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文档简介

翰洋教育个性化教学教案 HANYANG Education Consulting Co., Ltd.个性化教学辅导教案学科语文年级七年级授课时间2015年 5 月 7 日学生姓名教师姓名纪述玉教务主任编号时间段课题学前测试教学目标重点难点教学准备课堂教学过程课前检查作业完成情况：优 良 中 差 建议_过程一、写出下列字母的前后邻居 (6分) _ G _ _ C _ _ L _ _ j _ _ d _ _ _Q二、请给下列数字排队序 (10分)ten five six one three seven two four eight nine 三、判断对错 (8分)四、看图选单词，并写在横线上。(10分)neck head mouth hair face五、选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。（18分)( ) 1、A banana B pear C cat ( ) 2、A pencil B father C ruler( ) 3、A pencil B book C school ( ) 4 A dog B mouse C peach( ) 5 A red B one C green ( ) 6 A girl B teacher C bus六、读短文，选单词 （48分）1)Welcome to the (garden, zoo). The (giraffe, elephant) is behind the tree. Three monkeys run to the (lemon, watermelon). 2）The (fish, frog) is in the (park, pool). Look! This monkey is eating a (banana, lemon).3)This is my (bedroom, classroom). In my bedroom, you can see a (desk, TV). The desk is (big, small). On the desk, there is (bananas, watermelon).On the desk, there is a (dog, cat). It is my best friend! Welcome to (my, their) bedroom.课堂检测听课及知识掌握情况反馈_。测试题(累计不超过20分钟)_道；成绩_；教学需:加快;保持;放慢;增加内容课后巩固作业_题; 巩固复习_ ; 预习布置
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