市地方税务局全员读书活动实施方案

市地方税务局全员读书活动实施方案*为了全面提高税务干部业务技能水平和综合素质，进一步推动学习型机关建设，使地税干部职工树立终身学习理念，做到工作学习化、学习工作化，切实把省局提出的大教育工作部署落到实处，根据*市地税系统大教育活动方案的要求，市局决定把20XX年确定为“读书年”，在全市地税系统启动全员读书活动。特制定本方案：一、指导思想以党的十七大精神为指导，以“倡导全员读书，建设学习型机关”为主题，组织开展形式多样的读书活动，在全系统形成全员学习、全程学习、团队学习的良好氛围，为全市地税事业又好又快发展提供坚强的精神动力。二、活动目标以全员读书为契机，在系统上下大兴学习之风，营造学习氛围，培养爱学、乐学、笃学精神，逐步养成良好的读书学习习惯，提高广大税干的整体素质，推进学习型机关建设。通过研读理论书籍，加强思想政治教育，将马克思主义中国化的最新理论成果转化为指导实践，推动工作的坚强动力；通过精读业务书籍，熟练掌握市局编印的税收基础知识简明读本内容和其他相关业务知识，使广大税干不断提高做好本职工作的本领，达到提升办税质量，更好地服务于纳税人的目标；通过选读兴趣爱好书籍，使广大税干在阅读一些适合自己、内容健康的书籍过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。三、工作原则实用性原则。研读理论书籍和精读业务书籍要紧密结合省、市地税工作大局、重点工作和自身的工作性质、特点，有针对性地进行学习，查缺补漏，促进工作，提升自我。广泛性原则。选读的兴趣爱好书籍可以是文学、艺术、历史、政治、经济、军事、社会等各方面富有教益的书籍，体裁不限，类别不限。经常性原则。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐成为工作的第一需要和潜在追求。四、活动形式和步骤全员读书活动要立足实际，力求实效性和多样性，可采取学习理论与税收工作实践相结合、集体阅读与个人阅读相结合、学习原著与专家讲座相结合、集中辅导与分组研讨相结合等多种形式。活动共分三个阶段进行：第一阶段：宣传、准备阶段各单位要通过多种形式广泛宣传开展全员读书活动的重大意义，增强人人参与此项活动的主动性和积极性，同时，要根据市局要求和本单位实际，明确必读书目，制定出详细的集中学习计划。每位税干要根据单位要求，结合个人和工作实际，选定自己的阅读书籍，制定个人读书计划。各单位要及时将集中学习计划及个人读书计划上报市局。第二阶段：全员读书及广泛交流阶段各单位要发动税干按照学习计划搞好集体学习和自主学习，明确学习时间、地点、内容，做好学习记录，在全系统营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在自选书目的学习中创新学习形式，增强读书效果，完成好以下“规定动作”：搭建网络交流平台。要求广大税干充分利用内部网站论坛或日志系统，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得发布到论坛上或写入博客，动态记录读书进程及读书收获。每个税干都可自由发帖、回帖及评论，在网站上广泛交流读书情况，在全系统营造百花齐放、百家争鸣、热烈而自由的读书氛围。举办“我所喜爱的一本书”读书心得交流会。动员广大税干在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。各单位要结合实际在适当时候召开读书心得交流会，广大税干都要踊跃发言、畅谈体会。开设“税苑讲坛”。各单位要善于发现在读书活动中表现优秀的人才，鼓励他们上台开讲，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，要注意提炼个人观点，提升讲解层次。各单位在组织好“税苑讲坛”的同时，要不断总结提高，及时将群众反映热烈、积极向上的讲解实况以电子视频形式报送市局，每个单位至少推荐一个，市局将择优在内部网站上播放。举办读书学习报告会。各单位根据各自实际情况，邀请知名学者或专家做报告，拓宽知识视野，提高综合素质。撰写家庭读书笔记。各单位要动员广大税干在自身读好书的同时，将读书活动延伸到家庭，营造良好的家庭读书氛围，撰写家庭读书笔记，与家庭成员同读书，共进步。捐赠选读图书。广大税干可在自主自愿的基础上将自己所读图书捐赠给单位图书馆或定点扶贫地区的贫困学生，将读书活动扩大到社会，深化读书活动。第三阶段：认真总结及升华巩固阶段。各单位要认真探索总结读书活动中一些好的做法和经验，整理读书心得和经验材料，并提早安排好来年读书工作，形成学习制度长期坚持，将读书活动不断推向深入。五、措施保障提高认识，加强领导。各单位要站在推动我市地税事业又好又快发展的高度，加强领导，精心组织，务求实效。各单位一把手要转变理念，把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈。同时，要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大税干读书学习的楷模。落实经费，保障时间。各单位要以此次活动为契机，从教育培训经费中列出专项资金，抓好图书室的建设，为读书活动搭建好基本平台。同时，要统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项税收工作的关系，为读书活动提供充足的时间保障。完善制度，规范运作。各单位要结合税收工作和税干的实际情况，建立行之有效的读书学习制度和读书学习考评制度，用“制度”、“考评”规范和促进读书学习活动，逐步进入制度建设和文化建设状态，形成本单位的读书