电子信息工程专业本科人才培养方案080701.doc

电子信息工程专业本科人才培养方案()一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，有良好的社会适应能力和创新意识，掌握扎实的电子技术和信息系统的基本知识，具有信息获取与处理的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力，具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力，具备工程师所需的学习与创新、沟通与表达、合作与交流能力与人文素养，具有良好职业发展力和适应力的电子信息工程应用型人才。毕业生可从事电子设备、信息系统、通信系统、智能电器的研究、设计、制造、应用、开发和管理的相关工作，并在三到五年内成长为能够独立胜任相关岗位职责与要求的技术或管理工程师。二、人才培养规格社会适应能力方面（）有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握中国特色社会主义基本理论。（）有正确的世界观和价值观。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法看待问题，具有社会主义民主和法制观念、较强的社会责任心和良好的诚信道德，品行优良，行为规范。（）具有积极的人生观。有良好的心理素质、健全的人格，有较强的合作精神，能正确面对竞争，懂得与环境和谐相处。（）有健康的身体素质。具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。（）具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。业务素质能力方面本专业是一个软硬结合专业。要求学生较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力，本专业毕业生主要应获得以下几方面的知识和能力： （）掌握电子电路的基本理论和实验技术，了解本专业最新科学成就和发展趋势。（）具备电子设备使用和电路分析的基本能力，有较强的计算机应用能力。（）能较熟练阅读本专业的外文书刊，掌握专业文献资料查询的基本方法，具备一定的学科专业科研能力。（）具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事各类电子和信息系统研究的基本能力。（）具有较强的获取知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新的精神。三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至八年。四、毕业最低学分：学分，为课外学分。五、授予学位：工学学士六、课程体系结构（一）能力结构图基本能力专业基本操作技能计算机应用基本能力高级语言程序设计微机技能训练认识实习生产实习电工电子课程设计应用电子、智能电器综合应用能力毕业设计毕业综合实训、实习嵌入式系统课程设计专业综合能力应用电子、智能电器转业基本能力应用电子能力技术与应用感测技术电路设计与制版智能电器电器智能化原理与应用电气控制与嵌入式系统技术及应用专业基础能力高频电子线路信号与系统单片机原理及应用通信原理物联网技术与应用数字信号处理数字电子技术英语、数学能力英语智能仪器原理与应用技术课程设计模拟电子技术电路原理英语工程数学计算机网络基础与实践电力电子技术基础开发10 / 10（二）课程拓扑图（三）课程结构与学分比例课程层次课程类别学分数学分比例通识教育课程公共必修公共选修学科平台课程学科必修专业教育课程专业必修专业选修专业限选专业任选课外学分模块总 计必修与选修课程的学分比例：实践与理论课程的（学时）学分比例学分比： ： （四）核心课程模拟电子技术 、信号与系统、单片机原理及应用、技术与应用、感测技术、嵌入式系统 七、单独设置的实践教学环节安排与要求类别项 目内 容场 所学 期是否停课周 数学 分公共军事理论与训练军事训练、军事理论校内是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）结合相关课程的理论知识进行社会实践校内外否专业认识实习了解本行业的发展现状以及前沿科技校内外否微机技能训练（）使用语言完成课程设计校内否电工电子课程设计结合某一专题独立地开展电工电子电路的设计与实验校内是微控制器技术课程设计使用单片机完成课程设计校内是生产实习深入的了解生产工艺过程、掌握电子信息以及网络系统产品的组装和调试方法的技能校内外是工程项目实训应用电子综合能力训练(应用电子)智能电器综合能力训练(智能电器)校内外是毕业实习综合实习校外是毕业设计毕业设计（论文）校内外是应用电子方向技术课程设计熟悉的使用并设计实用电路校内是智能电器方向嵌入式系统课程设计熟悉嵌入式系统的基础概念、原理并设计一个自选系统校内是合 计八、教学活动安排情况（一）周数分配表 周 项 数 目学 学年 期课内教学考试周教学实习课程设计毕业实习毕业设计（论文）毕业答辩始业毕业教育军训寒暑假机动合计一一二二三四三五六四七八合 计（二）教学进度安排表学期假 期理论教学寒假理论教学（含军训周）暑假理论教学（包含微机技能训练）寒假理论教学暑假理论教学理论教学寒假 理论教学暑假理论教学寒假毕业实习毕业设计学生离校周 数假 期注：复习考试 认识实习（周） 电工电子课程设计（第周） 专业方向课程设计（第周） 生产实习（第周） 微控制器技术课程设计 (第周) 工程项目实训（第周）九、课程设置进度表类别课程编号课 程 名 称学分课程学时数建议开课学期和周学时合计课内实验一二三四五六七八通识教育平台公共必修课思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论生涯规划与创就业指导形势与政策每个学期，以讲座为主公共体育公共体育公共体育公共体育应用文写作大学英语大学英语大学英语大学英语大学英语视听说大学英语视听说大学英语视听说大学英语视听说小 计公共选修课学科平台课程学 科 必 修 课高等数学高等数学语言程序设计语言程序设计软件技术基础线性代数计算机网络大学物理大学物理大学物理实验专业认识教育专业认识教育小 计九、课程设置进度表（续）类别课程编号课程名称学分课程学时数建议开课学期和周学时合计课内实践一二三四五六七八专业教育课程专业核心模块（专业必修课）程序设计复变函数与积分变换概率论与数理统计电路原理电路原理实验模拟电子技术数字电子技术电子技术实验信号与系统单片机原理及应用高频电子线路数字信号处理通信原理电子系统设计物联网技术与应用小 计 专业方向模块（专业限选课）应用电子电路设计与制版电力电子技术基础感测技术技术与应用智能仪器原理与应用小 计智能电器电气控制与开发技术及应用嵌入式系统电器智能化原理与应用小 计注：选定一个专业方向后，本方向课程为必修课，其他方向课程可作为专业任选课来选修。注：课程名称前标“”表示该课程为本专业核心课程。九、课程设置进度表（续）类别课程编号课程名称学分课程学时数建议开课学期和周学时合计课内实践一二三四五六七八专业教育课程专业拓展模块（专业任选课）语言及计算机仿真数学建模现代企业管理数据库原理及应用电子信息工程专业英语工程电磁场动态网页设计程序设计可编程控制器应用信息理论与编码自动控制原理小 计实践教学体系公共平台军事理论与军训周周毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论周周专业平台认识实习周周微机技能训练（）周周电工电子课程设计周周工程项目实训周周微控制器技术课程设计周周生产实习周周毕业实习周周毕业设计（论文）周周应用电子方向技术课程设计周周智能电器方向嵌入式系统课程设计周周小 计周周周周周周周周周周课外学分认定办法见绍兴文理学院元培学院学生课外学分认定管理办法合 计应用电子方向周周智能电器方向周周十、辅助学习（一）相关专业技能考级考证情况序号专业技能考证项目颁证单位涉及相关课程建议等级建议报考学期电子线路板设计（）师全国高科技教工委电路设计与制版单片机汇编语言程序设计师国家劳动和社会保障部就业培训技术指导中心单片机原理及应用单片机语言程序设计师国家劳动和社会保障部就业培训技术指导中心单片机原理及应用（二）专业相关竞赛介绍序号竞赛名称组办单位竞赛简介全国数学建模竞赛教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会() 全国大学生数学建模竞赛是面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力。浙江省大学生电子设计竞赛浙江省教育厅促进浙江省高校电子信息类专业和课程的建设，加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力。浙江省大学生程序设计大赛浙江省大学生科技竞赛委员会培养大学生的创新思维和利用计算机分析问题、解决实际问题能力，造就大学生的综合素质，丰富校园学术气氛。全国大学生智能汽车竞赛教育部高等教育司该竞赛以“立足培养，重在参与，鼓励探索，追求卓越”为指导思想，旨在促进高等学校素质教育，培养大学生的综合知识运用能力、基本工程实践能力和创新意识，激发大学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能，倡导理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的人文精神，为优秀人才的脱颖而出创造条件。（三）专业学习网站介绍序号网站