高中语文语法基础知识

语法知识,词类,实词（能充当主、谓、宾）虚词（不充当主、谓、宾）,实词,名词动词形容词数词量词代词,（一）名词,人物名词：运动员、火车等。时地名词：北京、春天等。方位名词：上、下、左、右等。,（二）动词,使令动词：使、让、请、令等。比拟动词：像、似、如、仿佛等。判断动词：是能愿动词：能、会、可能、要等。心理动词：爱、恨等行为动词：打、走、跑等。,（三）形容词（四）数词：一、二（五）量词：斤、次,（六）代词,人称代词：我、咱、你、您、他、她、它指示代词：这里、那儿、这些、所有、任何等疑问代词：谁、什么、哪儿、多少、怎么样等。,虚词,副词介词连词助词拟音词,（一）副词,程度副词：很、非常、特别、十分等。范围副词：都、只、仅、总共等。时间副词：立刻、马上、刚、渐渐等。否定副词：没、不、莫、不用等。频率副词：又、再、屡次等。语气副词：居然、竟然、简直、偏偏等。关联副词：却、才、还、就等。,（二）介词,表方向：自、从、朝、往、向、顺等。表方式状态：按照、依照、以等。表目的：为了、为着等。表对象或范围：把、对于、给、关于等。表排除：除、除了等。表被动：被、让给等。,（三）连词,并列连词：和、跟、与、同、及等。承接连词：至于、说到、此外、如、比方等转折连词： 却、只是、不料、岂知等。因果连词： 因为、由于、因此、以致等。选择连词：或、抑、非即、不是就是等假设连词：如果、假如、假使、倘若、要是等 让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等,（四）助词,结构助词：的、得等。动态助词：着、了、过。复数助词：们。语气助词：啊、呀、吗、吧等。,（五）拟音词,叹词：唉、啊、哎等。象声词：咚咚、叮当、砰砰等。,句子成分,主语 谓语宾语定语状语补语,（一）主语,主语是句子的叙述主体。最常见名词作主语。主谓倒装，如 你出来！出来，你！,（二）谓语,谓语用来说明主语做了什么动作或处于什么状态。如： 他在吃饭。 她很漂亮。,（三）宾语,动词后面表示人物、事件的成分。如： 我们肩负着历史的重任。,（四）定语,名词性成分前边起修饰作用的成分。常常与“的”连用。如： （多好的）孩子啊！,（五）状语,动词性词语前边起修饰作用的成分。说明事物发生的时间、地点、原因、目的或伴随情况、程度的词。如： 东湖的风景十分秀丽。状语后置：状语有时候可以放在中心语后边。如： 我们尊重您，永远永远！,（六）补语,动词性词语后边起补述作用的成分。常常与“得”连用。如： 洗得满头大汗。 干得漂亮。,句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。,完整的句子结构是：（定）主/状谓（定）宾,例如：(我们)学生|一定要学好（专业）课程,口诀,学语文，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补,不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。,正确区分“的”、“地”、“得”,的：用在定中短语中，放在名词前面 如 我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐,地：用在状中短语中，放在动词前面 如 轻轻地点头 紧张地答题,得：用在中补短语中，放在动词、形容词后面 如 玩得开心 扫得干净 红得发紫,正确填写,一位戴眼镜（ ）中年男子，倚在右舷（ ）栏杆旁，默默（ ）眺望远处（ ） 景色，一位眉目开朗（ ）女人，亲昵（ ）站在他身旁。,三五成群（ ）鸭子在波光闪闪（ ） 水面上游（ ）好自在。,的,的,的,的,的,的,地,地,得,如何划分句子成分？,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,（我家）的猫 最怕陌生人。,划分句子成分： 1、日光 的 照射 特别 强烈