三年级数学下册期中复习教案yu.doc

14单元复习（共2课时）第一课时 复习目标：通过复习需要帮助学生回忆、整理、巩固，做到查漏补缺，提高综合应用能力。基本学情分析：1-4单元的内容，离半期时隔已久，学生容易渐忘。但是基本知识稍作点拨就能回忆整理。复习重点：回忆、梳理知识点。复习难点：会解决生活中的实际问题复习过程：一、口算2031= 3410= 3330= 3417= 2402=1950= 1420= 5011= 3080= 4050=1460= 4620= 030= 42-17= 3819=二、填空1、 我国将在（ ）年举办奥运会，这一年是（ ）年（填平年或闰年）2、 一年有（ ）个季度，儿童节在第（ ）季度，国庆节在第（ ）季度，植树节在第（ ）季度。3、 今年的第一季度有（ ）天，今年共有（ ）天4、 你的生日是（ ）月（ ）日，这个月是（ ）月，这个月共（ ）天5、 每年下半年一定都是（ ）天，上半年的天数可能是（ ）天，也可能是（ ）天。三、判断1、2003年有52个星期零2天 （ ）2、2200年是4的倍数，所以是闰年 （ ）3、2月29日出生的孩子每4年才能过一个生日 （ ）4、一年有4个季度，每个季度都有3个月，所以每个季度的天数是相同的。 （ ）5、我们讲得一年有12个月，一共365天 （ ）四、猜猜生日1、小名是在劳动节的前三天出生的。 小名的生日是（ ）月（ ）日2、小刚的生日是第三季度的倒数第二天 小刚的生日是（ ）月（ ）日3、小红的生日是8月的最后一天 小红的生日是（ ）月（ ）日4、小华的生日是一年的第四天 小华的生日是（ ）月（ ）日5、小兰是植树节那天出生的 小兰的生日是（ ）月（ ）日五、用竖式计算，并验算5327= 4852= 3845= 9417=六、解决问题1、王师傅加工一批零件，每小时加工85个，一天工作8小时，一周可以加工多少个？2、食堂买来12筐白菜，每筐白菜24千克，吃了185千克，还剩多少千克？3、王华从学校骑车回家，每分钟行300米，行了11分钟后才走了一半的路程，他家离学校有多远？4、粮店一天卖出面粉95千克，卖出的大米是面粉的16倍，这天卖出大米和面粉共多少千克？5、 李师傅生产一批零件，已经生产了16天，平均每天生产45个，这样还要4天才能完成任务，这批零件有多少个？6、 希望小学共有36个班级，平均每班有48名学生。请你估算一下，全校大约有多少名学生？7、 李老师带了4000元钱去买桌椅，每套课桌椅98元，要买42套，李老师带的钱够吗？8、 水果店运来橘子15筐，平均每筐30千克，又运来苹果18筐，平均每筐25千克，商店运来橘子和苹果各多少千克？ 第二课时复习目标：1、通过自主探究与合作交流，让学生经历对所学知识进行整理和复习的全过程，形成对已学知识的完整认知结构。2、在学习过程中，通过解决具体问题，感受数学与生活的密切联系，培养应用数学的意识。重点：整理本单元的知识体系难点：解决问题的策略和运用知识的能力 复习过程：一、我会填（每空1分，共计33分） 1.2540的积的末尾一共有（ ）个0。 2.两位数乘两位数积可能是（ ）位数或（ ）位数。3.两个乘数都是16，它们的积是（ ）。400的5倍是（ ），400是（ ）的5倍。 4.如果口算3519，可以先口算3520=（ ），然后再减去（ ）个35，得（ ）。 5.计算35（30-18），要先算（ ）法，再算（ ）法，计算结果是（ ）。6.在里填上“”“”或“”。900克1千克 6300米63千米 742714743千克3000克 5000克5吨 4153- 5340537.跑道每圈长400米，小华跑了5圈，跑了（ ）米，合（ ）千米。1袋水泥重50千克，2袋水泥重（ ）千克，40袋水泥重（ ）吨。 8. 4吨=( )千克 7千米=（ ）米730米+270米=（ ）千米 1吨-1千克=（ ）千克9.在括号里填上合适的单位。（1）1个哈密瓜重约3（ ）。 （2）南京长江桥全长约7000( )。（3）一根旗杆约高8（ ）。 （4）一个计算器约重500（ ）。（5）一辆汽车每小时行驶57（ ），载重4（ ）。10.一袋面粉重20千克，（ ）袋面粉重1吨。 二、我会选择（12分） 1.6951的积与下面算式（ ）的积最接近。 A 6050 B 7060 C 7050 2.最大的三位数的10倍是（ ）。 A 99 B 9990 C 999 3.5213的积是（ ）。 A 四位数 B 五位数 C 三位数4.35个52连加的和是多少？列式是：（ ）。 A 3552 B 5235 C 35535.一条跑道长400米，小明每天跑5个来回，他每天跑（ ）千米。A 2000 B 4000 C 46.把67-25=42,427=6合并成一道综合算式是：（ ）。 A 67-257 B (67-25) 7 C 7(67-25)三、我会算（24分）1.直接写出得数。(10分) 234 8030 78-24 69+26030 210 963 99-9 6-40 2030+82.用竖式计算，前面有的算式要验算。（8分） 3213 6320 1736 3.脱式计算。(6分)25+7540 321-2799 25（2555） 四、联系实际解决问题（每题5分，共计25分。）1.张华骑自行车的速度是每分钟800米，他5分钟能行多少米，合多少千米？2.今天一共卖了多少钱？3.一顶帽子35元，一双运动鞋比一顶帽子贵60元，买12双这样的运动鞋要多少钱？ 4.环保小组有5名同学去收集废电池，平均每人收集了4盒废电池，每盒电池有12节，他们一共收集了多少节废电池？5. 妈妈去超市买了三袋奶粉，付给营业员100元，营业员找回了4元，平均每袋奶粉售价多少元？年、月、日复习教案第一课时1、熟悉时间单位年、月、日，进一步掌握它们之间的关系：巩固平年、闰年等方面的知识，记住 每个月以及平年、闰年各有多少天？2、巩固24小时计时法，会用24时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。复习重点一、复习导入-导入认标谈话：时间过得真快呀！时间就在我们不经意间过去了，一年年、一月月、一日日。今天我们复习年、月、日，看看通过我们的复习，谁的收获最大。二、知识梳理-小组合作、展示交流1、出示知识树，小组合作完成本单元知识的梳理（组里要互相帮助，看看谁还不太会，大家一起帮助他。希望大家能积极展示）知识树如下： 一年有（ ）个月 （ ）月 31天。（ ）月30天。 年月日 平年二月有（ ）天。闰年二月有（ ）天 平年一年有（ ）天。闰年一年有（ ）天 平年（ ）星期零（ ）天；闰年（ ）星期零（ ）天 整百年是（ ）的倍数是闰年；其他年份是（ ）的倍数是闰年。 24小时计时法 一日里，钟表的时针走（ ）圈。共（ ）小时。2、小组汇报三、巩固提高练习年月日练习（1）常用的时间单位，从大到小的顺序有：（ ）（ ）（ ）（ ）（）（ ）（六个常用时间单位：拓展认识：季度、旬）（2）7月至12月中，31天的月份有（ ）。30天的月份有（ ）。（复习大月识计口诀）（3）区分平年闰年: 1200年，2001年，1796年，1950年（4）小明出生于1984年2月29日，2002年小明（ ）周岁。到2002年3月小明过了（ ）个生日。（理解年龄和过生日的次数不一定相等）（5）今年上半年有（ ）天。下半年有（ ）天。（你是如何计算的？）24小时计时法练习（1）填上合适的数（复习时间单位之间的进率）15分=（ ）秒 180分=（ ）小时4年=（ ）月 20日=（ ）小时36个月=（ ）年 2小时45分=（ ）分（2）24时计时法表示（体会24时计时法和普通计时法的区别）上午7时（ ） 晚上8时（ ）早上5时半（ ） 下午3时20分（ ）（3）普通计时法的表示18时（ ） 23时55分（ ）9时（ ） 14时15分（ ）（4）火车6：34从北京开出，10：41到沈阳，经过（ ）小时（ ）分。（你是怎样得出结果的）（5）一场足球赛从14时30分开始，经过105分钟，结束时间是（）。解决问题（1）一辆汽车从上午10：30开出，到下午7点半到达，共行驶了414千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？（2）小明家今年平均每天用电6度，3月份一共用了多少度电？（3）某商场1996年两个季度营业额是636万元，这个商场平均每月营业额是多少万元？（4）汽车从甲地开往乙地，两地距离是480千米，汽车每小时60千米，上午8点出发，几点到乙地？四、搜集一年中的节日，做成节日小报，进行展示评比五、总结收获-总结评价年、月、日复习教案 第二课时复习目标： 1、使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。 2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。 3、通过复习激发学生的学习兴趣，激发学生爱科学、学科学。 4、通过复习，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。 复习重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 复习难点：发现并掌握闰年的判断方法。 复习准备：多媒体课件。 复习过程：一、导入：今天这节课我们来复习年、月、日这个单元的知识。二、整理和复习。1、知识结构整理师：谁能来说说在年月日这个单元中你学到了哪些知识？请同学们自己整理知识结构图，然后板书展示。（请3生汇报）师：真不错，看来大家对这个单元知识学得还不错。那现在你打算怎样系统的整理和复习这个单元的知识呢？请大家四人一小组合作整理，组内派一个代表把你们整理的知识记录下来。比一比看哪一小组整理得既全面具体，又简单明了。（师巡视）2、请小组汇报。板书： 1年（12个月）大月（31天）1、3、5、7、8、10、12。小月（30天）4、6、9、11 平年（365天） 2月28天 闰年（366天） 2月29天师：在这个单元里我们还学习了什么？哪个小组有补充的？（24时计时法和普通计时法）。3、回忆知识点。师：看到大家整理出来的这些知识你有没有什么疑问呢？（1、如果没有整理到2月）老师有个疑问，大月有这几个月小月是这几个月，那二月呢？生：二月是个特殊月，既不是大月也不是小月，平年2月由28天，闰年2月有29天。（2、如果整理到了2月）老师有个疑问，大月有这几个月小月是这几个月，这么多你们是怎么记住它们的啊？（生：口诀或拳头记忆法）师：老师还有一个疑问，你们是怎么判断闰年的呢？（公历年份是4的倍数的一般是闰年，年份是整百的就要是400的倍数才是闰年）师：24时计时法在生活中的运用很普遍，谁能给大家介绍下24时计时法呢？（钟表上时针走一圈是（12小时），在一天里，钟表上的时针正好走（两圈），共24小时，所以，经常采用从0时到24时的计时法就叫24时计时法。）除了24时计时法，还有一种计时法是？（普通计时法）谁能用普通计时法来随便说一个时间？（说一个上午的一个下午的）根据学生说的普通计时法时间改写成24时计时法时间（注意中午12时以后的普通计时法怎么改成24时计时法），根据这两个时间计算经过时间。师：在大家的努力下我们把这个单元的知识有条理的整理出来了，下面给大家一点时间回顾一下这个单元的知识，自己看一看。三、巩固应用，知识问答。1、师：同学们下面就来检测一下你们掌握的怎么样，有信心接受检查吗？（有！）请带上你充满智慧的大脑一起去知识城堡里寻找宝藏吧！闯过这几关我们就能寻到宝藏了！师：你们想先闯哪关呢？（生自愿选）我会填。（有计算的问：你是怎么想的？）3年=（ ）个月 24个月=（ ）年7月有（ ）天 闰年第一季度有（ ）天明年全年有（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天师：想先闯哪一关？聪明的小法官。a、一年中有12个月，6个大月，6个小月。（）b、小华说：“我爸爸4月31日从北京出差回来。”（）c、今年的11月有4个星期零2天。（）d、1996年是平年。（）f、1900年是闰年。（） 师：同学们很聪明，顺利闯过了两关，第三关，暑假快到了，学校准备组织大家去参加夏令营，夏令营活动时间是7月18日至8月5日，你能算出这次夏令营活动有多少天吗？（根据日期算，可以先算出7月18日至7月31日有多少天？31-18，这样就把18日那天减掉了，所以还要把它加回来，31-18+1，再加上8月份的5天。）师：孩子们，一听说可以参加夏令营，小红是特别的激动，因为她也想参加。这几天呀，学校正在报名填表，可粗心的小红却忘了她的出生年月，她只知道今年12岁，从出生到现在只过了3个生日。孩子们，你能帮她想一想、算一算她到底是哪年哪月哪日出生的吗？（出示课件）（1） 小红是几月几日出生的？（2月29日）（2） 小红是哪一年出生的？（2000年2月29日）（3） 小红分别是在哪几年过的生日？（2004 2008 2012）师：孩子们真不错!谢谢你们帮小红解决了难题。我们再去看看第四关吧，想去哪一关呢？为了让自己的暑假过得快乐而充实，小红为自己设计了一个暑假作息时间表，我们一起去看看。生先看。（出示课件）早上6:30起床上午8:30-上午10:30写作业上午10:30-下午4:00回爷爷家陪爷爷奶奶下午4:30去运动场运动1个半小时晚上6:30-晚上8:00吃完饭、和爸爸妈妈去散步晚上8:30睡觉 （1）师：请大家认真观察，看看小红的作息时间表用的是什么计时法？（普通计时法）你能把这些时刻转化成24时计时法吗？ （填空）(2)根据小红的作息时间表你能提出什么数学问题呢？谁会解决？ （3）如果生没提，则师提问：小红20:30睡觉，第二天早上6:30起床，她睡觉花了多长时间？趣味题。1、大家喜欢足球吗？（出示）一场足球比赛，上下半场各45分钟，中场休息15分钟，小刚20:30进场时，下半场正好开始。这场球赛几点开始，几点结束？（课件出示）2、看完球赛后，一场大雨从22时下到23时还没停，小刚问妈妈：“再过48小时会出现太阳吗？”你能回答小星的问题吗？四、小结：师：俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间就是生命，希望在这的每一个孩子能学会珍惜时间，合理安排时间，让我们一起做一个时间的小主人吧！ 年、月、日复习教案第三课时 一、概念复习师：说说你学过的时间单位有哪些？（随生板书：世纪 年 季度 月 旬 星期.）师：今天我们重点复习“年月日”这部分内容。师：选一个你最喜欢的时间单位，说说有关它的知识。（生选中哪个内容就复习哪部分内容）1 世纪（1） 复习“世纪”的有关知识（2） 练习：判断一下年份是哪个世纪？2 年（1） 复习“年”的有关内容。（2） 判断哪一年是平年，哪一年是闰年？3 季度（1） 复习“季度”的知识。（2） 学生说一个月份让大家判断是哪个季度。4 月（1） 复习“月”的有关知识。（2） 一个学生出题其他同学。5 旬（1） 复习有关知识。（2） 学生出题考老师 二、综合练习1 填空2 判断题3游戏：小组活动：说一个你最感兴趣的日子，某年某月某日的形式。你能将它同学过的这些时间单位联系起来吗？（自己的生日、父母的生日、祖国母亲的生日、奥运会开幕的日子等等，同时渗透思想教育）三、试卷