同级领导职务干部不同，但是由于它与同级领导职务是同职级的干部，因此在对非领导职务干部的奖励与惩处上与领导职务干部一样对待。三是纳入同级领导职务监督，不因为改任非领导职务而放松对干部的要求。三、分类管理，充分发挥非领导职务干部的工作潜能。一是对因提拔而担任非领导职务的干部“压担子”。这部分干部在本单位都是骨干，工作能力强，实绩较突出，在安排工作时将他们与担任领导职务的干部同等对待，具体分管或负责某一项工作，让他们有施展才华的舞台。二是对因年龄偏大而改任非领导职务的干部注重“因才适用”。对于这部分干部，按照“因人而异，因人定岗”的原则，激励他们发挥应有的作用。三是对到龄改任非领导职务的干部注重发挥余热。对因年龄问题而退居“二线”的干部，充分利用他们丰富的工作经验和良好的群众基础，本着自觉自愿的原则，积极鼓励和支持他们“在二线上干一线的2/4事”，继续为建设新农村、发展县域经济服务。四、尊重关爱，逐步实现非领导职务干部的角色转换。该县通过开辟“时事论坛”，给非领导职务干部提供一个知情、学习、传递时事政治信息的平台。同时，根据非领导职务干部的不同业务爱好、专业特长组建各种专业协会，让他们有施展才华、发挥余热、展现价值的舞台。适时组织他们到革命老区、经济发达地区参观学习，开阔眼界。在此基础上，该县还及时组织财力、物力对非领导职务干部中的工作、生活中的实际困难进行扶助，严格按政策、按要求落实好他们的相关待遇，以消除他们的后顾之忧，体现组织的温暖。职务干部管理交流材料相关内容社会矛盾调处经验交流材料调处中心成为群众化解矛盾纠纷的“娘家人”各位领导XX乡是XX市的一个回汉共居的农业大乡，辖区面积X平方公里，辖X个行政村，X个自然村，现有人口X人。前些年一直是一个矛盾多、问题多、上访多的“三多”乡。高中班主任经验交流发言稿各位领导、各位老师早上好，我来现代学校已经有几个月的时间了，在这几个月的工作中，我深切体会到了做老师是一门大学问，有很多事情并不是想象中的那么简单，特别是前面几位老师的教3/4学经验反馈，给我很多的启发。九年级班主任管理经验材料爱心铸造典范辛勤赢得果实尊敬的各位领导，各位同仁大家好首先非常感谢教育局和学校为我提供了这样一个相互交流、取长补短的学习平台，现在我就初三班主任的工作向大家作个简要汇报，有不当之处请多多赐教。乡镇做好群众工作经验典型材料镇是全省经济十强镇，也是县城关镇，面积平方公里，下辖个村，人口万。近年来，随着城市建设的全面铺开，城区面积由原来的平方公里迅速扩大到平方公里，增加了近3倍。城管普法管理研究及对策在“”普法期间，普法工作如何才能做到站在高起点，实现新跨越，不断扩大法制宣传教育的履盖面，进而提高全民法律素质和全社会法治化管理水平，全面实现“”规划提出的“两增强、三提高”的目标要求，为全面建设小康社会，构建社会主义家庭教育经验交流材料之所以能取得现在的成绩，最主要的是要归功于谢的各科老师的辛勤付出，班主任老师的认真负责，英语老师的谆谆教诲，数学老师的一丝不苟等所有各科老师的精心指导。校长培训班经验交流材料在学校里，副校长和校长虽只是一字之差，但其内涵和意义却相差甚远。副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，工作承上启4/4下，地位十分重要。干部督导处“四项监督制度”学习体会交流发言（一）各位部领导、同志们，大家下午好事业成败，关键在人。按照