《公共政策分析实践》第二次作业答案.doc

公共政策分析实践第二次作业答案你的得分： 100 完成日期：2015年09月06日 13点05分 说明： 每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共15个小题，每小题 3.0 分，共45.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 公共政策问题同任何问题一样都是源自（ ）。A. 社会期望B. 社会需要C. 客观的社会现实D. 理想情况2. 社会或公共问题只有在被提上政策议程的情况下，才成为（ ）。A. 政府问题B. 国家问题C. 公共政策问题D. 执政党问题3. 参与政策规划的主体通常是多元的，但起主导作用的是（ ）。A. 政府B. 立法机关C. 公众D. 司法机关4. 确定政策目标的价值意义在于它能为（ ）提供方向性指导。A. 政策认定B. 政策执行C. 政策反馈D. 制定政策方案5. 政策方案的设计必须时刻以有关（ ）为核心，与它保持一致。A. 政策抉择B. 政策制定C. 政策执行D. 政策目标6. 政策执行后对政策客体及环境所产生的影响称为（ ）。A. 政策输出B. 政策效果C. 政策目标D. 政策反馈7. 政策分析过程模式的（ ）分析模式认为：政策内容研究和政策过程研究在政策分析中的差别是常见的。A. 麦考尔-韦伯B. 拉斯韦尔C. 沃尔夫D. 安德森8. 根据政策评估的结果，采取渐进方式，对现有政策加以补充、修正，属于（ ）。A. 政策均衡B. 政策终结C. 政策持续D. 政策调整9. 以下说法中错误的说法是（ ）。A. 不采取行动也是一种政策B. 法律是一种公共政策C. 公共政策制定的唯一主体就是政府机关D. 公共政策涉及社会价值的分配10. 提出公共政策是对全社会的价值做有权威的分配命题的学者是（ ）。A. 拉斯韦尔B. 伊斯顿C. 戴伊D. 安德森11. 美国学者林德布洛姆提出的公共政策模型是（ ）。A. 渐进主义模型B. 理性主义模型C. 规范最佳模型D. 政治系统模型12. 政策制定过程的起点是（ ）。A. 政策问题的认定B. 政策目标的认定C. 政策方案的认定D. 社会问题的认定13. 公共关系最本质的方面是（ ）。A. 可行性分析B. 利益分析C. 规范分析D. 事实分析14. 政策分析中的定量方法及技术是建立在（ ）的基础之上的。A. 科学B. 理性C. 超理性D. 伦理15. 避免或减少政策失误是（ ）得以产生、存在和发展的根本理由。A. 政策预测B. 政策评估C. 政策反馈D. 政策制定二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题 3.0 分，共30.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。1. 根据决策科学化、民主化和制度化的要求，决策者应做到（ ）。A. 尊重科学分析的价值B. 考虑各方面利益的平衡C. 发挥个人决断的作用D. 遵照有关程序的规定E. 政策倒向弱势群体2. 确定政策目标的实事求是原则要求我们一定要（ ）。A. 从主观愿望出发B. 从实际的公共政策问题出发C. 切实可行D. 志存高远E. 降低要求3. 公共政策分析通常包括（ ）。A. 政策问题分析B. 政策方案分析C. 政策执行分析D. 政策结果分析E. 理论模型分析4. 政策执行的特点有哪些？（ ）A. 目标的导向性B. 内容的务实性C. 实施的灵活性D. 时间上的阶段性与连续性E. 影响的广泛性5. 公共政策分析领域比较具有代表性的政策分析过程模式有（ ）。A. 安德森模式B. 沃尔夫分析模式C. 邓恩分析模式D. 麦克尔韦伯分析模式E. 拉斯韦尔分析模式6. 如何确保政策的合理变通（ ）。A. 掌握政策的精神实质B. 摸清实际情况C. 将上情与下情有机结合D. 随时改变政策目标E. 上有政策、下有对策7. 政策依其涉及的社会内容的不同可以分成以下类型（ ）。A. 政治政策B. 文化政策C. 经济政策D. 基本政策E. 元政策8. 制定政策评价标准的原则包括（ ）。A. 科学性B. 客观性C. 可比性D. 方向性E. 准确性9. 公共政策调整的基本内容主要包括（ ）。A. 政策补充B. 政策制定C. 政策执行D. 政策修正E. 政策终止10. 公共政策问题的基本属性有（ ）。A. 关联性B. 主观性C. 单一性D. 静态性E. 动态性三、判断题。本大题共5个小题，每小题 5.0 分，共25.0分。