高二音乐教学计划.doc

高二年级歌唱模块音乐教学计划一、教学内容：（一）实践内容：选择适合高中学生演唱，并能激发学生歌唱兴趣的优秀作品：重点曲目：1.中国作品我和我的祖国、同一首歌和半个月亮爬上来我的未来不是梦2.外国作品故乡的亲人、欢乐颂（二）知识内容：1.歌唱基本要求：演唱状态、音准、节奏、发声位置及口型、吐字训练等。2.合唱基本知识：起源、分类及演唱要求等。（三）欣赏内容：1.中国作品：我爱你中国、祖国颂和远方的客人请你留下来2.外国作品回声、春之声圆舞曲你不要忘友谊地久天长在幼发拉底河岸哈利路亚二、学生情况：高中学生经过九年义务教育的学习，初步掌握音乐基础知识与技能。他们之间的个体差异较大，自我意识较强，教师应因材施教尊重学生的个体差异的同时，面向全体有效开展歌唱教学。由于受到现代流行音乐的影响，对于歌唱的方法有认知错误。教师应事实正确引导。三、教学目标：（一）情感态度与价值观：理解歌声是世界上最美妙的音乐，提高、发展、增强学生的兴趣、爱好与自信。用歌唱表扬形式创造性挖掘学生的潜能，用歌唱形式，表达情感，融洽情感，升华情感（二）知识与技能：了解歌唱艺术，学会歌唱。对于歌唱相关的知识有一定的了解，并初步掌握一定的歌唱技法（三）过程与方法：师生共同完成歌曲的演唱，共同感受、体验、探究、表现、并完成创造和评价。四、教学重点：从小组研讨后选定的教学内容中，确定重点教学内容。（有可能是一个教学内容要用多课时完成的；有可能是从学生兴趣高、喜欢的程度考虑确定的；根据教师教学特点、学校资源或设备等因素考虑）五、教学安排高二第一学期时间教学内容教学方式教学准备备注第一周第一单元学会歌唱欣赏独唱我爱你中国、我的未来不是梦。欣赏无伴奏合唱回声和混声合唱把我的乳名儿叫初步了解歌唱与合唱的知识。实践回声A段欣赏、对比、实践。欣赏曲目音响、回声A段曲谱。第三周学习较为正确的发声方法与气息运用。欣赏独唱啊，中国的土地学唱红旗飘飘、我和我的祖国实践、体验。欣赏曲目音响、歌曲伴奏。第五周了解合唱艺术的起源和发展。欣赏混声合唱祖国颂分声部学唱同一首歌实践、体验。分声部练习。欣赏曲目音响、课前布置声部长进行各声部准备。第七周进一步学习正确的发声方法和气息运用。合排同一首歌合唱实践课前布置学生练习钢琴伴奏。第九周了解合唱艺术的种类。欣赏混声合唱乌苏里船歌、童声合唱踏雪寻梅欣赏春之声圆舞曲感受歌唱的共鸣吐字咬字。学唱歌曲野玫瑰在歌唱中实践正确的共鸣吐字与咬字。欣赏、实践。欣赏曲目音响歌曲伴奏第十一周了解合唱队的编制欣赏故乡的亲人实践四部合唱故乡的亲人合唱实践合唱曲谱第十三周了解歌唱得声区与音色的统一欣赏你不要忘实践合唱深深的海洋欣赏、实践。欣赏曲目音响歌曲伴奏第十五周了解交响合唱欣赏欢乐颂实践两声部合唱欢乐颂实践，欣赏准备歌谱、伴奏第十七周欣赏混声合唱友谊地久天长欣赏女声合唱回忆分声部学唱回忆实践、欣赏准备歌谱、伴奏第十九周合排三声部合唱回忆合唱实践课前布置学生练习钢琴伴奏高二第二学期第一周了解指挥的基本图示欣赏二部合唱哈利路亚学唱哈利路亚主题，并练习2/4拍指挥图示。欣赏并分声部学唱Lettherebepeaceonearth合唱实践曲谱准备第三周了解歌剧当中的合唱及作用欣赏在幼发拉底河上学唱主题，实践4/4拍合唱指挥图示分声部学唱Lettherebepeaceonearth欣赏、合唱实践第五周合排Lettherebepeaceonearth实践3/4拍指挥图示合唱实践课前布置学生练习钢琴伴奏。第七周了解六拍子、混合复拍子、3加2拍子指挥图示欣赏远方的客人请你留下来、八骏赞分声部学唱半个月亮爬上来欣赏，实践第九周分声部学唱半个月亮爬上来合排体验无伴奏合唱的呼吸特点实践合唱课前布置学生练习钢琴伴奏。第十一周精排半个月亮爬上来，重点解决无伴奏合唱的循环呼吸合唱实践第十三周准备音乐会第十五周考核评价展示第十七周、复习第十九周模块学业考核与学分认定：（一）过程性考核评价（40%）1.学习态度：（10%）1）出勤情况2）课堂表现：交流、提问、表演、讨论等。2.学习效果：对当堂所学知识或演唱曲目的掌握程度。（10%）3.参与合作：对合唱教学中，声音和谐统一方法，在不同歌曲中的掌握与运用。(10%)4.其他：对于参与艺术节活动，并有突出表现的同学，可酌情给予加分。(10%)（二）终结性评价（60%）考核形式：表演实践1能够完整有感情的演唱一首合唱作品（从音准，节奏，咬字，歌曲表现力四个方面来评价）2学生自由组合，分成若干组。将考试曲目根据难易程度分为A、B两组，结合学生所选曲目的组别，及在歌唱的四个方面的表现程度给出成绩注：