第七单元 网海奇趣之旅第二课 快乐迪士尼

第七单元 网海奇趣之旅第二课 快乐迪士尼,本课共分为2课时第一课时:收藏夹第二课时:保存网页,第一课时:收藏夹（一）教学目标1、知识与技能：学习“添加到收藏夹”和“整理收藏夹”功能2、过程与方法： 1）能够从实际操作中发现或归纳、总结出收藏夹功能的使用方式。并能利用学习到的知识解决问题，根据其功能对自己操作结果的真实性、准确性和相关性进行评价。 2）通过讲解、实践等方式，让学生感受收藏夹功能在浏览器操作中的方便。 3）能够对自己的实践活动过程和结果进行评价。3、情感与价值观：培养学生对浏览器学习、使用的兴趣，树立为祖国的科技发展而努力学习 。,第一课时:收藏夹（二）内容分析： 教材地位：本课是第二单元第二课，是第一节课中浏览器功能的延伸，操作上比较简单。学生对浏览器的操作从模糊到清楚有了一个初步的认识，知道利用浏览器可以如何简便的处理网页，为以后更深入的学习打下基础。 教学重点：了解收藏夹在浏览器中的两个位置及其功能 教学难点：掌握收藏夹中的分类整理功能,第一课时:收藏夹（三）教学策略分类整理这个环节中，教师用不同的几个网站来演示过程。,第一课时:收藏夹（四）板书,第一课时:收藏夹（五）教学环节一、浏览网站（复习上节课）提供几个网站地址：二、收藏1、需求引导2、收藏的位置（引导发现）3、收藏的操作（学生自主体验)4、整理收藏夹：让学生利用搜索功能，找出以语文、数学、英语为类别的网站，每个类别1-2个，分类添加到收藏夹中。注意：学生在操作过程中，不要忽视教师的监控。5、评价总结(1)、评价这个练习的完成情况、个别需要注意 (2)、总结这节课所学的内容（先学生总结、再教师归纳）,第二课时:保存网页（一）教学目标1、知识与技能：学习如何保存一个完整的网页和分别保存网页中的图片、文字功能。2、过程与方法： 1）通过动手操作掌握对于网页中所需要资料的保存方法。并能利用学习到的知识解决问题，根据其功能对自己操作结果的真实性、准确性和相关性进行评价。 2）通过讲解、实践等方式，让学生感受网页保存功能对于学习、工作中的方便之处。 3）能够对自己的实践活动过程和结果进行评价。3、情感与价值观：培养学生对网络资源的使用兴趣，培养其信息技术素养。,第二课时:保存网页（二）内容分析： 教材地位：本课是第二单元第二课中的第二课时，是第一课时延续操作。操作上较之第一课时有了一定难度。学生对浏览器的操作有了初步认识后，继续掌握一些操作上更复杂的知识，为以后更深入的学习打下基础。 教学重点：掌握保存整个网页或者摘录网页中所需要的资料的能力 教学难点：根据需求对于网页中所需资料，如图片、文字等资料的分别摘录,第二课时:保存网页（三）教学策略 自主探究,第二课时:保存网页（四）板书,第二课时:保存网页（五）教学环节一、需求引导二、需要整个网页，怎么操作？策略：提示在文件菜单里找到这个操作，锻炼学生自主探究归纳：教师归纳总结三、需要保存图片，怎么操作？策略：提示用鼠标右键单击图片，哪个操作可以完成这个任务？归纳方法加深难度：如果这个页面上有很多图片，你都需要，有没有什么简单的方法完成。用网页保存的方法，学生会发现保存网页的时候，可以自动产生一个图片文件夹，所有网页上的图片都在这个文件夹中。四、需要保存部分文字的情况：可以提示用咱们已有的复制操作怎么完成？遇到格式问题怎么办？对比部分保存和整个网页保存的区别是什么？隐藏着交待需求。着力点：需求方法（提升：信息素养的培养）五、归纳总结。,第二课时:保存网页（六）教学反馈 以“家乡的变