2020年中考语文高分秘籍之真题分类精解（积累与综合运用）专题6书法鉴赏（含解析）.docx

专题06 书法鉴赏1.【2019北京】6.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。阅读同学们的来稿，完成(1)-(3)题。(共6分)(1)西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）(2分) 皇甫诞碑 怀素千字文选帖 争座位帖 熹平石经选帖A.皇甫诞碑的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。B.怀素千字文的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。C.争座位帖的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。D.熹平石经的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。【答案】(1) C【解析】“争座位帖的字体属于行书”不恰当，争座位帖的字体属于草书。2.【2016北京】春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。请你根据要求，完成15题。（共16分）1下面是四幅不同书体的“福”字。请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。（3分）【答案】一隶书 气势浑厚 二楷书 豪壮有力 三草书 狂乱优美 四行书 闲庭信步 （选择一个即可【解析】考查书体知识与书法鉴赏。试题要求选择一幅“福”贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。3.【2019湖南娄底】图(右)所示书法作品为 体。书体的特点是 。【答案】（5）行书，方正工整【解析】此题考查对书法字体的辨析能力。根据平时对各种书法字体特点的了解，可知的字体为行书，再结合平时对楷书体的特点的了解，可填写出“方正工整”这一答案。4.【2019湖北宜昌】最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。如:门( )、休()、明( )等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。(2分)A.盛、盎，盏、盈、盟 B.酿、酌、酪、酬、醋【答案】A组与器皿、容器有关联。B组与酒有关联。【解析】此题考查学生对汉字常识的了解情况。形声字由两部份组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。从字的形旁可以推断这个字的类属。A组中的五个字，形旁都是“皿”，这些字与碗碟杯盘一类用具有关。B组的五个字，形旁都是“酉”，与“酒”有关。5.【2019山东枣庄】阅读下列材料，完成下面的问题。（6分）我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿su ，jng 发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（2分）【答案】C【解析】本题考查汉字字形演变及辨析的能力。汉字的演变过程是：甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书。甲骨文:象形文字,笔道细、直笔多、转折处多为方形。金文:笔道肥粗，弯笔多，团块多。篆书:形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。隶书:方形或扁方形，笔势则长波更自然横出,在西汉的碑刻中也还有一些面积大都方正或个别字带长形，又仅有极短的波势的字体。楷书:形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。草书:结构简省、笔画连绵。行书:介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。根据不同字形的特点，可知A为“金文”，B为“行书”，C为“隶书”，D为“小篆”。6.【2019海南】中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。（2分)【答案】（1)(1分)C （2)（2分）会当凌绝顶 一览众山小【解析】本题考查书法知识。中华书法历史悠久，其种类有篆书、隶书、草书、行书、楷书等种类。特点各异，变化万千，具有很高的欣赏价值。做该题须掌握各类书法作品的特点。草书的主要特点是：结构简省、笔画连绵。隶书的主要特点是：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究蚕头雁尾、“一波三折”。行书的主要特点是：笔画相互牵连，舒展、流畅。楷书的主要特点是：形体方正，笔画平直。（1）题是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。（2）题要按书法的书写规则（竖列必须从右到左）书写，字体书写正确、规范、工整才能得高分。7.【2019浙江湖州】【潜心探汉字，“国”里有乾坤】甲骨文 金文 篆文 隶书 楷书“或”是“國”的本字。字源解说或，邦也。从口，从戈，以守一，口，郭也。一，地也。说文解字 3.填空。（2分）（1）根据以上提示，甲骨文 = + ，“戈”与“口”两者结合表示的意思是_。【答案】用武力卫护城邑、疆域【解析】本题考查结合造字法解读字义。先读懂题目要求，然后分析上面关于“或”的本字、造字法、各个部分的意思。接着回到题目，分析“戈”与“口”组合的意思，明确“戈”代表武器，引申指武力；“口”，郭也，指城郭。而“或”是“国”的本字，是“邦也”，由此确定“戈”与“口”的结合为：用武力卫护城邑、疆域。8.【2019湖北宜昌】最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。如:门( )、休()、明( )等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。(2分)A.盛、盎，盏、盈、盟 B.酿、酌、酪、酬、醋【答案】A组与器皿、容器有关联。B组与酒有关联。【解析】此题考查学生对汉字常识的了解情况。形声字由两部份组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。从字的形旁可以推断这个字的类属。A组中的五个字，形旁都是“皿”，这些字与碗碟杯盘一类用具有关。B组的五个字，形旁都是“酉”，与“酒”有关。9.【2019海南】中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。（2分)【答案】（1)(1分)C（2)（2分）会当凌绝顶 一览众山小【解析】本题考查书法知识。中华书法历史悠久，其种类有篆书、隶书、草书、行书、楷书等种类。特点各异，变化万千，具有很高的欣赏价值。做该题须掌握各类书法作品的特点。草书的主要特点是：结构简省、笔画连绵。隶书的主要特点是：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究蚕头雁尾、“一波三折”。行书的主要特点是：笔画相互牵连，舒展、流畅。楷书的主要特点是：形体方正，笔画平直。（1）题是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。（2）题要按书法的书写规则（竖列必须从右到左）书写，字体书写正确、规范、工整才能得高分。10.【2018山东德州】柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是（ ）（3分）考查辨识柳体。解答本题要熟悉各种字体的特点以及著名书法家所擅长的字体。从题干中“改变了横细竖粗的态势”“笔画匀衡瘦硬”“爽利挺秀”“结体严紧”可判断D项应为柳体。A.隶书；B.颜体；C.行书。11.【2018山西】中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。（2分）【答案】隶书 一寸光阴不可轻【解析】本题考查汉字的的识别和书写。根据字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究蚕头雁尾、一波三折的特点可知书画作品是隶书。书写是要规范、整齐，不要写在方格外。12.【2018湖北随州】欣赏下面的书法作品，完成（1）-（2）题。（5分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（ ）（2分） A笔画清劲优雅，节奏和谐。 B字体干净匀称，温润如玉。 C楷行两书并用，墨色浓淡相宜。D作品柔美不足，刚劲有余。【答案】D【解析】本题考查书法的鉴赏评价。启功先生“先摹赵董后欧阳，晚爱诚悬竟体”，习惯上是“二王的用笔，欧柳的结体”，最后自成“启体”，书界评其为“外柔内刚、自然洒脱、清隽儒雅而妩媚华美”。这幅书法作品黄鹤楼送孟浩然之广陵楷行并用，柔美优雅。D