期末复习——压强与浮力.doc

八年级物理期末复习（1）考点 会画压力的示意图【知识回顾】 作用在物体表面上的力叫做压力，压力实际上属于_力。压力的方向总是_受力物体的表面。【例题】 如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。【变式练习】用力F将物体压在竖直墙上，画出物体对墙壁的压力的示意图考点 探究压力的作用效果与哪些因素有关【知识回顾】压力的作用效果与（1） （2） 有关。【例题】(10遵义)为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的 实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同) A一块砖平放在海绵上 B两块砖叠放在海绵上 C.一块砖竖放在海绵上 (1)小勇是通过观察 来比较压力作用效果的。 (2)观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与 有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与 有关。 (3)以上这种研究方法在科学探究中属于 法。【变式练习】为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌 海绵 砝码 木板 盛有适量水的矿泉水瓶 装有沙的容器等供同学们选择同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是： A. B. C. D. 考点 压强的应用【知识回顾】1.增大压强的方法：_或_。2.减小压强的方法：_或_。【例题】下列实例中，属于减小压强的是【变式练习】有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的考点 压强的计算【知识回顾】1压强的计算公式：_，公式中用F表示 ，用S表示 ，用P表示 。其中受力面积的单位必须为 。2计算压力的公式： 3计算受力面积的公式： 【例题】某记者报道：他在植物园内，看到一位老人伸手抱起一根长约3m，半径约0.2m的木头轻轻地举在头顶尽情玩耍，如图甲，该木头就是地球上最轻的木料轻木，其密度为0.2g/cm3（g=10N/kg） 请你通过文中给出的数据计算并回答上述报道是否真实 若将该木头按图乙方式竖直放置于水平地面，求其对地面的压强；第26题图【变式练习】1“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形状如图所示为迎接世博会，某公园大门口的水平地面上安放一个大型“海宝”雕塑，其重力为3.6104 N, 与水平地面间的接触面积为1.2 m2g取10Nkg求： (1)该雕塑的质量是多少? (2)雕塑对地面的压强是多少?2一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，该坦克对 水平地面的压力为_N，压强为_Pa考点 探究影响液体压强大小的因素【知识回顾】1测量(研究)液体压强的仪器是 .2液体压强特点:液体由于受到_的作用，并且液体具有_性，所以液体内部向_都有压强；在液体内部的同一深度，液体向_的压强大小_；液体的压强随_的增加而增大；液体压强还与液体的_有关，_越大，压强越大。【例题】如图是课堂上演示液体内部压强情况的六幅图，在图杯中装的是浓盐水，其余杯里装的都是水。(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。(2)要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图所示的操作来进行对比，实验得出的结论是。（3）由两图所示的操作结果可以得出：液体内部压强大小跟液体的有关。(4)在图中，固定U型管压强计金属盘的橡皮膜在水中的深度，使金属盘的橡皮膜面向不同的方向，由图示的结果可知 .【变式练习】某同学用如图所示的装置来探究影响液体内部压强大小的因素，下表是实验得到的数据，分析正确的是 （ ）A比较1、2、3组数据可知，液体内部同一深度处各个方向的压强大小不同B比较1、4组数据可知，液体内部压强大小与液体的密度有关C比较4、6组数据可知，液体内部压强随深度增加而增大D比较5、6组数据可知，液体内部压强大小与液体密度有关考点液体压强的定性比较【知识回顾】液体压强只与和有关【例题】如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.010-3 m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为 Pa，A对桌面的压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B对桌面的压强若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA pB (选填“大于”、“小于”或“等于”)【变式练习】著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是A木桶的粗细B木桶的轻重C最短的一块木板D最长的一块木板考点知道大气压的存在【知识回顾】大气压是由于大气层受_作用而产生的。最早证明大气压存在的著名实验是 。【例题】小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪【变式练习】1小明用易拉罐完成下列实验：小明在一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐原因是加热使罐内的水经 （填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了 现象，水面的大气压 （填“”、“”或“=”）罐内的气压将水压进罐内2 下列现象中与大气压强无关的是C用滴管吸取液体B吸盘上挂毛巾，吸盘不掉A用吸管吸饮料，饮料上升D帕斯卡“裂桶实验”考点知道大气压与高度的关系；知道沸点与气压的关系【知识回顾】1大气压与高度的关系：一般离海平面越高，大气压越_。2液体沸点与大气压的关系：液体的沸点随着大气压的增大而_.【例题】登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里 的大气压强比平原地区_得多（选填“大”或“小”）在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_100（选填“高于”或“低于”）【变式练习】如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ，水对容器底的压强 。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)。考点 知道流体的压强与流速的关系【知识回顾】流体压强与流速的关系：在流体中，流速越快的地方，压强越_。【例题】据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近 A气流速度更大、压强更小 B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大 D气流速度更小、压强更小【变式练习】1如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗 里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当 他将手指移开时，乒乓球没有下落该现象可说明乒乓球上方气体流速 (选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强 (选填“变大”、 “变小”或“不变”)2流体的流速越大，压强越小下列现象中，可用这个原理来解释的是 A氢气球离开手后升向高处 B直升飞机悬停在空中 C人能够漂浮在死海海面上 D船只并排航行易发生碰撞事故考点 会画浮力的示意图【知识回顾】浮力的作用点通常画在物体的重心处，浮力的方向是 【例题】 “远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图.【变式练习】有一小球漂浮在水面上，如图所示。作出小球所受的重力G和浮力F的示意图。考点 探究影响浮力大小的因素【知识回顾】阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于_,公式：F浮= =_.由公式可知，浮力的大小只与 和 有关。【例题】在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关 猜想2：浮力的大小与液体的密度有关 猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关 同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的 对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究 甲同学的实验探究如下： 实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等 分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关 结论：猜想3是错误的 乙同学的实验探究如下： 实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等 分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关 结论：猜想3是错误的对甲乙两同学的实验，你认为 (甲同学乙同学)的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是： 【变式练习】如图所示是有关浮力的小实验：（1）在薄塑料袋中装满水并扎紧用弹簧测力计将它提起后静止由图23(a)可知水袋所受重力的大小_N；将水袋慢慢浸入水的过程中（不碰容器壁），弹簧测力计的示数会渐渐变_，说明水袋受的浮力渐渐变_；当水袋全部浸没水中时（不碰容器底），弹簧测力计的示数为_N，此时水袋所受浮力的大小为_N。（2）结合实验进行推理，说明阿基米德原理的正确性：_（3）该实验能否全面说明阿基米德原理？为什么？ _考点 浮力大小的定性判断【知识回顾】1液体的密度相同时，越大，受到的浮力越大2排开液体的体积相同时，越大，受到的浮力越大【例题】2010年5月，美国“海神”号潜艇在太平洋成功下潜11000m深处，探秘世界上最深的马里亚纳海沟下潜过程中，潜艇体积不变，则其受到的压强和浮力的变化情况是 A压强逐渐变大，浮力逐渐变大 B压强逐渐变大，浮力大小不变第10题图 C压强逐渐变小，浮力逐渐变小 D压强逐渐变小，浮力大小不变【变式练习】1如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平此过程中弹簧测力计的示数A逐渐减小到零 B先减小后增大C始终保持不变 D逐渐增大2在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是（ ）A从海水中走向沙滩的游泳者B正在码头装载货物的轮船C海面下正往深水处下潜的潜艇D从长江入海口驶向大海的轮船考点浮力的计算【知识回顾】求浮力的几种方法:（1）两次称重法(用弹簧测力计测浮力)，公式： F浮= （2）二力平衡求浮力，当漂浮或悬浮时，公式：F浮= （3）利用阿基米德原理， F浮= 或 F浮= 【例题】体积为100cm3的实心铁球浸没在水中，铁球受到的浮力大小为 N，浮力的方向是 (g取10Nkg)【变式练习】一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg求：（1）木头的质量；（2）木头的密度；（3）木头受到的浮力考点理解物体浮沉的条件【知识回顾】1浸没在液体中的物体，(1)若它所受的浮力_于物体的重力，则物体将上浮；(2)若它所受的浮力_于物体的重力，则物体将下沉；(3)若它所受的浮力_于物体的重力，则物体悬浮。2漂浮在液面上的物体所受的浮力_于它的重力。【例题】用手将一重为8N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为 N；放手后物体将 （选填上浮、下沉或悬浮）；待物体静止时所受浮力为 N。【变式练习】1小华将一物体挂在弹簧测力计上，示数为9.8N，如将该物体全部浸没在某种液体中，称量时示数为7.8N，此时该物体所受浮力是 N若该物体放入此液体中，松手后，物体将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）2一个重12N，体积为810-4m3的小球，用手将其浸没在水中，此时小球受到的浮力为 N（g取10N/kg）；松开手后，小球将 （“上浮”、“下沉” 或“悬浮”），此运动过程中小球受到水的压强 （“变大”、“变小” 或“不变”）。3铝是一种密度较小的金属。近年来科学家研制出更轻的铝泡沫铝，某种泡沫铝的密度只有0.18 103Kg/m3。把一块重10N的这种泡沫铝浸没在水中，放手后，它会_ (填“上浮”或“下沉”)；静止时，它受到的浮力是_N。考点 物体浮沉条件的应用【知识回顾】