2019年七年级语文下册第四单元测试卷（新版）新人教版.docx

七年级(下)语文第四单元检测题（分数：120分，时间：90分钟） 一、积累与运用（30分） 1下列加点字的注音有误的一项是()（3分）A累赘(zhui) 菌子(jn) 驿路(y) 简陋(lu)B竹篾(mi) 喷香(pn) 监督(jin) 冗长(rng) C修葺(q) 撵走(nin) 草率(shui)慎重(shn) D妥帖(ti) 德馨(xn) 亵玩(xi) 陡峭(qio) 2下列词语的字形完全正确的一项是（ ）（3分）A山寨 陡俏 案椟 颠沛流离B简陋 循环 撵走 悔人不倦C迷茫 监督 竹蔑 如释重负D排解 恳切 累赘 任重道远3下列句子中加点成语使用不当的一项是 ( )（3分）A叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我们深受感动。B课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。C在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离。D我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗，以身作则。4下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。B2019北京世园会是继2008北京奥运会和2010上海世博会之后，我国举办的级别最高、规模最大的国际会展活动。C通过开展安全生产大检查、隐患排查专项整治、安全生产月等一系列行动，有效预防了安全事故的发生。D全国安全生产局面虽然总体稳定向好，而且形势依然严峻，特别是重特大安全事故频发势头尚未得到有效遏制。5给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（3分）我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。爱好和平是中华民族的优良传统A B C D6下列说法不正确的一项是 （）（3分）A叶圣陶，本名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有短篇小说倪焕之,童话集稻草人等。B驿路梨花主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助路人的事迹的记叙，歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵。C最苦与最乐作者在文中证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不能躲避责任、苟且偷生，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。D铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭。7默写填空（6分）(1)_，夜泊秦淮近酒家。_，隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮)(2)在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真，洁身自好，正如周敦颐在爱莲说中说的那样，要“_，_”。(3)爱莲说中比喻通达事理，行为端正，因而美名远扬的句子是：_， _，_，_。8.口语交际与综合性学习。（6分）某校开展“弘扬传统孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。(1)（积累）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（2分）(2)（探究）阅读下面材料，并写出你的探究结果。（2分）材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。探究结果： (3)（拓展）通过参与这次“弘扬传统孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？(写出两点)（2分）二、阅读探究(40分)（一）文言文阅读。(15分)【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】安贫乐道王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。(选自晋书)【注释】耽：非常爱好。营：谋求。斗储：一斗粮食的储存。意怡如：内心还是安适愉快。哂(shn)：讥笑。通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。9解释下列句中加点的词。（4分）(1)斯是陋室（_） (2)何陋之有（_）(3)其妻患之（_）(4)常丐食诵诗（_）10用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_(2)欢守志弥固，遂为通儒。_11【乙】文写王欢与妻子的对话有何作用？（3分）12比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。（4分）相同之处：_不同之处：_（二）阅读下面的文章，完成下列小题。（11分）谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。（a）孔子言：“礼之用，和为贵。”“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。（b）昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。（c）谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。（选文有改动）13请写出本文的中心论点。（2分）14阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。（3分）15依次写出文中画横线处所运用的论证方法。（3分）16阅读下面链接材料，回答问题。（3分）（链接材料）战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟（古代弦乐器），赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶（古代打击乐器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢？请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。（三）记叙文阅读（14分）陋室幽香王忠民一天下午，我带两位年轻编辑去北京木樨地一处老居民楼拜访文老。文老者，年近九旬的文洁若女士也，著名翻译家。川端康成、三岛由纪夫等日本作家的作品，很多都是经由她翻译才呈现在我国读者面前的。她与丈夫萧乾晚年合译了巨著尤利西斯，可以说已是文坛盛事、译界壮举，至今无人能与之相媲美。这样的一位翻译家，原本以为她一定居于宽敞明亮、富丽堂皇的屋子，可是当她微驼着背，慢慢开门请我进去后，我暗暗吃惊当下居然还存在如此简陋的居室：一张简易的铁腿沙发，几把早已过时的带靠背的铁腿椅子，以及一张有裂缝的书桌和几个破旧的书柜，这就是文老全部的家具了。狭小的客厅给人感觉只是一个杂乱的储物间，只不过到处堆放的全是书籍而已。这是两年前我拜访文老时的情景。再踏进她的家门，感觉书更多了，屋子更挤更乱了。一下来了几个人，连互相错错身都有些困难。老人从里屋缓缓地拿出来一把仍然是铁腿的椅子，交给我们，让我们坐，可是那把椅子在我们几个人的手中传了一遍，始终没能挤出让它落脚的地方。家虽乱，但是文老记忆清晰，说话清楚，思维一点也不显凌乱。她一边说“我要给你们每人送一本书”，一边就去里屋拿书。我们都自觉地给她让出一条通向里屋的“小径”。她仍然是缓缓地进去，不一会儿，怀抱一摞书又缓缓地出来。一时间，我们都缄默了，只是静静地盯着这个慢慢腾腾却又是稳稳当当移动的身躯。我忽然觉得，她仿佛不是从逼仄得连身都挪不开的客厅穿过，而是行进在异常宽阔的人生大道上，而且走得气定神闲，无所畏惧。看她坐定在书桌旁，从一摞萧乾先生所著的此情堪忆中，有条不紊地抽一本写一本。每一本上都极工整地写上姓名、年月日，再并排钤好她和丈夫萧乾俩人的印，不由得让人心生敬意。她写被赠人姓名时，不管你的另一半在不在现场，都必要写上夫妻双方的大名，郑重如一项仪式。她沉静地与人书，握笔的手一点儿也没有颤抖的样子。她凝视专注，一丝不苟，那份认真，由不得你不感动。她脸上的那种“纯天然”的表情，没法不在你的心底留下长久的印记。轮到给我题写时，老人误把在场的李建华先生的夫人闫晶当成了我的夫人，工工整整地题了“王忠民闫晶伉俪惠存”两行字。身边的年轻编辑小周轻声提醒我：“文老好像写错名字了耶！”我冲她使个眼色，让她不要声张，以免坏了老人兴致。没想到老人很快发现错误，赶紧拿起胶带纸，贴在“闫晶”两字上费事地去粘，又翻找出涂改液，在粘过的地方轻轻地涂抹，之后才小心翼翼地写上我爱人的名字。我的心再次被深深地打动了！这样的一个细节，在当下浮躁的社会中不能不让人肃穆；这样的一个细节，于心灵的荒原上不啻是一声春雷！我想，如果小说家要描写这样一个细节，那得花多少时间去苦思冥想？如果表演者要表演这样一个细节，又要花多长时间去搜寻生活？可是于文老而言，只是她不经意、习惯性的一个动作，仅仅是她一以贯之的处世态度而已，犹如长河中随时溅起的一朵浪花、表盘上不间断的一声嘀嗒一般寻常！和文老谈话，纯粹坦荡，舒畅自然，丝毫感觉不到居高临下的冰冷或虚于应付的敷衍；面对着文老，你会觉得诸多复杂的东西都被滤去了，层叠伪饰的东西都被剥净了，剩下的，只是她的简单皇皇巨著下的素颜，深邃思想中的本真，如有幽香氤氲在我们心中。走出这间简陋的居室，我不禁想起了刘禹锡的陋室铭，“斯是陋室，惟吾德馨”。诚如是！(选自北京文学2017年第2期)17结合第段，简要概括文老的居所“陋”在何处。（3分）18第段画线句运用了细节描写，有什么表达效果？（3分）19联系全文，谈谈题目“陋室幽香”的妙处。（4分）20“斯是陋室，惟吾德馨”，综观全文，说说作者眼中的文老有哪些美好品德。（4分）三、作文（50分）21题目：留在心中的那份_要求：把题目补充完整；文体特征鲜明，诗歌除外；立意自定；不少于600字七年级(下)语文四单元检测题答案及解析：一、积累与运用（30分） 1D【解析】“帖”应读“ti”。2D【解析】A项，“陡俏”写作“陡峭”，“案椟”写作“案牍”；B项，“悔人不倦”写作“诲人不倦”；C项，“竹蔑”写作“竹篾”。3B【解析】“不耻下问”指不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为耻。这个成语与此处“向老师提问”的语境不符，故选B。4B【解析】A语序不当，把“高度”调到“关注”前面；C缺少主语，在“有效”前加上“我们”或删去“通过”；D关联词语使用不当，把“而且”改成“但是”。故答案为B。5D【解析】此题考查学生句子排序的能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。句提出了一个观点，引起了下文，是第一句；句举出两个例子作证明，是第二句；结合关联词“不是，而是”及上句的描述顺序辨析，句为三四句，句为五六句。由上分析，可排序为：，故选D。6A 【解析】倪焕之是长篇小说，不是短篇小说7.(1)烟笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨 (2)出淤泥而不染 濯清涟而不妖（3）中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植8.（1）示例：慈母手中线，游子身上衣。（2）_父母对孩子无限付出爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。（3）示例：在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动跟父母交流，多加沟通。二、阅读能力（40分）9（1）这 （2）宾语前置的标志，不译 （3）以为患，为而担忧（4）乞讨。10（1）没有(嘈杂的)音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。（2）王欢更加坚定了自己的志向，后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒者。11侧面衬托了王欢专心求学的决心。12相同之处：安贫乐道。不同之处：刘禹锡居室简陋，生活高雅，品德高尚；王欢安于穷困的生活，专心求知。(意近即可)13谦和是一种力量。14谦和具有化解矛盾的力量；谦和具有打动人心的力量；谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。15（a）道理论证；（b）举例论证；（c）比喻论证。16示例：蔺相