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人教版小学语文五年级下册 五年级语文下册教材继续以专题组织单元 共八组 分别是 第一组 走进西部 第二组 永远的童年 第三组 语言的艺术 第四组 他们让我感动 第五组 中国古典名著之旅 第六组 走进信息世界 第七组 作家笔下的人 第八组 异域风情 说教材 说建议 说课标 说教材顺序 识字写字 阅读 口语交际 习作 综合性学习 朗读默读把握体会领悟浏览课外25万字 尊重理解 有中心有条理 记实作文 想象作文 常用应用文 计划 活动 写简单的研究报告 本册内容标准 认识200会写150 适当提高写字速度 说课标 5年级下 教材编排意图 全面提高语文素养 发挥育人功能 更好发挥导学导练功能 提高语文综合运用能力 说教材 走进西部 永远的童年 语言的艺术 他们让我感动 中国古典名著之旅 作家笔下的人 异域风情 教材结构 说教材 编写体例 导语 回顾拓展 说教材 课例 口语交际习作 人文性整合 祖国灿烂历史文化 丝绸之路 西部建设艰苦奋斗 把铁路修到拉萨去 多彩童年 祖父的园子 童年的水墨画 我想 桥 忠于职守舍己救人 纯真善良心愿 梦想的力量 多姿多彩异域风情 自己的花是让别人看的 与象共舞 彩色的非洲 立体整合说教材 育人功能整合 走进西部 自然风光历史文化爱国情感 他们让我感动 国际主义情谊勇于献身精神舍己救人品质爱他人的心 课外书屋 立体整合说教材 资料袋 日积月累 文言文 近代白话文 剧本 相声 文体语体整合 杨氏之子 景阳冈 临死前的严监生 凤辣子 初见林黛玉 猴王出世 半截蜡烛 打电话 立体整合说教材 研究性报告 习作编排 记实作文 应用文 材料作文 一件令自己感动的事 看图作文 立体整合说教材 一个特点鲜明的人 缩写 童年趣事 写简单的研究报告 写信 写发言稿 语文综合运用 信息传递改变着我们的生活 利用信息写简单的研究报告 立体整合说教材 提出任务 教学建议 整组备课整组设计整组教学整合思想 读写结合 当众发言 提高质量 修改习惯 激发欲望 结合小练笔 综合性学习 独立识字 说建议 口语交际 习作 阅读 识字写字 阅读例文 跟踪辅导 展示交流 制定计划 进行交流 词句理解 学习浏览 朗读默读 重视写字 语文高效课堂标准 衔接课外 学一通百教学评价 真实有效思路清晰 省时高效目标明确 训练

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