大班健康教案——活动方案《体育游戏》.doc

大班健康教案活动方案体育游戏 大班健康教案活动方案体育游戏活动目标1、通过各种体育游戏巩固幼儿跑、跳、爬的能力，锻炼幼儿的腿部力量和协调性。2、学习解放军勇敢、不怕困难的优良品质。3、通过活动，增强的合作意识，体验团结协作的乐趣。活动准备8个圆锥筒、8个游戏垫活动过程一、活动导入1、分男孩子、女孩子站好队，师幼互相问好。2、语言导入：今天周老师要和小朋友一起玩很多很多的游戏，一个人的游戏、两个人的游戏、三个人的游戏。好不好呀?二、热身运动双脚并拢跳双脚打开并拢跳带上手双脚打开并拢跳抖抖左脚、抖抖右脚随意抖动双手头和手一起随意动(老师表情动作夸张，吸引孩子的注意和兴趣)双手握拳放膝盖前方，停顿几秒用力向上跳。三、游戏环节游戏(1) 猜拳游戏请小朋友看老师和老师示范猜拳，赢得小朋友找老师站队，而输的小朋友要再去找一个小朋友猜拳。听口哨开始游戏。游戏结束后老师要给予第一名奖。第二次游戏，增加难度。两个小朋友进行猜拳游戏，赢了2次的小朋友才能找老师站队，输了得小朋友要继续找一个小朋友猜拳。第三次游戏，难度升级。老师示范用脚来玩猜拳游戏，赢了1次的小朋友找老师站队。游戏(2)开飞机：一个人两个人游戏(3)背靠背两个小朋友背靠背，手挽手一起坐下来，脚伸直，当听到口哨声后，两个小朋友不松手，想办法站起来。听口哨结束游戏。游戏(4)炒黄豆两个小朋友手牵手，老师边念儿歌，孩子尝试炒炒炒 炒黄豆 炒完了黄豆翻跟头，一开始只翻一次(变成背靠背)，强调翻的时候手不能松开。再尝试一次(变成面对面)。第三次尝试，难度增加，一次就翻回来。给完成了得小朋友鼓励。进行猜拳游戏。输得小朋友趴下，赢得小朋友跳过去，输得小朋友做拱桥，赢得小朋友钻，玩三次再交换玩。游戏(5)赛龙舟请小朋友站成8条坐下，老师示范前面一个小朋友腿伸直，后面的小朋友抱住前面的小朋友，双腿打开，每组5人变成一艘小船进行赛龙舟的游戏，每组的小朋友要齐心协力，一起到达终点。游戏(6)救生员请小朋友扮演救援队员和被困者，4名救援队员站在垫子的4个角，被困者坐在垫子上呼喊救命啊!老师示范，救援者一人拿垫子的一角，一起跑到被困者那，1名被困人爬上垫子，4名救援队员一起将被困者抬到安全的地方，被困者被救后站在安全的地方排队，哪个队率先完成哪个队就是冠军。四、活动结束教师：生活中我们也会遇到地震、火灾、洪水这些自然灾害，救援叔叔都会冒着生命危险来救我们，保护我们的生命，我们应该感谢他们。老师也希望我们在遇到这些事的时候，你们也能帮忙好不好?!教师与小朋友互相说再见。活动小结活动反思：本次大班体育活动通过各种游戏，采用尝试、发现、合作学习的方式，使孩子变被动学习为主动、快乐的学习。活动中，采取循序渐进的方法，让孩子敢于尝试、挑战。活动中没有指令性的语言，而是用孩子们喜欢的游戏方式进行了各种体育锻炼，也增强了孩子的合作意识。最后一个救援队员的游戏，创设了情境，激发孩子的练习兴趣。孩子们对于解放军的形象是很崇拜也很熟悉，所以我利用这一特点，让他们切身体验到身为解放军的自豪感和使命感。游戏以竞赛的方式进行，大班孩子有了很强的竞争和合作意识，以比赛的形式进行，符合大班孩子的年龄特点，激发孩子的兴趣。不足：在开飞机的环节，有的孩子喜欢紧跟着老师，在我突然转弯的时候没有注意后面的小朋友的安全，在游戏前应该对安全的问题多跟小朋友说一下。因场地有点湿，有的小朋友注意力不太集中，没有将具体的要求听清楚，所以在玩赛龙舟的游戏时，孩子们有的只顾自己往前冲，没有考虑其他队员能否跟上。在以