


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学教师节庆祝总结报告大学教师节庆祝总结报告 在第32个教师节来临之际,河西学院在全校举行系列主题活动喜迎教师节的到来。 9月8日上午,河西学院校长刘仁义、副校长张汉燚、张勇、党委副书记王兵分别走访慰问了退休老教师,并代表学校向退休老教师致以节日的祝福,对他们为学校发展所做出的贡献表示衷心的感谢。在交谈中,刘仁义详细了解老教师的身体状况和生活状况,并介绍了学校的发展变化和本学年的重点工作,征求老教师对学校管理方面的意见和建议,要求相关职能部门要多关心、关注老教师,及时解决有关问题和困难,让老教师安享温馨、幸福的晚年。学校领导张汉燚、张勇、王兵先后慰问了退休教师代表白锦麟、赵德贤、杨志龙、张振民、杨恭祖、邓旭东。老教师们衷心感谢学校长期以来的关心和爱护,表示一定继续关注和支持学校的改革发展,为学校建设发挥余热,并祝福学校事业发展蒸蒸日上、更上一层楼。 9月9日下午,河西学院召开庆祝第32个教师节座谈会。会上,副校长张勇宣读了厅表彰的省级教学名师和张掖市表彰的优秀教师名单,纪委书记徐德祯宣读了省委、省政府表彰的103位从教30年以上的教师名单;校长刘仁义为获得从教三十年教师代表、省级教学名师及张掖市优秀教师颁发荣誉证书。 座谈会上,杨志龙、杨成福、杜军林等8位老、中、青教师畅谈从教经历、执教感想,深感教书育人是一项非常自豪和责任重大的光辉职业,盛赞学校近几年的发展变化。大家一致表示,应该牢记使命,肩负起教书育人的责任,努力提升自身业务能力和综合水平,开拓创新,为学校早日创建河西大学不断努力。学生代表对老师们的培养和关怀表示感谢,并献上了教师节的温馨祝福。 校长刘仁义代表学校向老师们为学校发展做出的杰出贡献表示衷心感谢。他指出,河西学院拥有悠久的历史和优良的传统,拥有一批潜心教书育人的优秀教师,培养了众多优秀的学子,也沉淀了许多优秀教师的感人故事,这都是学校宝贵的财富;这些优良的师德、师风、师魂值得我们传承并发扬。学校不断加大对外合作与交流,也融合充实了更多、更好的教师教育文化,希望广大老师在交融中不断提升并发展自己。近年来,学校在改善教师待遇、优化校园环境、提升校园文化品位、加强校园软硬件条件建设等方面加大投入,为教师提供了各种优质资源,出台了一系列积极的人事政策,教师队伍建设取得了可喜成绩。最后,刘仁义强调,学校发展的目标是创建河西大学,希望广大师生员工充分利用学校提供的各种资源,做好各自的工作,努力把学校办得越来越好。 9月12日,河西学院隆重举行庆祝教师节暨新教师入职宣誓升国旗仪式,全校教职工及2000多名学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 掘金考试题库及答案解析
- 森林防火知识培训资料课件
- 梧州靠谱的法律知识培训课件
- 2025年市场营销岗位面试宝典与模拟题答案
- 桥梁知识义教课件
- 2025小儿外科、小儿骨科护士护理理论考试试题及答案
- 2025年市场调研员招聘面试预测题及数据分析技巧
- 2025注册验船师资格考试(C级船舶检验专业案例分析)经典试题及答案二
- 2026届上海中学、复旦附中等八校高三化学第一学期期末质量检测试题含解析
- 2025年软件开发工程师中级面试题库及答案解析
- 人工智能改变企业劳动力需求
- (新版)广电全媒体运营师资格认证考试复习题库(含答案)
- 2024年中考物理压轴题专项训练:电磁继电器核心综合练(原卷版)
- 矿山事故应急报告制度
- 2024-2025学年山东省淄博市桓台县四年级上学期数学期中考试试题
- 《公路建设项目文件管理规程》
- 《实践论》(原文)毛泽东
- 佳能-600EX-相机说明书
- ISO27001信息安全管理体系培训资料
- DB34T 3678-2020 内河航道疏浚工程施工技术规程
- 《绝对值》教学课件
评论
0/150
提交评论