仙居县职业技术学校管理制度汇编.doc

仙居县职业技术学校管理制度汇编（修订）第一章 总 则一、办学指导思想及目标指导思想办学目标培养目标二、学校管理管理指导思想管 理 体 制管 理 系 统第二章 岗 位 职 责1、校长职责2、党支部书记职责 3、副校长职责4、工会主席职责5、团委书记工作职责6、教务处主任职责7、教务处副主任职责8、办公室主任职责9、总务处主任职责10、总务处副主任职责11、年级组长职责12、教研组长职责13、班主任职责14、备课组长职责15、教师职责16、教务员职责17、电教员职责18、实验员职责19、网管员职责20、图书管理员职责21、档案员职责22、办事员职责23、校医职责24、文印员职责25、报账员职责26、财产保管员职责27、采购员职责28、花工职责29、维修工职责30、汽车驾驶员职责31、门卫职责32、学生宿舍生活教师职责第三章 管 理 条 例1、校务公开暂行办法2、突发事件应急预案3、校园安全管理制度4、教职工考勤请假制度5、仙居县职业技术学校统一岗位津贴发放方案6、仙居县职业技术学校临聘人员工资发放方案7、仙居县职业技术学校关于评选先进集体和先进个人的决定 附一：仙居县职业技术学校先进年级组评选条件 附二：仙居县职业技术学校先进教研组评选条件 附三：仙居县职业技术学校先进备课组评选条件 附四：仙居县职业技术学校先进服务集体评选条件 附五：仙居县职业技术学校先进教师评选条件 附六：仙居县职业技术学校优秀班主任评比条件 附七：仙居县职业技术学校优质服务奖评选条件8、教职工代课加班制度9、师生外出比赛津贴发放的规定10、档案借阅制度11、档案保管制度12、教师业务档案管理规定13、校本教研实施方案14、学生学籍管理条例15、学生考勤制度 16、学生奖惩制度 17、特优生评选及奖励办法 18、仙居县职业技术学校优秀班级评选方案19、电教室使用规则20、电教室外借、领用、赔损制度21、教室仪器设备管理规则22、实验室学生守则23、实验室外借领用赔损制度24、仪器室管理规则25、图书资料中心管理条例 26、网络安全管理制度27、关于购置物品的规定28、食堂员工守则29、食堂防火安全管理制度30、学生宿舍管理条例仙居县职业技术学校管理制度汇编第一章 总 则办学指导思想及目标一、指导思想以邓小平“三个面向”重要思想为指导，坚持“以学生发展为本”的教育理念和“构建和谐校园、促进和谐发展”的新思路，遵循教育规律，树立全面协调可持续发展人才观。更新管理思想，建立科学高效的管理体制；以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，争创一流的教育质量；切实推进特色教育，强化自身品牌优势。二、办学目标通过办学实践，使仙居县职业技术学校成为教育思想先进、内部管理规范、师资力量雄厚、办学设施齐全、教育质量一流的学校，在深圳具有较高的影响力；成功创建广东省国家级示范性普通高级中学。三、培养目标仙居县职业技术学校培养的学生要具有较高的人文素养与科学素养，合理的知识结构与终身学习的能力；具备较强的实践能力与创新精神；具有深厚的爱国情怀和开放的国际视野；具有现代社会的公民素质，协商合作的团队精神；热爱生命，身心健康；个性特长发展与全面均衡发展相协调，成为符合时代要求的合格高中毕业生，为将来成为适应现代化建设和国际化竞争的合格人才奠定基础。 学 校 管 理一、管理指导思想及原则 学校管理一方面要把教育教学的要求逐步外化成整个学校组织的各个层次、各个部门全体成员的具体目标和责任，转化成各种相应的具体权力规定和资源配置方式，使之成为每一个教职工都能深切感受到的具体感性形式；另一方面又要把学校所确定的教育教学目标内化成每个教职工为之努力的理想、信念和行为的动力，成为推动教职工自觉发挥聪明才智和创造性的心理动力。学校的管理以人为本，坚持“以德治本，以法治标”的原则。二、管理体制（一） 实行校长负责制。学校党支部发挥政治核心和监督保证作用。（二） 建立校长为决策中心的指挥反馈体系和相应的管理网络，重大决策需经行政办公会议研究，并征求和听取工会代表、民主党派代表、教师代表的意见后，由校长做出最后决定，必要时需经教代会表决通过。（三） 校长每年向全校教职工述职，接受教职工对其工作的评议。（四） 学校教代会按工会法行使权利和义务，组织教职工依照有关法规参加学校的民主管理和民主监督。（五）实行中层干部竞聘上岗制度。（六） 实行员工和干部聘任制。在外部环境允许的条件下实行定岗定员竞聘上岗制度。（七） 实行目标管理和岗位责任制，建立相应的评估考核奖惩制度。（八） 实行年级组、教研组并存办公制度。（九） 实行校级干部和中层干部推门听课制度。三、管理系统（一） 学校管理由教导、行政、后勤三个系统组成，建立校长室领导下的“两处一室”的管理架构。三个系统紧密关联，相互交叉，分工合作，组成一个为实现共同目标而积极运作的完整统一的管理系统。（二） 学校管理体系说明：1、教务处工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的教务处承担以学生为主体的各项集体活动和学生思想教育工作，以教师为主体的教育教研活动，以学生为主体的学科学习科研活动，学籍管理和教务管理，以及辅教三个中心的管理工作。2、行政工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的学校办公室承担学校行政管理工作。3、总务后勤工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的总务处承担为教育教学服务的后勤保障工作。第二章岗位职责和工作程序岗位职责一、校长职责 校长是学校的法人代表，是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持校务，全面负责学校工作。校长必须认真贯彻和落实党的路线、方针、政策，坚持正确的办学方向，积极推进教育改革，全面完成教育任务。通过自己的表率作用，带动全校干部和教职工，为实现学校办学的总体目标和开创新局面而努力工作。 校长要接受上级行政部门的领导，自觉接受党支部的监督，充分发挥教职工代表大会民主管理的作用。1、认真贯彻党的教育方针及上级行政部门的指示，从学校实际出发，按照教育规律办学，全面完成学校各项工作任务。2、依据正确的办学思想，组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。3、根据学校工作的需要，向上级推荐拟聘任的副校长人选，并决定所聘任的干部及教职工人选。管理学校人事工作，对干部和教职工履行职责的情况进行检查和指导。4、全面管理学校的教育、科研、行政、总务等各方面工作。审批各处室工作计划，听取各处室总结汇报，统一协调和推动各部门的工作。5、要以主要精力抓好教育教学工作，保证教育教学计划和教学大纲的实施。深如入教育教学第一线，一学期至少听课20 节，参加学科教研活动5 次，参加班主任工作会议2 次，召开学生座谈会2 次。从实际出发，提出学校教学改革的要求和教育研究的课题。6、配合党支部，着眼于学校今后的发展，抓好干部队伍的思想建设和组织建设。7、管理学校财务工作，审批财务开支，搞好学校建设。8、坚持走群众路线，发扬民主，定期召开教职工座谈会，定期向教职工代表大会报告学校的工作，听取教职工对学校工作的意见和建议。9、定期主持召开行政办公会，研究决定学校各项大事。10、指导学校工会、共青团、学生会等群众组织和社会团体的活动，做好计划生育的宣传教育工作。二、党支部书记职责党支部书记是学校基层组织的负责人，主要负责主持学校党支部的日常工作，要坚持集体领导，执行党员大会、党支部委员会的决议，充分发挥党组织在学校工作中的监督保障作用。其职责如下：1、负责召集支委会和党员大会，结合本校的具体情况认真学习并逐级宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策及上级决议指示，监督保证学校工作的社会主义方向、正确的办学思想，积极推进以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。2、坚持党的组织原则，实行民主集中制，定期召开民主生活会，检查各党小组的工作情况，经常向上级党组织汇报工作。做好支委的领导工作，努力建设一个坚持原则、廉洁勤政、联系群众、团结合作，群众信赖的领导班子。3、经常与支委成员和行政负责人交流思想，协调党政工团等各条线上的关系。发挥学校党组织在指导学校工会、共青团、学生会等群众组织开展工作方面的作用，调动各方面的积极性和创造性。4、组织班子、支部成员、全校党员及教职员工的理论学习，结合学校各项改革工作中的教职工思想实际，切实加强思想政治工作，采取积极有效的途径加强师德建设，带领全体党员在学校各项工作中发挥应有的先锋模范作用。5、抓好党的组织建设。建立健全各项制度，明确党建工作目标，坚持发展党员的标准，保质保量地做好师生员工积极分子队伍的教育、培养、考察工作。6、坚持党的组织路线，加强学校干部队伍建设，认真做好后备干部队伍的选拔、培养工作。深入关心群众，积极配合学校行政部门做好凝聚力工作的建设和文明组室、文明班级的创建工作。三、副校长职责副校长协助校长处理日常工作，根据分工，着重抓好分管的部门和工作。校长外出期间，代行校长职权，全面主持学校工作。具体职责如下：（一） 在校长的统一指导下，主持全校的日常工作。（二） 负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划各项规章制度，各项长、短期工作计划。（三） 要认真落实党的教育方针，自觉接受国家机关的领导和监督，执行主管部门的各项决定。（四） 协助校长开好校务会议，讨论、制定工作计划，做好工作总结，处理好日常行政事务工作。（五） 注重教育、教学实践，加强教育规律的研究，更新观念，注重改革，协助校长推进学校的科学化管理。（六） 协助校长抓好学校管理工作，不断改善办学条件，提高办学效率。（七） 负责协调各处室、部门和年级组的工作，保持全校工作的有序稳定的进行。（八） 定期向校长汇报工作，接受指导。（九） 具体分管教学、教研和教务工作的副校长，要侧重抓好以下几个方面的工作：1、直接领导教务处分管教学、教研、教务工作的主任、副主任，审查其工作计划的制定，落实，听取工作汇报，并给与指导意见。2、要以主要精力抓好教育教学工作，深入教育教学第一线，一学期至少听课30节；参加学科教研活动5 次；参加班主任工作会2 次；召开学生座谈会2 次，听取学生对学校工作的意见。从实际出发，提出学校教学改革的方案和计划，并负责指导实施。3、直接领导学校教育科研工作，提出学校教学改革的要求和教育研究的课题，并带领教务处成员及相关人员进行课题的研究。4、切实抓好教师队伍建设，有计划、有措施，不断提高教师的业务水平和业务能力。5、与部门负责人协商确定教学人员的工作安排，经校长批准后落实。6、全面负责学校的招生工作。（十）、具体分管德育、行政和总务后勤工作的副校长，要侧重抓好以下几个方面的工作：1、直接领导教务处分管学生工作的副主任，审查其工作计划的制定，落实，听取工作汇报，并给与指导意见。2、要以主要精力抓好学校的德育工作。参加班主任工作会议；指导年级组长和班主任的工作，从实际出发，提出学校德育工作创新思路和方案，并负责指导实施。3、抓好班主任队伍的建设，与部门负责人协商确定年级组长和班主任的工作安排，经校长批准后落实。4、直接领导学校办公室，审查其工作计划的制定，落实，听取工作汇报，并给与指导意见。5、直接领导总务处、工会等工作，审查其工作计划，推动和检查计划的落实。6、协助校长做好群众性组织工作，切实抓好教职工队伍的建设，有计划、有措施的不断提高教职工的业务能力和职业道德水平。7、对用款数额在万元以内的教学所用经费，提出初审意见。四、工会主席职责 1、在党的领导下，认真执行中华人民共和国工会法，独立自主地开展工会工作。2、协助党组织，认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义方向，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。3、积极创造条件，通过多种途径和方法让会员参与学校管理，保障会员当家作主的民主权利。定期召开全校教职工代表大会，在教代会闭会期间，组织工会委员行使教代会职权，在学校管理中，起到参政、议政、监督的作用。4、领导和组织全体会员参加学校的各项教育、教学等活动，遵守学校各种规章制度和国家的法律法规。5、领导和组织全体会员积极开展社会主义精神文明建设活动和师德建设工作，率领全体会员展现当代教师应有的精神风貌。6、积极关心会员的物质和精神生活，关心会员的身体和心理健康，解决会员的实际困难，积极组织群众性的业务活动和各种文娱体育活动。7、积极搞好工会委员会的自身建设。定期或不定期召开委员会议，制定工会年度工作计划，做好阶段性总结和年终总结工作。带领工委班子积极开展工作，明确分工，互助配合，定期召集并主持工委会，负责贯彻工委会的决议。建立工会委员的岗位责任制，并加强与各工会小组的联系，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。8、积极听取民意，反映呼声、提出建议、监管实施。9、重视支持学校女工委的工作，听取女工委的意见和建议，积极为她们排扰解难。10、重视和关心学校退休教师的生活。五、团委书记工作职责团委书记在学校党支部和上级团委的领导下全面负责学校团委的工作，使学校团组织在加强自身组织建设的同时，根据青少年的身心特点，开展各项学生活动，积极推动精神文明和校园文化建设，促使学生全面健康地成长。1、如期召开团代会，建立健全团委会及各支部组织机构，加强对各下属支部的指导与管理。2、有计划、有组织、保质保量发展团员，不断壮大团员队伍。开好两周一次的团会，加强对团员的思想教育工作。3、建立健全团员证管理制度，做好团员注册、登记、缴费工作。做好团组织关系的接转工作。 4、办好青年党校，搞好“推优入党”工作。 5、做好先进团支部、优秀团员、优秀团干的选举及表彰工作。 6、搞好共青团的阵地建设（包括宣传阵地、活动阵地、教育阵地、服务阵地），利用这些阵地扩大共青团的影响。 7、坚持学生自主管理原则，做好学生会选举工作，指导学生会开展工作。抓好各级学生干部的培训提高工作。 8、贯彻党的方针、政策，围绕中心任务，同时又能照顾青年特点开展生动活泼的活动。指导、推动学生网站、文学社、广播站等学生社团及各类非学科性兴趣小组活动，繁荣校园文化。 9、积极开展公益活动，组建青年志愿者服务队，开展社区服务活动。开展义工活动和夏令营活动。 10、完成上级团委及学校布置的各项工作。 11、积极调查和收集学生对学校工作的意见，推行学生自治，民主治校的方针。六、教务处主任职责 1、教务处主任在主管校长的领导下全面负责教务处的工作，规划、组织、实施学校的教学教研和学生的思想教育工作。2、根据学校工作规划，制定教务处学期工作计划，期末做出工作总结。安排、指导、协调、督促教务处各部门的工作。3、协助校长或主管副校长制定学校教学计划和教学人事安排；改进、完善教学管理制度和方法，不断促进教学水平与质量的提高。4、指导检查年级组、教研组的工作，定期召开年级组长、教研组长、备课组长会议，交流情况和工作经验，及时解决教学中存在的问题。 5、负责全校的教学常规工作的检查落实，组织每学年的评教评学活动和校本教研工作的考评，及时向老师反馈信息，促进教学教研质量的不断提高。6、积极推进校本教研工作，规划全校的教学科研活动，组织每学年一次教育教学论文评选和每学期的校本教研论坛研讨会的召开，负责每学期校刊今日育才的编辑刊印。7、组织全校性的教育理论学习，组织和落实各种类别的教育教学科研项目；有计划地组织校本课程的开发、设置和运作；根椐上级部署，积极稳妥地推进高中课程改革。 8、组织教师的文化业务学习，协助校长制订教师进修计划，招聘考核新教师，做好师资力量的安排和调整工作。 9、有计划地开展优秀教师示范课、骨干教师试验课和青年教师评优课等活动，不断优化课堂教学。 10、组织安排学生参加各种类型的学科竞赛活动，组织好每学年本校的“育才杯”学科竞赛活动。 11、协助校长领导好体育工作，贯彻学校体育卫生条例，做好体育教学工作，提高体育课教学质量，积极开展群众性体育活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。七、教务处副主任职责教务处副主任协助主任工作，并做好分管工作。（一） 教务工作管理1、负责全校课程计划的制定和学期主要工作安排，根据教学计划和校长下达的任务编制课表；根据学校的工作需要，负责教学计划临时性的调整工作。2、指导教务员日常工作。如组织学生入学，师生考勤，进行排课调课，安排代课；管理学生学籍和文书档案，积累教学资料，搞好各种教学报表和文书工作等。3、负责学生学籍管理工作，办理学生的学籍变动手续；负责高三毕业生的高考报名、档案上报及高考录取通知书的发放等工作；负责高一新生的招生、注册、编班、建档等工作。4、负责组织安排校内常规考试、市区统考、高考和在学校进行的各类成人考试；指导对考试结果的质量分析和总结工作。安排临时性调课、代课、教辅工作。5、领导、督促、检查实验电教中心、网络电视中心和图书资料中心的工作，做好教学设备设施的管理维护工作，确保教学活动的正常进行。 （二） 德育工作管理 1、实施学校德育工作计划，强化中学生日常行为规范及校规校纪；制定学期工作计划，确定学生思想教育工作的内容和重点；制定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动计划。 2、指导年级组长和班主任工作，制订并实施年级、班级工作计划；做好班级的常规管理；建立班级周常规工作总结制，并以书面形式及时由班干部反馈给教务处。做好学年三好生、特优生和优秀班集体的评选工作。 3、建立班主任工作例会制度，定期交流班级工作情况和经验，研究和解决班级管理中的问题；负责组织实施对班主任工作的考核和评价，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平。 4、制定和负责全校学生日常行为的管理工作，指导值周班搞好值周工作；负责实施学校的奖、惩条例，组织各类学生奖项的评选工作，负责处分违纪学生和做好他们的教育转化工作。 5、主持每周一次集体升国旗仪式；协助团委管理好学生电视台、学生广播站和春韵网站的工作。 6、抓好对学生进行的各类主题教育活动，社团活动；组织学生的军训、社会实践活动和春游、夏令营等大型教育活动。 7、办好家长学校，达成教育共识；协助法制校长开展法制教育，探索学生思想教育工作的重点和难点，指导并解决学生德育工作的实际问题。 8、加强校园文化建设，组织每学年的体育节、科技节和校园文化节。 9、领导校医室，贯彻学校卫生工作条例，加强卫生保健工作，建立卫生保健制度，定期对师生健康检查，重视保护学生视力和健康，建立学生健康卡。八、办公室主任职责 1、学校办公室主任在主管副校长的直接领导下，全面负责学校办公室的工作。根据学校工作规划，制定办公室学期工作计划，期末做出工作总结。2、完成上级主管部门和其他部门的文件签收、转发，组织做好南山教育网、蛇口教育集团网站通知等的下载、转达；发布学校的有关通知和告示。3、组织做好公务接待工作。4、组织完成学校工作计划、总结和其他有关文书、发言稿的起草以及大事记、备忘录、通讯录的编写工作。5、组织学校级别的会议并落实会议决议。6、做好日常校内各部门工作的协调，应对和处理学校的突发事件。安排、指导、协调、督促档案员、办事员的工作。7、协助学校领导抓好教职工招聘、聘任、调动、职称评审、工资调整等相关人事工作。做好教职工年度评优、考核的组织工作。做好九月份学校“庆祝教师节暨先进表彰大会”的承办工作以及庆祝教师节的其他一系列活动的有关工作。8、做好对内为教职工服务的各项工作。9、做好学校介绍信、公章和校长签章的管理。10、协助集团办好今日育才；积极与有关媒体联络和合作，全方位、多角度弟地宣传育才的办学成果，进一步提高育才的社会声誉。11、加强与教育局、集团总部等有关各方的联络与沟通，认真完成上级交办的各项任务，为学校的发展创造更加有利的条件。12、抓好学校的宣传阵地建设，积极反映育才多彩的校园生活，增强师生对育才的归属感和凝聚力。九、总务处主任职责总务处主任在主管副校长的直接领导下，全面负责学校总务处的工作。根据学校工作规划，制定总务处学期工作计划，期末做出工作总结。总务处主任的主要职责是领导全体后勤职工，为学校开展教育教学及其他工作提供有效的后勤保障。1、负责向全处传达上级文件、指示和决定，布置贯彻学校下达的各项工作任务，指导各部门认真开展工作。2、负责全处人力、物力、财力的调配、督促，检查指导、协调各科室工作。3、根据学校的规划和计划，制定总务处的长远规划、年度计划和学期工作安排，组织实施并定期检查和总结。4、抓好后勤人员的队伍建设，不断提高队伍素质。5、负责有计划地组织办公、教学、维修、生活和清洁卫生等各种设备用品的采购、保管和供应。6、管好校产，负责安排基建和校舍的使用，各种校产的登记、管理，督促师生执行校产的使用和保管制度。7、负责后勤保障工作各项经费的年度预算，严格执行财务制度。8、做好单身宿舍的安排和租赁工作。9、负责全处职工的考核和奖惩工作，定期征求各部门和师生员工对总务处工作的意见，及时满足师生提出的合理要求。10、建立健全学校安全制度，采取各种防范措施，杜绝重大人身事故和设备事故的发生。11、管好用好校车。12、抓好校园的卫生保洁工作和绿化工作。13、发现问题及时向主管校长汇报，完成校领导临时交办的各项工作。十、总务处副主任职责1、协助总务处主任工作，做好分管工作。2、负责对学生公寓进行全面有效地管理。3、对学生公寓管理人员进行聘用与考核，督促学生公寓管理人员加强责任心。4、搞好学校食堂，为师生提供生活便利，解除后顾之忧。5、对食堂员工实施严格而有效的管理。6、抓好食堂和学生公寓的安全管理。十一、年级组长职责 年级组长是学校管理链条中的重要一环，是年级教育教学和教研工作的具体组织者和指导者，其主要任务是：调动本年级班主任和教师工作的积极性，督促检查班主任工作和教学工作，帮助班主任提高工作水平，推广先进经验，并对班主任工作做出评价，和班主任一起对本年级学生全面负责。掌握本年级教学情况和学生的学习状态，做好教学教研的协调工作，以树立优良的校风、教风、学风、班风，努力创建优秀的班集体和年级集体。年级组长原则上不兼班主任。1、开学初根据学校工作计划和本年级的特点制定本年级教育教学工作计划，并推动工作落实。认真完成教务处各项工作要求，期末做好本年级教育教学工作小结。2、了解并掌握本年级学生思想、学习、身体情况，召开年级任课教师和班主任工作会议，分析学生情况，研究出现的问题，研究协调本年级的教育教学工作。3、组织本年级或分班的教育活动，负责对全年级学生纪律作风的培养和检查。探索学生思想发展变化的规律，探索积累按本年级学生特点进行教育的经验，有效指导班主任工作。 4、指导班主任开展日常工作和开好主题班、团会，协助班主任做好学生的思想工作，妥善处理本年级学生中出现的问题，抓好年级承担的卫生保洁工作。 5、根据学校的工作计划检查督促各学科的教学和教研工作，力争使本年级的教学教研工作达到整体最优效果。 6、组织好年级（含师生）各类评选和平时对学生的批评、表扬工作，做好本年级学生干部的培训工作。 7、主动与分管领导联系，对本年级内部、本年级与其他年级或年级与学校的活动进行协调。 8、期末统计本年级学生成绩并进行质量分析，上报教务处备案。十二、教研组长职责 教研组长的任务是在主管校长、教导主任的领导下，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求；做好本组教师思想和业务水平的提高工作，搞好本组的建设；开展教研活动，推动本学科的教改工作，保证本学科的教学质量。 （一） 常规工作 1、根据学校工作计划，结合学校特点和本组实际，制定学期或学年的科组工作计划；负责落实和检查科组工作计划；学期末对本组工作进行总结。 2、组织本组教师学好教学大纲课程标准，明确各年级的教学进度和质量要求，协助教研室检查教师备课情况，推动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好同课头教师备课活动。同时，要有计划地听课，总结推广本组教师的教学经验，了解教师备课、批改作业及教学效果等情况，并给以指导和帮助。 3、统筹安排、组织本学科的校本课程、学科小组、专题讲座和竞赛活动。 4、对学校管理和教学管理的各项要求，需结合本组实际加以贯彻落实；提出本组教师的教学工作安排意见供教研室参考；根据本组工作的需要，负责本组教师的各种临时性工作的安排。 5、有关教研组长要负责指导相关实验室的工作。 6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革和教改实验，努力积累教学资料。积极指导学生的课外学科小组活动。 7、指导教师制定进修规划并检查落实情况。通过以老带新、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助教学上有困难的教师，并促进本组教师提高教学水平。 8、审阅、确定期中、期末考试题目，组织教师对试卷进行质量分析。 9、按时参加学校召开的教研组长会议。根据要求，认真准备汇报发言，积极提出自己对学校教学工作的意见和建议。 10、每学期听课不少于10节。 （二）科组建设 l、组织本组教师学习党的教育方针、教育理论和政治理论，结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律进行教育教学工作。2、通过各种形式开展业务学习，在组内形成民主的研究风气。3、以身作则，搞好本组教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康。搞好与其他科组之间的团结协作，调动教师的积极性。4、对青年教师要制定培训计划，定期检查落实情况和效果。5、提出对本组教师学期或学年的工作安排、工作评价及奖惩意见。（三） 教研与教改1、坚持理论学习与教学实践、专题研究与教学个案、总结交流与自我反思相结合的原则。2、以质量要求、教材、教法、学法、检测为主要内容，组织教学研究和教改实践，达到提高教学质量的目的。3、认真地学习研究高中课程改革的理论、方案，积极探索高中课改的新路子。4、督促、指导、帮助教师搞好总结，不断提高总结或论文的水平。十三、班主任职责 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育、教学工作计划的具体实施者。班主任在学生的成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。班主任要注重全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质。 （一） 班主任应具备的素质 1、有高尚的思想道德素质，丰富的科学文化素质，良好的身体素质，健康的心理素质。 2、有强烈的为国家培养人才的责任感和使命感。 3、有积极、自觉、主动的工作态度，能够关心学生、热爱学生、尊重学生，严格要求学生。 4、爱岗敬业，严于律己，为人师表。 5、有较强的法制观念，依法执教。 6、工作中体现出能动性、主导性、创造性。 7、有较强的组织能力、语言表达能力和教研能力。 8、有较强的协调能力和协同能力。 （二） 班主任常规工作 1、对学生进行政治思想、道德品质、心理健康和行为规范教育。 2、灵活应用教育理论指导实践，每学期要根据学校计划、年级计划和班级实际（学生思想、学习、活动及年龄特征等），制定好工作计划，确定班级管理目标、工作重点、思想教育系列活动及各项常规工作管理措施。 3、认真贯彻执行学校的各项规章制度，认真完成教务处、年级组的各项工作要求。重要问题要及时请示汇报。 4、认真抓好班委会、团支部及团员队伍建设，发挥干部、优秀团员在班中的核心作用和学生典型的表率作用，形成正确的班级舆论氛围。 5、认真抓好宣传工作，开展深层次思想教育系列活动，建设良好的班风。 6、营造良好的学习氛围，与任课教师密切合作，抓好班级学风建设，促进本班教学质量提高。 7、认真做好学生的思想及心理健康教育工作，坚持与学生经常性谈话的原则并做好谈话记录，指导学生健康成长。 8、做好必要的家访工作，与家长合作，实现教育的一致性，并做好记录。 9、每学期至少召开一次学生家长会，家长会前要认真做好准备。 10、每周一升旗仪式，班、团活动时间班主任必须到班。 11、学生重要外出活动班主任必须事先上报并参加活动。（三） 班主任工作具体要求 1、组织周会课，指导督促班干部进行每周班级常规工作总结，并于每周二早书面报教务处；每学期要求设计开展三次以上有较高质量的主题班会。定期召开学生干部会。 2、认真抓好常规管理中的五项工作： （1）考勤 按学校考勤制度严格学生考勤的管理及教育。按时点名、专人负责、记载真实、齐备，周五审核情况，周一早自习时派学生送教务处统计。对旷课、迟到者及时教育，并与家长及时沟通情况。对请假在一周以上者，须家访或以其他形式与家长联系，了解学生情况。对严重违犯出勤纪律者，须及时报告学校，按校规处理。 上课 教育学生遵守课堂纪律，讲究学习方法，养成良好习惯。认真做好班级日志的填写工作。班主任应经常与任课教师联系，分析情况，采取措施，不断提高本班课堂学习效果。 课间 抓好学生文明行为的养成教育。讲卫生，爱护公物，举止有礼，注意公共秩序，讲究社会公德，对损坏公物，乱丢垃圾，追逐打闹（走廊打球）等不良行为进行及时教育。 早操 要求班主任经常观察（每周不少于3次）学生早操情况，采取措施，不断提高本班早操质量。 眼操 配合科任教师抓好眼保健操工作，做到天天坚持、穴位准确、动作认真。 早（晚）扫 班级卫生每天两扫，晨扫必须在7：40（早自习）前完成，晚扫在16：55以后开始。周五安排好本班周末大扫除工作并进行检查。 课外活动 班主任应关注本班的体育大课和拓展性课程学习的情况，期末对拓展课的学习进行统计汇总。 早读 班主任每周应到班检查3次以上。 晚自习 按学校要求组织好本班的晚自习，严格考勤，确保质量。 作业 与任课教师联系，了解学生完成作业的情况，采取措施不断提高学生作业质量，了解学生作业负担，协调各科关系，向科任教师反映学生意见和要求，达到教学相长的目的。（2） 每学期评定学生操行等级，给学生写出个性化评价，学年结束填写好学生档案评语，指导学生评选三好学生、优秀干部及单项奖，协助团支部评选优秀团员、团干。组织学生写好学期个人小结。按照要求认真、及时填好学籍卡。（3） 在教育学生中，注意实践性原则。协助学生处组织好高一年级的军训，高二年级的社会实践，写好评语或小结，并收集“学生成长记录袋”的材料。（4） 学年举办体育节、文化节、科技节以及如水上运动会等具有我校特色的校园文化活动，各班主任要认真组织本班学生参加各项活动。（5） 指导学生认真参加校园值周工作，为加强校园管理，树立良好校风做出贡献，为模范遵守中学生行为准则作示范，使学生在参与管理中受到教育和锻炼。 （四）、班主任教育科研工作 1、学习国家有关教育法规、教育政策及教育理论；了解国内外教育动向。 2、参加班主任例会及班主任业务学习，做好班主任工作交流汇报。 3、研究学生思想、心理特点，加强教育的针对性。研究班主任工作规律，保持良好的工作状态。 4、每学年要有明确的教育研究课题，完成每学年的班主任工作总结或论文。5、有经验的班主任要做好新班主任的传、帮、带工作。十四、备课组长职责学校为了加强教学管理，提高教学质量，在各年级组中，凡是两人以上的学科都设立了备课组。备课组长是各年级各学科教学的组织者、管理者，也是教学质量的直接把关者和责任者。为了充分发挥备课组的作用，备课组长要履行以下职责： 1、在教研组长和年级组长的领导下，根据学校下达的教学任务，在集体讨论的基础上，制定学期中各学段本年级本学科的教学安排。做到教学进度、教学要求、习题配备和测验考试的四个统一（根据实验班和平行班的差别，可以适当调整）。 2、组织备课组教师分析学生状况，统筹规划本年级的培优补差工作。做到有计划、有分工、有对象、有检查。 3、坚持每周集体备课，发扬团队精神，互相学习、集思广益、共同促进。集体备课活动应做到有统一时间、有固定地点、有中心议题、有中心发言人、有活动记录，使每次活动都有收获、有改进、有落实。 4、认真组织学期的期中、期末考试，对命题、阅卷、质量分析等各个环节严格把关。 5、组织备课组教师互相听课，及时反馈教学信息，协调和解决教学中出现的问题。 6、积极承担各级公开课和课题研究等教研任务；积极参加高中课改，依靠集体智慧，开设拓展课，研发校本课程。 7、注重对年轻教师的培养，形成团结、活泼、负责、进取的好作风，努力争创先进备课组。 十五、教师职责 任课教师在教研组长、备课组长的领导下，认真完成学校安排的教育、教学工作。在教学中发挥主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育、教学质量。积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。 （一）教学工作1、学习、钻研本学科的教学大纲、课程标准，保证本年级本学科的教学质量要求。2、认真备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。3、精心选、编作业，认真批改作业，控制作业的数量，讲究作业的实效。4、贯彻“面向全体，因材施教”的原则，培养优秀生，帮助困难的学生，使全体学生在原有基础上有所提高。5、指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。6、按时做好命题、阅卷、评分、总评工作，做好期中、期末考试后的质量分析。（二） 教育工作1、接受、完成学校分配的教育工作，加强教学过程中的管理。贯彻落实课堂教学常规，既要严格管理又要耐心教育，及时处理课堂上学生出现的问题。2、根据班主任的要求，向班主任介绍本学科学生的学习情况，协助班主任抓好班集体的建设。3、按要求参加年级或班级的教育活动和家长会。对评选“三好生”、“先进集体”提出意见。4、在新的课程体系中，履行指导学生选课的责任，并与学生建立相对固定而长久的联系，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。 （三） 进修和科研 1、积极参加本学科教研组的活动，接受并完成组长分配的任务，支持组长搞好组里的团结和建设。2、要求积极参加市、区、校的教研活动，按照相关规定和自身发展的需要，努力学习教育教学理论，参加教师的继续教育，不断提高业务水平。 3、每学年根据学校的教学工作要求，针对教学实践中的问题开展教学研究，选择好专题，学年末写出书面教学经验总结或论文。 4、积极开展本学科和不同学科教师的交流与研讨，互相听课，取长补短，共同进步。十六、教务员职责 （一） 教研1、在教务处主任领导下开展工作，协助主任完成教研室职责范围规定的各项工作。2、负责教师工作量的统计工作。 3、负责教研室教学文件、教学资料以及发文的收集、整理、保管工作。负责教务处日常教学文件、资料的准备、整理和存档，以及相关资料的发放等。4、做好各班期末考试量化分析及高考成绩量化分析工作。5、负责教师继续教育培训的报名工作。 6、拟定并发布教务处有关通知。7、协助其他教务员做好教学及检查工作。 8、完成领导交办的其它工作。 （二） 教务11、认真做好高中招生、编班工作，做好新生老生入学报到、注册工作。2、负责高中学生的学籍管理，记载学生在校情况及毕业后的去向。按照规定办理升、留级和转、退、休、复学及借读等手续，办理学历证明。3、编制高中毕业生名单，完成毕业证的填写与发放工作，办理毕业离校手续。4、认真做好会考及会考补考的报名的考务工作，准确地通知考试成绩。对学生的学分认定进行统计、登记、存档等。5、做好常用教学资料、文件收集等教务处档案整理、保管工作并于学年末移交档案室。6、做好每年普通中学基本信息调查表等年报工作。7、做好教务处的外勤工作。协助其他教务员做好工作。8、完成学校交办的其他工作。 （三） 教务1、负责制定总课表，及时下发班课表、任课表，排出晚辅导表、全校课程一览表。2、负责教务处主任批准下达的临时性调课工作。3、协同教务员做好高中新老学生报到、注册工作。4、负责学生登分册打印、装订、发放、回收、管理工作。5、及时印发周次表和作息时间表，做好作息时间的发布和调整工作。6、组织班主任填写、发放高中学生成绩报告单。7、协助做好各种考试的考务工作，印发考试日程、考场安排、监考表，编制考场示意图。做好分发考试用品、期末考试试卷分发装订、保管服务工作。8、拟定、发布教务处的有关通。9、做好教务处教育教学常规考查考勤值日工作。10、完成学校交办的其他工作。 （四）德育1、搞好学生考勤记录，按时分发和回收班务日志。按周统计学生出勤情况。2、做好高一新生军训的各项准备工作。3、聘请校外辅导员对学生进行法律知识、科技知识、安全知识的宣传教育。4、组织参观德育基地，开展有益的课外集体活动、公益活动、指导学生参加社会实践。5、协助教务处成立好家长委员会，开办好家长学校。6、积极配合有关部门做好学校、社会、家庭“三结合”教育工作，完善家长学校的培训制度，提高家长学校的办学效益。7、协助教务处做好大型活动的准备、实施及评比工作。8、拟定有关教务处通知，传递教务处组织的有关会议通知。9、协助德育处主任做好工作。10、完成学校交办的其他工作。十七、电教员职责1、执行学校有关电教室的工作计划，负责电教室的建设与管理工作。 2、按照学校教学计划的安排，积极配合有关教师，保证教学的顺利进行，提高教学效果。 3、电教室的管理人员应熟练操作各种电教仪器设备。不断总结经验，改进管理方法，提高电教室工作水平。 4、电教室人员要参加教师继续教育学习及相关的业务培训工作，不断提高业务水平，同时培养自身创新意识，以适应新的教育形势。 5、电教室内仪器设备放置要分类存放，做到合理、整齐。 6、掌握仪器设备的规格、构造、性能、工作原理；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和回收、处理工作。 7、负责电教室物资管理工作，保持电教室整齐清洁，教育学生保持良好的习惯。 8、加强对仪器设备的管理。电教室要有财产明细帐，每学期结束进行一次仪器设备清理，注明报损情况，帐目要交一份到教务处留存。 9、电教室要有“实验室规则”“管理制度”(含借、领、赔制度)。 10、建立“电教室日志”，记录每次电教课的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。 11、采取措施确保人身安全和健康，保护国家财产。 十八、实验员职责 1、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。 2、按照教材规定的实验(演示和分组)要做好充分准备，积极配合有 关教师，保证实验教学的顺利进行，有效地提高实验效果。并积极创造条件，向学生开放实验室，组织学生开展课外科技活动。 3、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室工作水平。 4、实验室人员要参加教师继续教育学习及相关的业务培训工作，不断提高业务水平，同时培养自身创新意识，以适应新的教育形势。 5、实验室内仪器设备放置要分类存放，做到合理、整齐。 6、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理；熟悉器材、药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收和处理工作。 7、负责实验室、仪器室及器材、药品、标本、模型、挂图、教具的物资管理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好的习惯。 8、加强对设备仪器的管理。各实验室要有财产明细帐，每学期结束进行一次仪器设备清理，注明报损情况，帐目要交一份到教务处留存。 9、实验室要有“实验室规则”“管理制度”(含借、领、赔制度)。 10、建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。 11、采取措施确保人身安全和健康，保护国家财产。十九、网管员职责 1、电教教师在教务处领导下，配合各学科及有关处室开展电化教育工作。2、制定电教工作计划，编制经费预算。3、精通业务，熟悉仪器设备的使用性能、结构，熟练使用各种电教设备。四、购置的仪器设备、软件要及时入库，做到帐目清楚，管理科学，使用规范。五、做好仪器设备和资料软件的防火、防盗、防尘、防锈、防磁等工作，杜绝事故隐患，确保仪器设备和人身的安全。六、严格按有关管理制度管理好仪器设备及其资料。七、积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。八、坚守工作岗位，按时上下班。九、及时总结经验，开展电教研究活动，做好期末工作小结。十、对工作中出现的问题要及时向分管领导汇报。二十、图书管理员职责1、树立全心全意为师生员工、为教学服务的思想，热情为师生员工提供图书资料，提供咨询服务。2、负责教师阅览室及学生阅览室的管理工作、图书的借还工作。3、熟练掌握业务技能。负责全校课本、教参、教学资料、报刊杂志等的订阅与分发；负责新书的介绍与推荐，及时购买新书，做好新书的登记、编目与分类；负责报刊、杂志的装订