医院党支部规范化建设工作汇报材料

xxx社区卫生服务中心党支部规范化建设汇报材料十九大以来，中心以“加强教育、管好党员、带好队伍、定好制度、建好机制、促进发展”为工作目标，以健全“五项配套制度”为抓手，以融入“四大行动” 的中心文化建设为载体， 以“四个并重 ” 为特色全力推进党支部建设。 中心党支部着力解决“干什么“怎”么干”“干成什么样”的问题，形成了“一规一表一册一网”的“四个一”支撑载体，切实提高党支部建设的规范化水平，围绕标准、特色、先进三方面内容， 形成既严肃规范、 又生动活泼的党建工作格局，把规范化建设转化为推进基层党组织建设的实际成果。特色做法：以“四个并重”推进中心党支部规范建设坚持思想建设与能力建设并重。中心党支部坚持经常性的思想政治教育， 带领党员干部紧跟区委步伐、 落实“两学一做 ” ，深刻领会十九大全面从严治党和区委十二届七次全会关于“新动力、新形态”的新理念，强化政治理论学习，不断提高基层党务干部的政治理论素养；在抓好理论学习的同时， 把能力建设摆上更加突出的位置， 改进方法， 提高实效。 中心党支部能力建设着眼于抓实支部队伍建设、支部精细化管理和群众基础工作，强化从严治党的制度意识， 落实纪检委员职责，签订 “廉政责任书 ” 将责任层层压实。着力对党员压担子、要成绩， 鼓励党员积极参与党建研究和志愿活动，结合专业特长大力推动“社区吹哨、党 员报道”。中心党支部能力建设坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能、 扩大党的工作的覆盖面，不断提高中心党支部的凝聚力和战斗力；精品资料坚持强化考核与树立典型并重。党支部紧密结合中心工作实际，多次修改 完善绩效考核机制， 结合中心考核制度的健全， 不断调整党内考核办法、 考核程序、考核标准，做到考核内容客观全面， 考核标准客观公正， 考核方式科学合理。切实强化考核结果的运用； 在科学考核的基础上， 党支部建立并落实符合工作实际的奖励激励措施， 树立先进典型， 以榜样的力量充分调动中心党员干部的积极性和主动性。在党员活动中的积极分子，在卫生工委主导的各种征文、演讲、宣 讲活动中表现突出的党员干部、在“五有”支部创建“、四大行动”和“ 医改” 中发挥重要作用的骨干力量， 党支部都一一进行登记和存证，做到奖惩有据， 让先进骨干的模范作用推动中心党员干部的成长。坚持严格管理与文化熏陶并重。党支部切实提高中心党建工作的规范化、 制度化和科学化水平，强化监督制约、科学管理，持之以恒地抓好三会一课、谈 心谈话、民主评议等党内制度的落实，坚持党务公开和联席会议制度，督促和引导中心党员干部以合格党员的标准衡量自己、反思自己、 超越自己。 支部由纪检委员亲自落实 “ 一规一表一册一网 ”的党务工作要求，落实“一表”， 结合重大纪念日或中心重点工作按月份对党支部学习活动作出具体安排，确保每月至少有1 次学习活动；记录好“一册”，把党支部开展“三会一课”、组织生活会、主题党日活动等情况如实记录下来，形成工作台账；运用好“一网”，充分利用北京长城网、 党员 e 先锋、“红色海淀”微信平台等新媒体，积极部署网上学习和讨论；在科学管理、制度过硬的前提下， 中心党支部大力开展文化建设，结合党的建设和中心文化培育、结合党风廉政建设和医疗行业道德建设，通过中心文化将制度要求内化于心、外化于行。党支部将中心文化建设的过程视为中心制度健全、规范、落实的过程。 通过“ 清风伴医行 ”、“党员献爱心 ” 等文化活动， 党支部与员工保持密切联系， 了解员工的愿望和求， 自觉尊重他们的民主权利，把支部的民主管理和制度体系作为增强中心向心力和凝聚力的主渠道。坚持党内建设与效能转化并重。 中心党支部通过规范制度建设、 队伍建设、规范党员教育培训和支部日常管理，全面提高支部规范化建设水平，巩固中心党支部的“ 堡垒” 地位；在完善党内建设的同时， 支部注重将规范化建设成果转化为党的影响力、号召力。中心支部突破现有阵地，组织党员为辖区精神康复者、 学龄儿童提供志愿服务。 突破区域壁垒， 积极响应区委关于区域化党建的工作部署，承担起非公党建指导的重要职责。党支部制度建设、 队伍建设成果向社区辐射，党员教育培训成果向区域化党建辐射，日常管理成果向中心文化建设辐射， 形成了中心党支部规范化建设与社区卫生整体发展的良好互动。目前面临的问题和改进意见一是对党员的发动较少；中心领导班子将支部规范化建设视为党建工作重 点，但对于一般党员宣传发动不足，部分党员对规范化建设的意义、目的、具体 内容和体系脉络了解不够清晰， 导致学习和活动中部分党员“知其然而不知其所以然”。改进意见： 加强对党员干部的宣传发动，在建立规范化建设系统认知的前提下鼓励党员主动发现规范化建设工作中的问题和不足，通过民主生活会、 谈心谈话、专题讨论主动征集党员意见和建议、在“五有支部”等创建工作中着意对党 员压担子，锻炼队伍、选拔人才，推动党员转变思想认识，达成从“要我做”向“ 我要做”的提升。二是党员活动阵地受限； 2017 、2018 年，中心进行楼层整体改造，中心内党员活动阵地压缩， 导致支部党员开展活动要临时寻找场所，党务公开栏未能布置在显著位置， 开展远程教育、 电子化教育也缺少相应的实施设备，对支部党建工作有一定影响。改进意见： 在活动空间暂时被压缩的情况下，中心党支部计划将向外发展与向内发掘相结合，首先计划与xxx 街道合作开展联合党课，一方面加强区域党建、一方面解决利用街道资源解决阵地问题；其次将党的理论学习与党员实践活动相结合，将党课搬到志愿活动、下社区现场，使党课内容更加贴近实际；第 三充分利用党员微信群、 长城网、e 先锋等互联网资源， 将学习和讨论去中心化， 化整为零，兼顾效果和效率。三是党小组活动形式单一；中心党支部学习和党员教育活动形式包括党员 志愿活动、下社区、参观、三会一课、纪念日活动等，形式内容较为丰富，但支 部下属两个党小组活动仅限于集中学习和微信群讨论，形式较为单一， 党小组学习教育的自主性和创新力未能完全激发，影响党小组学习教育功能的发挥。改进意见： 在保障学习实效的前提下，仅对活动主题作出要求，下放活动计划和组织