爱学习、爱劳动活动总结.doc

20162017学年荥阳市第一小学爱学习、爱劳动、爱祖国活动总结为深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，我校认真开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国，“教育活动，现总结如下：一、目的明确通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育活动(以下简称“三爱一践行”)，引导全校学生不断升华对“三爱一践行”的理解和认识，增强参与“三爱一践行”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。二、将“三爱”主题教育纳入课堂教学中。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，深入发掘语文、数学、品德等课程中教育资源，充分发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”主题教育贯穿于国民教育全过程，把“三爱”的内容融入渗透到学科教学、德育课程教学等教育环节之中，不断增强广大学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。三、以“三爱”主题教育引领校园文化建设。充分发挥文化的育人功能，围绕“三爱”的丰富内涵，突出主题，精心设计，科学安排，生动活泼地组织好各种形式的教育活动。开展丰富多彩的主题班队会、主题日、升国旗仪式、运动会、艺术节、征文演讲等活动，深化校园文化精品活动建设，打造“三爱”主题教育文化品牌。把“三爱”融入到开学典礼、“开学第一课”、读书活动、 校规校纪教育、校史教育等各地各校特色德育活动中，不断升华对“三爱”的理解和认识，使“三爱”主题教育不断深入人心。四、将“三爱”主题教育贯彻于社会实践活动中。（一）以“文明礼仪”为主题开展活动。用学生熟悉的、喜闻乐见的方式，结合学生的年龄特点和学习、生活实际，开展文明礼仪主题教育活动，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。（二）围绕学雷锋的主题开展活动。立足自身学雷锋做最美小雷锋。各班发出活动倡议，在班内开展“做文明学生”活动，在班级内值好自己的岗，做好自己的事，热心帮助身边有困难的同学。在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。（1）评选“校园最美行为”。我们四、五年级招募红领巾志愿者30名，这些志愿者佩戴袖标，分布校园的各个区域，捡到垃圾的同学可以让红领巾志愿者把自己的班级和姓名记录下来，每人一次得1分，班级也得1分，对于得分是最高的班级和个人在月底进行表彰，颁奖。（2）立足校园学雷锋做护绿小雷锋。和3.12的植树节结合起来，举行“我和小树共成长”活动。充分利用校园里的树木作为教育资源，将树木就近分包到班级，老师种上之后，由学生进行浇水，悬挂环保标语，并测下小树的“身高”，和小树一起合影，每天抽空看望小树，观察小树的生长情况，及时进行护理，并依据小树的生长情况，为小树记下“生长日记”，使学生在照顾小树的同时，理解自己成长的不易，从而教育学生要常怀一颗感恩的心，向善，向美。（3）说文明话，做文明事。要求学生课间游戏、课间活动等都要说文明话、做文明事，杜绝说脏话、打人、骂人、损害公物等不文明行为的发生，共同打造文明校园。如发现不文明的行为发生，值日生及时记录，和班级积分挂钩。（4）、立足家庭学雷锋做爱心小雷锋。为每位学生发一张“爱心储值卡”，第一用来记录自己在平时生活中做的好事，比如：上下楼梯时维持纪律、主动帮助别人、主动擦墙壁、主动让座、主动扶老，第二要求学生监督自己的爸妈为祖父母、外祖父母献爱心、尽孝心，如：每星期至少给祖父母、外祖父母打一次电话、每月至少和自己一起去探望一次祖父母、外祖父母，并将自己的爱心行动及时记录在爱心储值卡上。五、强化宣传，营造氛围。高度重视“三爱”教育活动，把“三爱”教育活动作为校园文化建设的重要内容，充分利用校园网、宣传栏、黑板报、手抄报、征文大赛、演讲赛、