大班建构我心中的乐园

精品资料活动教案： 活动目标：建构：我心中的乐园9月大五班（一）摩天轮1. 让幼儿知道摩天轮的基本形状；2. 能用已学的技能拼搭出游乐园器械的特征；3. 在建构中能与同伴合作游戏。活动准备：游乐园图片、各种各样的积木。活动过程：一、谈话导入1. 教师提问： 小朋友你们都去过游乐园， 那你们知道游乐园里都有哪些娱乐设施呢？2. 幼儿根据已有经验回答：旋转木马、摩天轮、飞船、碰碰车等。二、出示图片，了解娱乐设施构造1. 小朋友说到了摩天轮，那我们一起来看看摩天轮是什么样的？2. 根据幼儿所说的器材名称， 让幼儿观察相应的器材图片， 并说出主要特征， 可用什么样的积木拼搭。三、幼儿分组建构，教师巡回指导1. 小朋友们， 今天我们要来搭建游乐园里的摩天轮。请小朋友和你的好朋友选择你们喜欢的器材图片，一起去边看图边建构。2. 提出建构要求：建构的时候动作要轻，不要的积木放好，不影响别人的建构。3. 幼儿建构摩天轮，引导幼儿通过合作来大胆进行建构。四、评价、小结1. 摩天轮搭好了，请哪组小朋友来介绍一下你的作品？（立体的、圆形的、可转动的）2. 幼儿互相评价、交流。3. 教师小结：今天的摩天轮大家完成的很好， 但是游乐园里还有很多好玩的， 请小朋友们自己找时间去建构区搭一搭吧！（二）美丽的城堡活动目标：1. 引导幼儿在运用堆高、架空、延长、拼插、围合等技能搭建各种造型的基础上，运用平衡、对称、规律排序等数学概念，发展空间想象能力，感知城堡建筑的艺术美；2. 幼儿在了解城堡的环境、外形构造的基础上，能发挥自己的想象，拼搭各类房屋建构。活动准备：各类积木，如：乐高、万能积木等；城堡ppt 。活动过程：一、谈话导入1. 师：小朋友，你们见过的城堡中，最喜欢哪一种？为什么？让幼儿了解游乐园中城堡的特征，鼓励幼儿大胆想象各种各样城堡的建构。2. 引导幼儿回忆城堡的基本特征，并大胆讲述。二、了解各种各样的城堡1. 播放 ppt ，让幼儿边看图边讲述。2. 球形建筑城堡，提问：它的形状像什么？它有什么用？3. 悬浮城堡，提问：为什么要这样造？留出下面的地方做什么？4. 变色城堡（随着角度而改变颜色） ，提问： 这样的城堡好看吗？为什么？ 三、幼儿建构，教师巡回指导1. 幼儿分组，合作进行建构；2. 教师提出要求：小朋友可以建构各种各样的城堡，如：圆形的、长方形的、空中的等等，但是搭建的时候动作要轻，不能影响别人。3. 幼儿建构城堡，教师引导用拼插、架空等方式来建构。四、评价、小结1. 师：我们的城堡搭好了，请小朋友们来介绍一下自己的作品；2. 幼儿互相评价，教师小结。3. 教师总结：我们的城堡真美丽！各种各样的城堡，让我们的乐园更丰富，真棒！活动花絮：9 月的建构主题确立啦！我们要建构的是我心中的乐园。游乐园我们小朋友去的最多了，想建构的东西有好多哦！那就让我们先来画个设计图吧！看！我们的建构设计图完工啦！ 有交错的过山车， 有 漂 亮 的 旋 转 木马，有美丽的城堡， 有 激 烈 的 碰 碰车让我们一起 去把设计图变为现 实吧！精品资料因为人数比较多， 所以我们首先进行了分 工。有的小朋友拆积木， 有的小朋友分颜色，有 的小朋友建构大 家 都有自己的工作哦！摩天轮有点难啊！它是个圆形的、立体的。最最困难的是摩天轮是要能转动的！尝试了好多种方法，还研究了积木的说明书， 最后终于让我们的摩天轮转起来啦！除了摩天轮，再搭个什么呢？啊，最喜欢坐旋转木马了，我们建构旋转木马吧！一匹匹可爱的小马，用我们的万能积木建构出来咯！“老师，我们 女孩子最喜欢城堡 了，让我们在游乐 园里搭个美丽的城堡吧！”“恩，好啊！你们 去 建 构 吧 ！” “好，我们要搭一 个最最漂亮的。”精品资料“城堡也是有很多种的哦！”“恩，是啊！我看 见过 圆形 的城 堡哦！很特别呢！ ”“那我们一起来搭一搭这个特 别的圆形城堡吧！”“