专业教材建设综述材料

专业教材建设综述材料教材是高等教育一项重要的基本建设，是衡量教学水平和学术水平的重要标志之一。 本专业历来重视教材管理和教材建设。按照省教育厅和学校的相关文件，根据专业培养目标，结合专业特点，本专业 制定了相应的教材选用及评价制度。现综述如下：一、 以专业建设为目标，制定了科学严谨的教材使用与管理办法为了规范教材使用情况， 确保专业教学质量， 以* 学院教材选用评价制度为指引，*系在教材的选用方面实行了严格的审核制度， 规范教材征订、使用、评价各环节，坚持任课老师推荐、教研室主任初审、主管教学副主任审核、专业教学指导委员会终审、学院教务处统购、用后评价与分析等科学制度。经过这层层把关，本专业确保了使用教材的质量。二、 仔细、严格的教材评价制度以* 学院教材选用评价制度 的意见建议基础上， 系部建立了合理的教材选用评估体系。（一）明确了在教材的选用上要严格遵守六大原则：适合原则、优选原则、更新原则、统一原则、组织选用原则、减轻学生负担原则。（二）科学的教材选用评价论证制度。各学期各教研室应利用教研活动时间根据人才培养方案、课程教学标准要求，对统一课程不同版本的教材进行广泛调查、评价和论证， 提出课程教材的初选目录和备选书目，同时做好书面选用记载。（三）加强对教材的研究，对试用进行质量评议。根据学科的研究进展， 进一步研讨现用教材的内容体系，分析教材的特点及存在的问题， 扬长避短， 以便对今后的教与学起到指导作用。课程结束后，各教研室应组织教师对新选用的教材进行认证分析， 并组织学生对使用教材进行评议，了解教材使用的教学效果， 分析其精品资料质量状况。三、 立足大纲要求，优选教材我专业教材的选用以培养方向为出发点，在严格的教材选用及评价制度的基础上， 选用的教材均符合教学大纲的要求，同时坚持优选原则，选用把握本学科、本课程的最新发展动态，及时更新教材，传 授最前沿的科研成果。（一） 选用教材质量高而在同级别的教材甄选中， 本专业优先选用国家级“规划教材”、“重点教材”、“教学指导委员会推荐的教材”、和获省部级以上奖励的教材。（二） 选用教材出版社档次高本专业选用、 征订由国家级出版社、 重点高校出版社出版的教材作为专业课程教材，如：外语教学与研究出版社、上海外语教育出版 社、高等教育出版社、华东师范大学出版社、北京大学出版社、清华 大学出版社、复旦大学出版社、中南大学出版社等。四、 图书资料逐年增多，能满足师生教学、科研要求（一）学院现有本学科拥有的专业图书总量为24970种，共50091册，供学生阅读的与本专业相关的纸质国内期刊216 种。（参见 3.4.3 英语专业图书目录一览表）（二）学校统一购买知网、超星读秀知识库等网络资源，并购买 了 53 个电子期刊数据库，为湖南省高校数字图书馆成员馆，共享全省高校图书馆数字化资源。 （参见 3.4.1 英语专业信息资源建设综述）（三）专业图书资料、资源购置投入经费逐年增加，累计投入投入近 180 万元，不仅新建了大量的英语专业多媒体教室、 实验室和实习基地，而且增添了大量的图书资料与数字资源。 （参见 3.3.2 英语专业图书资料经费投入情况一览表）（