义务支教策划书.doc

“牵手”支教之暑期支教策划书发布者：教育学院_牵手支教 日期: 2010-5-18 13:44:17 阅读：1543 查看字体【 大 中 小 】录入作者：曾志君牵手2010-3-30策划人： 曾志君 吴春景 黄小丽主办单位：北京师范大学珠海分校教育学院协办单位：粤北山区乐昌梅花大富小学乐昌市互助会 珠海金峰居委会承办单位：北京师范大学珠海分校教育学院学生会NextPage目录活动介绍3活动目的3活动流程3活动详细流程5注意事项7牵手评选要求8二线支教计划9应急预案11牵手活动体系12活动预算13附件13活动介绍活动目的教育是改变贫穷落后地区最有效的方式之一，为了帮助需要得到帮助的孩子，让山区的孩子得到更多人的帮助与支持，发扬教育最本质的功能，让教育学院的学生体会到教育一词真正的内涵，学会如何爱人，积累教学经验，全面发展的支教目的，开创具有教育学院特色的支教活动，树立起真正的支教新风。支教更多的是给孩子们一种精神信仰，有你给予的精神支撑，也许孩子们的明天会走的更远！活动口号：牵手教育，让爱飘絮。牵手：我们生活在同一片蓝天下，虽然有着相同或不同的经历，但是，我们心中最本质的对知识的渴望是相通的，让我们一起牵着手，与山里的孩子一道建立起一座知识的桥梁吧。我们有爱，孩子有梦，牵手教育，我们一同努力，为孩子带来曙光，让我们为他们的生命加油，牵手教育，让爱飘絮。活动流程 2010年安排：Part 1： 5月8日至6月19日 义教 Part 2 ：暑期7月17日至8月7日 三下乡支教Part 1义教阶段活动时间：5月8日至6月19日活动地点：北师大珠海分校 金峰居委会活动安排：节假日对学校周边地区贫困家庭里学习吃力的孩子进行多对一义务辅导，与金峰居委会建立长线合作，定期将学习上，生活上有困难的同学集中在居委会，我们安排教员给予定期辅导。在居委会，能最大限度保证教员安全问题。帮助孩子们更好更健康的成长以及提高我们学习的外部效度和实践能力Part 2三下乡支教阶段 活动时间：2010年暑期7月17日至8月7日 活动地点：粤北山区 乐昌市梅花镇大富小学 活动安排：暑期的下乡支教分成两部分，一是一线支教，即选拔支教队员深入到贫困山区，开展为时3周的义务支教活动；二是后援支教，后援支教即从事公益活动，关注，宣传，资助贫困学生，甚至加入我们从事后勤与论坛工作。管理支教网站，公布支教最新状况。活动详细流程活动筹备期4月4月17日前宣传物品设计及制作4月30日前宣传网站中心建立活动宣传，报名期4月12日-4月19日4月21日-4月30日平面宣传（QQ,群，海报等）4月24日至5月2日定向受众宣传（教育，外国语，文学院等）4月24日至5月2日地面设点宣传（短片，视频）报名学生面试，评选及活动开幕式启动期4月20日-4月22日5月3日-5月4日第一轮面试（有过支教经验的学生）5月5日5月7日第二轮面试（相关专业老师）5月8日教育学院义教支教活动启动仪式。下乡支教学员培训期6月6日-6月27日5月23日教育学院暑期支教活动教员见面会暨第一次培训（宏观设计教学计划）5月30日邀请学院教育学专业老师培训6月6日邀请学院心理学老师培训6月13日邀请专业学生活动拓展教师培训6月19日邀请红十字会辅导员培训学生野外急救知识6月27日邀请容闳小学教师做小学课堂培训一线支教期7月18日-8月3日7月18日义务教员在学校集中，开一个短暂的启动仪式，带上捐赠的物品及必备的资源向大富小学出发。（学院老师，带队教师，互助会代表，乐昌大富小学代表，教员出席开幕仪式）7月19日至8月7日一线支教活动结束8月3日至9月初8月7日义教队员安全回到学校。8月28日探望义教回来的教员，老师9月3日三下乡义教活动总结大会（教育学院领导，乐昌市互助会代表，金峰居委会代表，金鼎一小领导，大富小学领导出席）颁发荣誉证书。参加对象：北师大全体学生报名时间：4月21至5月2日报名方式：电话报名，网上报名，定点报名。注意事项1 必须服从组织安排，有严格的纪律性；2 支教条件略微艰苦，支教志愿者必须拥有真正愿意帮助孩子的心；3 住宿地点由当地学校提供，车费由赞助商家或者学院提供，志愿者只需承担自己的生活费。支教所处地区贫穷，生活费约300左右。4 凡参与此次活动的同学将获得由学院颁发的荣誉证书，大富小学出具的支教实践证明，以及金峰居委会，乐昌市互助会出具的社会实践证明。面试成员组成教育学院心理学教师教育学院教育学教师有支教经验的带队老师有支教经验的学生学生会代表牵手评选标准1.一颗认真而专注帮助孩子的心。2.随和宽容的性格。3.要有责任心4.要求有实际能力和扎实知识基础。5.山区孩子基础较差，要有耐心。您的形象、言行对孩子的影响特别重要。所以，先对镜子看下自己，问“我将为孩子带来什么的榜样？”6.要有团队精神、坚持务实做事。二线支教计划募捐书籍衣物安排我们是幸福的，我们没有经历过什么痛苦，没有承受过什么辛酸。可以说我们是幸福的。现在，我们可以讲我们用过的，不用的，书捐给那些有需要的孩子们。 我们都有一颗善良的心，面对需要帮助的人，我们总会伸出援助之手，捐出自己的书本并不会对你的生活待来多大影响，但这可能影响另一个家庭，影响另一个人生。就让我们伸出援助之手，让大家的爱心集中起来，去帮助那些需要我们帮助的人吧！一. 捐赠时间:09-10下半学期 （待定）二. 捐赠地点: :會同,學一,學二等門口帳篷處,三. 捐贈要求: 受捐对象:12岁以下的贫困学生 可捐助物资:中小学教科书,故事书,科普书籍,杂志等书籍四. 捐贈方式:把書籍在指定時間內帶到指定地點,再交給工作人員進行登記,分類整理,包裝等工作应急预案1）若义教员中途退出，则从后援支教队伍中选拔义教队员；2）若培训期间发现义教员行为不当，马上发出警告，警告超过两次者马上退出本次项目安全预案在下乡支教上，为落实安全预案相关条例，特由后勤支教队伍中创立一个安全小组，全权负责本次活动的防范工作。安全预案相关条例如下：1 下乡支教途中的保险由司机负责购买车险；2 支教队伍中安排两名有医护专业知识的医护人员，负责处理在支教学校中所遇水土不服，感冒，发烧，腹痛等情况；3 环境比较艰苦，望各位教员努力克服，互助会也将提供帮助。4 在开幕，闭幕大会上，当活动结束离场时，安全小组维持秩序，让参与者有秩序地从四门离场，避免人挤人现象。5 附件附件一：北京师范大学珠海分校教育学院概况北京师范大学珠海分校教育学院创建于2002年，2003年开始面向全国招生。学院下设教育经营系、生活科学系、儿童教育系、应用心理学系；设有四个专业，即教育学、家政学、学前教育、应用心理学。现有在校学生1055人。学院汇集了北师大教育学科和心理学科一流的学科资源，拥有中国教育学界和心理学界顶级学者。中国教育学会会长顾明远先生任学院名誉院长，国际著名心理学家、国际心理科学联盟副主席、资深教授张厚粲先生与顾明远先生一起领衔学院首席教授；学院拥有从海内外获得博士学位、立足学科前沿、学识渊博的教师团队，并聘有来自美国、日本等国家的外籍客座教授。附件二： 乐昌互助会简介乐昌互助会是一个独立的发展及人道援助组织，致力于帮助弱势群体获得公平的机会。我们与不同的人和机构合作，一起推动教学设施改善项目、帮扶贫苦学生项目及给孤寡老人送温暖等工作。自2006年在广州成立至今，乐昌互助会一直在粤北开展工作，初期主要是做乐昌水灾的紧急救援，2007年后重点专注于教育，特别贫苦的广东与湖南交界的贫困粤北山区教育，项目伙伴遍及政府部门、公司、非政府组织和大量的慈善人士。乐昌始终坚持“助人自助，互助发展”的宗旨和使命。2006年715的大水冲毁了乐昌人民的家园，乐昌互助会迅速成立，短短1个月的时间筹集了价值超过百万元人民币、近百吨的食品与物资并分批以最快的速度运往灾区，帮助乐昌。其后发现部分教育设施严重损毁，乐昌互助会发起并参与多起活动，筹得近百万元的现金与教育物资，帮助灾区迅速恢复教育设施。自此乐昌互助会一直在开展不同的助学项目提高农村的教学设施及帮助贫苦学生解决困难。乐昌互助会先后给不同的学校作了不同的项目，建设了爱心图书室、文体设施，完善改建窗户玻璃、黑板甚至卫生间，购买了电脑、打印机、录音机、文体装备等，还为多间学校建立饮水工程，改善学生的学习及生活环境。家庭的贫困让很多有梦想的学童可能会离开学校，乐昌互助会联合不同的慈善资源，帮助了近百名学生，在教育设施及资助学生方面共投入了几十万元。 乐昌互助会成立以来，我们就一直关注着弱势的孤寡老人和智障儿童的生活，每年我们都会组织义工到福利院或养老院开展送温暖活动。未来我们还会加大投入力度对最弱势的群体进行关心和帮助。从灾难中成立起来的组织，乐昌互助会面对着重大的社会灾难时，做出了自己的努力。2008年的北川地震深深震撼了我们的心，我们迅速组织起来，捐款将近十万，三位成员还亲自到四川开展志愿活动，帮助当地的人民。乐昌互助会重点专注在粤北山区开展工作，希望能够在不同的领域贡献自己的力量。3年多过去了，乐昌互助会的工作得到了广大的合作伙伴的支持，这是我们得以顺利开展不同项目并取得成绩的重要保障。我们希望得到更多的支持，为构建和谐社会贡献一份积极的力量。附件三：乐昌市梅花镇大富学校情况简介我校是座落在坪乳公路旁边的一所革命老区学校，地处乐昌市梅花镇大富村委会，整个大富革命老区有9个自然村，有2550人口，在校学生现有417人，教师13人，现在在党的正确领导下，全国各地农村生活各方面都发生了日新月异的巨大变化，我校在老促会的大力支持下，校园建设也焕然一新：2002年，我校建起了一幢大约900平方米的教学大楼；但至今还未能使用，因为整幢楼还没有通电，还没有安装黑板。我们只能在即将变成危房的教学楼里上课。2006年，深圳海岸房地产有限公司为我校建起图书室并捐赠了现在学校仅有的一台电脑，使同学们也能像城市里的小孩一样可以学电脑了。由于附近村庄建房无规划，加上水井四周的农田，造成水质严重污染，井水无法饮用，此井水春、夏两季水流较大，秋、冬两季因农田庄稼已收，水流十分小。因此用水存在着极大的困难，连教师的饮水都十分困难。我校办学至今，师生饮水与生活用水要到学校附近的“和尚井”挑水。附件四：金峰居委会概况居委会原名为下栅居民委员会，是一九八五年成立的，于二00一年十一月九日经香洲区人民政府批准设立为金峰社区居民委员会，现有人口8264人，其中常住人2126人 ，暂住人口6138人 。辖区面积约7.3平方公里。辖区范围：东起派出所至金峰路，山建街西侧至官塘新村园，南至金鼎林场北侧至金峰路北侧国富冶炼厂，西起永丰工业园区东侧至台湾工业园，北至卫生院宿舍、教师村、金鼎法庭。本居委会位于金鼎商贸、经济、文化中心，辖区有市场、幼儿园、银行、医院、网吧、酒吧、西餐厅、超市等生意兴隆，第三产业发展迅速，有各种户型的住宅小区，设施健全。辖区有二个工业园区，大型外商投资企业和各种企业共86家。 我社区居民委员会按照“议行分设”的原则，组织结构分为三个层次，即社区居民代表大会，社区居民委员会，社区协商议事委员会。社区居民委员会主要职责是在党的领导下的社区居民实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的群众自治组织，是社区居民代表大会的办事机构，向社区居民代表大会负责并报告工作。我社区设有社区服务站，竭诚为辖区单位和居民服务。赴兰州市青岗小学义务支教策划书2007-03-20 14:28关于西北师大青年志愿者协会赴兰州市青岗小学 义务支教活动策划书 在20062007学年度上期我协会就与兰州市西果园镇青岗小学建立了支教互助关系，随着支教活动的开展，在志愿者、学校、学生三方的共同努力和配合下，一定程度上帮助学生提高了学习成绩，培养了学习兴趣，优化了学习方式，这一活动在当地也赢得一致好评。为弘扬中华民族无私奉献的传统美德；展示青年志愿者平等、友爱、互助、进步的精神；为进一步帮助青岗小学学生扩大知识面，尽所能的提高贫困地区的教育教学水平；为当地教师传递新鲜实效的教学信息。应学校师生的强烈要求，我协会决定本期将继续开展对口青岗小学支教活动。一、活动地点： 甘肃省兰州市西果园镇青岗小学二、活动时间及路线： 时间：20062007学年度第二学期每周六 路线：水挂庄桥头坐103路公交车小西湖换乘307路公交车抵达，原路返回。三、参加人员： 本次活动人员由西北师范大学优秀志愿者、青岗小学领导及教师、青岗小学学生三部分组成。由西北师大青协组织参加本期义务支教志愿者共 29人，其中领队人员 4 人，志愿者教师 25 人。 每一次由 8 名授课志愿者以及 1 名领队组成支教小组，青岗小学领导及教师应给予大力配合与协作，对青岗小学学生采取自愿参加原则。 具体支教志愿者名单：（见附表）四、活动开展的具体内容： A、按照学校的要求以及学生现状在开设数学、英语两门基础课程的同时开设音乐舞蹈、体操、书画、武术四门素质拓展类课程；周六上午进行基础课程的教学，下午则开展素质拓展类课程教学。 B、按课程类别成立相应的课程小组，传递教学经验与应对教学过程中遇到的教学难题。各小组设小组长一名，小组长负责协调、组织组内事物。各小组不定时的进行课程相关研讨并且积极加强组间交流与合作，对支教成果作客观公正的评估。 C、相关志愿者将及时同学校领导以及科任教师进行沟通和交流，掌握学生的学习情况，以便更有效的进行教学并达到预期效果。 五、活动经费（一次）： 往返车费：3.5元2次9人=63元 资料打印费：（待定）六、其它对志愿者课前要求： 1、课前备课，填写教案。 2、准备好课堂所需的材料，书籍，工具等。对志愿者课堂要求： 1、尊重学生，严禁打骂体罚学生。 2、全身心的投入教学，勤恳不苟，严格按照教学进度进行教学。 3、严肃课堂纪律，规范课堂秩序。 4、因材施教，开展有针对性的教育，充分调动学生学习积极性。 5、耐心细致，认真负责的为学生解难答惑。对志愿者课后要求： 1、总结出课堂经验以及不足，做好自我肯定与自我反思，采取相应措施改进不足之处。 2、认真做好挖掘培养每一名学生的个性工作，争取使同学们全面协调的发展。队员纪律要求： 1、统一行动，协调一致，服从指挥； 2、团结合作，积极主动，互相帮助； 3、谦虚踏实，吃苦耐劳，认真负责； 4、尊重他人，尊重当地人民群众的民风、民俗，虚心学习基层经验和文化； 5、严格遵守作息时间和活动日程安排； 6、发挥各自专业和能力特长优势，认真完成各项工作任务。 7、准时集合，不迟到、不拖拉，一切集体行动听从带队人员的指挥。支教注意事项： 8、在实践期间，禁示到水库、池塘等地方游泳，不得进行其它有危险性的活动。否则，发生意外责任自负。 9、未经批准，不得私自外出活动，外出时要两人以上一起行动。 10、带队人员要做好考勤登记工作。材料要求： 1、支教小分队整体社会实践总结报告；（一份） 2、支教小分队支教成果材料，包括：（1）有代表性的活动照片（每个实践团队不少于20张，附文字说明，并提供电子版）和其他反映活动情况的音像资料；（2）实践单位的回执意见或赠送锦旗、感谢信等；（3）媒体对各实践团队的活动报道（复印件、证明、有关音像资料等）。 3、支教小分队队员个人社会实践调研报告；（每人一份） 4、支教小分队队员个人实践日记或个人实践感言；（每人一份） 西北师范大学青年志愿者协会溪源小学暑假义务支教策划书(2011-03-20 12:35:29) 转载标签： 杂谈分类： 【4】教师技能特色专题 暑假支教申报书溪源小学暑假义务支教策划书一、活动背景和意义二、活动目的三、活动项目简介四、前期准备工作五、项目活动 计划六、财务管理工作七、财务预算八、活动的可行性分析九、项目后续工作十、注意事项附件一：溪源苗圃希望小学简介附件二：时间安排表附件三：晨练活动安排附件四：团队组织结构附件五：科目设置（待定）附件六：调研内容（待定）附件七：贫困生档案表附件八：财务预算附件九: 团队内部管理制度（待定）附件十：安全保障制度（待定）附件十一：课程组备课指南（初稿）溪源小学支教队队员名单长沙地区所有小学溪源小学暑假义务支教策划书一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。针对以上情况，我们班特自发组织了 “爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。二、活动目的1. 帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。2. 在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。3. 通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。三、活动项目简介1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教2、活动主题：爱在农村，心系教育。3、活动时间：2011年7月15日2011年7月28日（待定）4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队6、资助单位：（待定）7、活动内容：（1）教学 对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。（2）调研 农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）（3）家访了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助； 8、团队成员（待定）四、前期准备工作1、团队组建 ：（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。（2）有意者向组织者提出申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）（4）团队训练内容：（见附件二）由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）到长沙附近小学进行图书募捐。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。2、联系支教地 （已确定在桂东）（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放假时间安排。（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。（3）商定路线以及学校的接洽问题。3、课程准备 ：（主要课程组，其次其他组）（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下备课指导。（见附件十一）（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。4、调研准备：（调研组）（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。5、宣传准备：（宣传组）（1）宣传技能培训。（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。6、生活准备：（生活组）（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。4、资金筹备：（1）主要是队员集资。 （2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。（3）面向社会拉取赞助。五、项目活动 计划1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。（3） 针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。（4）主要科目设置（见附件五待定）：2、调研本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查， 总结 桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六待定）3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。六、财务管理工作（1） 本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。（3）本次活动的财务管理制度采取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。七、财务预算本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.团队统一管理：医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元 * 18人 350元交通费： 220元 * 18人 3960元（往返，见车费表）伙食费： 150元 * 15天 2250元总计： 7560元（7560/18=420元）队员自己负责：生活必须品费用；其他费用。八、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。2、主观方面：（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。九、项目后续工作1、支教结束后，召开 总结 大会，整理每个团队成员的教案、支教 报告 、 心得 及问题反映，为下期活动提供经验。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。4、收集整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。十、注意事项（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。（2）团队成员必须严格遵守团队内部管理制度（见附件九待定），要有组织纪律性。（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度（见附件十）。附件一：溪源苗圃希望小学简介溪源苗圃希望小学位于湖南省桂东县，桂东县地处湘、赣、粤三省交界，是国家级贫困县，山势险峻，交通不便，经济落后，教育资源甚不发达。小学只有学前班到四年级五个年级，每个年级一个班，学生加起来才100多人；学校师资有限，只有4个老师，最年轻的老师也有45岁了，教师的文化水平都是中专，没有本科文凭的教师。学校学生都很热爱学习，但由于教学条件和教师水平有限，学生能学的极少，几乎接触不到什么现代的新知识，局限于课本知识，学生综合能力很差，更有些学生由于家里贫穷，没有办法读书学校极想向外引进年轻教师，教导学生现代思想，了解外部世界，开阔学生眼界，摆脱农村传统思想的束缚，但由于学校太偏远，几乎没有年轻教师愿意前往桂东县溪源村附件二：时间安排表时间初步安排3月13日3月16日，班上学生自愿报名。3月16日，队内首次聚会，初步讨论图书募捐和晨练事宜，选出晨练负责人。3月17日，首次晨练，队员分为四组去募捐图书，选出组长；晨练以集体游戏为主，增强大家的融合，例如信任背倒、过篮球等。3月18日，第二次晨练，学习募捐经验；队员自发组织集体活动，培养队员的集体意识。3月19日20日，开始到长沙某些小学进行图书募捐，与学校领导沟通，尽量得到到各班去宣传的机会。3月21日4月1日，整个过程都是图书募捐，支教过程中，晨练每周两次。4月1日4月5日，队内图书整理、登记、打包，每周晨练两次。4月1日5月1日，队内主要以晨练和各组培训为主，确定支教队员，每周晨练两次。5月1日5月15日，申请暑假支教材料准备和申请。5月15日6月15日，支教课程确定，调研材料准备。基本确定支教事宜。6月15日7月15日，支教所用物品准备，准备期末考试。7月15日7月28日，在小学支教，最后一天进行成果汇报。7月28日7月30日，材料整理，活动宣传。附件三：晨练活动安排晨练内容：1、跑步，练声，即兴演讲，练队歌、口号等。（应时而变）2、集体游戏：信任背倒、真心话大冒险、猜偶像、“五角钱一块钱”游戏、“听口令”游戏、“逆口令”游戏、青蛙蹲、绕口令、“一个青蛙咚咚咚”游戏、默契大比平、男女混合篮球赛、海盗船长、对歌比赛、猜谜语、猜拳游戏、老鹰捉小鸡、足下过篮球、拔河比赛等。3、要求队员每周交一篇晨练感言。主要是为了宣传作用，可以放到班上博客或我们团队博客上。另外鼓励大家多写自己参加这次支教的体会和感受，像写图书募捐过程发生的意外或感人的事。4、每天早上的晨练由宣传组队员进行拍照、当然也包括图书募捐过程中的照片。其他活动：出游、野炊、烧烤、K歌、座谈、农家乐等。这些活动一般在周末举行。附件四：团队组织结构支教队队长支教队副队长 调研组组长生活组组长课程组组长 宣传组组长 组员4人组员3人组员7人组员2人附件七：贫困生档案表年 级家庭年收入地 址联系电话家庭成员情况与本人的关系工作单位工作职务月收入家庭贫困原因责任队员签字：年 月 日注：可另附详细情况说明。最终评议推荐档次A.家庭经济一般困难 评议小组负责人签字： 年 月 日B.家庭经济困难 C.家庭经济特殊困难（特困生） D.家庭经济不困难 家庭经济困难学生档案表学生本人基本情况姓 名性 别民 族附件八：财务预算总体预算活动费用项目：医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.团队统一管理：医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元 * 18人 350元交通费： 220元 * 18人